ШКОЛА БАНДИТОВ ! Стали БАНДИТАМИ на 24 Часа Челлендж ! Влад А4

• Коля занимается творчеством, а Маруся - уроками английского.  

• Маруся имеет более 600 развивающих функций.  

• Коля и Маруся создают новые ролики для сообщества.  

• Коля и его напарник сталкиваются с полицией.  

• Коля требует вертолет на миллион долларов.  

• Полиция угрожает огнем на поражение.  

• Коля получает помощь от профессора.  

• Профессор предупреждает о необходимости быть аккуратнее.  

• Профессор назначает встречу на завтра в 12:00.  

• Коля и его напарник приходят в ресторан.  

• Коля заказывает сок для себя и напарницы.  

• Напарница выпивает сок и теряет сознание.  

• Коля и напарница встречаются с профессором.  

• Профессор объясняет, что Коля должен стать профессионалом.  

• Профессор назначает встречу на завтра в 12:00.  

• Коля взламывает систему автомобиля.  

• Профессор обнаруживает его и предупреждает о копах.  

• Профессор предлагает Коле стать профессионалом.  

• Коля и его напарница встречаются с учениками профессора.  

• Ученики обсуждают свои навыки и проблемы.  

• Профессор объясняет, что каждый из них был выбран лично им.  

• Профессор объясняет важность системы и профессионализма.  

• Ученики должны забыть свои имена и использовать клички.  

• Профессор начинает обучение, начиная с простых задач.  

• Коля и его напарница учатся взламывать сейфы.  

• Коля демонстрирует свои навыки, но профессор указывает на ошибки.  

• Коля учится быть более внимательным и аккуратным.  

• Коля учится прятать оружие.  

• Профессор объясняет важность холодной головы и скрытности.  

• Коля успешно проходит проверку в банке.  

• Коля и его напарники тренируются в спортивном зале.  

• Они выполняют различные задания, включая ограбления.  

• Профессор подчеркивает важность компетентности в различных сферах.  

• Коля и его напарники учатся различать  

• Главный герой недооценил соперника и был захвачен полицейским.  

• Полицейский угрожал ножом, но герой смог справиться с ситуацией.  

• Профессор похвалил героя за импровизацию и предложил ему зачет.  

• Профессор сообщил, что скоро будет экзамен.  

• Герои обсуждают возможные задания, включая ограбление банка или ювелирного магазина.  

• Профессор оставил кейс с деньгами, что вызвало подозрения у героев.  

• Герои нашли кейс с деньгами и решили, что это был экзамен.  

• Профессор подтвердил, что это был экзамен, и похвалил их за успешное прохождение.  

• Профессор дал задание ограбить казино, распределив роли между героями.  

• Герои получили план ограбления казино.  

• Мини должен был отвлечь внимание, Мустанг — вооружиться, а Тесла — вынести деньги.  

• Герои успешно выполнили свои роли и начали операцию.  

• Герои начали операцию, отвлекая охрану.  

• Тесла вскрыл хранилище и вынес деньги.  

• Мустанг задержал охранника, и герои успешно завершили ограбление.  

• Герои успешно выполнили задание и получили похвалу от профессора.  

• Профессор предложил залечь на дно и отправиться в Коста-Рику.  

• Герои договорились встретиться снова и отпраздновать успех.