Лекция 11: Критика научного метода: Карл Поппер, Томас Кун и Фрейарабанд #социология #upsc #net

• Карл Поппер критикует индуктивный метод, который обобщает данные и создает универсальные теории.  

• Предвзятость подтверждения: ученые фильтруют данные, чтобы подтвердить свою теорию.  

• Дедуктивный подход: ученые должны опровергать свои теории, а не подтверждать их.  

• Эйнштейн проводил мысленные эксперименты и хотел опровергнуть свою теорию с помощью солнечного затмения.  

• Ученые должны следовать индуктивному подходу и опровергать свои теории.  

• Ученые руководствуются предвзятыми представлениями и не являются абсолютно нейтральными.  

• Образование, мировоззрение и социальная система влияют на восприятие реальности учеными.  

• Ученые не являются абсолютно нейтральными, они принимают определенные ценности и убеждения.  

• Научный метод не требует ценностного нейтралитета, но ученые должны быть критичными и следовать фактам.  

• Томас Кун предложил концепцию научных революций, где наука проходит через три фазы: нормальную науку, кризис и научную революцию.  

• Ученые следуют определенной парадигме, которая формирует ядро их научных теорий и методов.  

• Кризис наступает, когда ученые сталкиваются с аномалиями и пробелами в существующих теориях.  

• Научные революции порождают новые парадигмы, которые могут лучше объяснить истину и устранить аномалии.  

• Смена парадигм происходит в результате научных революций, когда одна парадигма заменяется другой.  

• Ученые критически настроены только в определенные моменты времени, в основном подтверждая существующие теории.  

• Научный прогресс заключается в замене старых парадигм новыми, более эффективными и прогрессивными.  

• Критика науки со стороны Томаса Куна заключается в смене парадигм и ценностной нейтральности ученых.  

• Ученые не настолько критичны, они подтверждают существующий набор теорий и становятся тоталитарными.  

• Фейерабенд выступает за эпистемологический анархизм, то есть использование всех методов и подходов для достижения истины.  

• Он критикует научный метод и утверждает, что универсальные теории невозможны.  

• Фейерабенд критикует культурный империализм, колонизацию и вестернизацию, считая их проявлениями научного империализма.  

• Он утверждает, что западные культуры считают себя выше других и выполняют цивилизаторские миссии.  

• Западная культура распространяется через различные механизмы, нарушая и изменяя другие культуры.  

• Различные культуры рациональны по своей природе и придают смысл жизни людей.  

• Ученые критикуют научный метод за его предвзятость и отвергают универсальные теории.  

• Постмодернисты и феноменологи видят реальность по-своему и навязывают свои значения внешнему миру.  

• Принцип неопределенности Гейзенберга утверждает, что импульс и длина волны определены одновременно.  

• Теория хаоса объясняет, что небольшие изменения могут привести к значительным последствиям.  

• Видео обсуждает теорию хаоса, которая утверждает, что даже незначительные изменения могут вызвать серьезные последствия.  

• Например, взмах крыльев бабочки может вызвать ураган на другом континенте.  

• Это показывает сложность природы и то, что даже небольшие изменения могут иметь значительные последствия.  

• Автор рекомендует посмотреть документальный фильм о теории хаоса, который длится 40 минут.  

• Фильм объясняет, как даже взмахи крыльев бабочки могут вызвать ураганы на другом континенте.  

• Это подчеркивает сложность природы и то, что наука не может точно предсказать все последствия.