СОЗДАЕМ НОВОЕ ОРУЖИЕ - Новая Зельда на Nintendo Switch ♦ The Legend of Zelda Tears of the Kingdom

• Приветствие и просьба поставить лайк для продолжения.  

• Начало игры в "Зельду", обсуждение планов и целей.  

• Показ хищного растения и получение еды.  

• Начало строительства моста.  

• Призыв делиться мнениями и впечатлениями в комментариях.  

• Проверка устойчивости конструкции.  

• Исследование местности, обсуждение использования доски.  

• Поиск и взаимодействие с различными объектами.  

• Планирование маршрута и избегание ненужных действий.  

• Охота на дичь и сбор ресурсов.  

• Использование лука для охоты.  

• Сбор грибов и стрел.  

• Встреча с лесным духом и получение задания.  

• Сбор камней для расширения инвентаря.  

• Планирование дальнейшего маршрута.  

• Приготовление еды из собранных ингредиентов.  

• Продолжение пути к святилищу.  

• Встреча с врагами и сбор ресурсов.  

• Завершение исследования местности.  

• Вопрос к зрителям о впечатлениях от оригинальной части "Зельды".  

• Подготовка к бою с лучниками.  

• Персонаж исследует местность, собирает предметы и обсуждает их использование.  

• Находит ржавый щит и меч, решает оставить их.  

• Обнаруживает дорогой предмет, который планирует продать.  

• Персонаж встречает лесного духа и пытается понять, как продолжить путь.  

• Обсуждает способы преодоления препятствий, включая использование бревен.  

• Решает приклеить друга к бревну, чтобы продолжить путь.  

• Персонаж готовит бревна для преодоления препятствия.  

• Обсуждает, как лучше закрепить друга на бревне.  

• Готовится к путешествию, собирая необходимые предметы.  

• Персонаж создает лодку из бревен и крюка.  

• Обсуждает, как использовать топор для создания лодки.  

• Готовит лодку к путешествию, добавляя парус.  

• Персонаж отправляется на лодке, обсуждает управление парусом.  

• Встречает противников и собирает лут.  

• Готовится к следующему этапу путешествия.  

• Персонаж исследует святилище, собирает предметы и решает загадки.  

• Получает новый навык, позволяющий прикреплять предметы к оружию.  

• Готовится к финальному этапу святилища, используя новый навык.  

• Объяснение, как использовать ржавый щит и меч для создания нового оружия.  

• Демонстрация, как прикрепить палку к щиту и использовать её для атаки.  

• Проблемы с креплением предметов и их использованием.  

• Поиск огнефрукта и создание огненных стрел.  

• Проблемы с прикреплением предметов к стрелам и их использованием.  

• Интуитивное использование джойконов для управления оружием.  

• Обсуждение возможности соединения щита с различными предметами.  

• Проблемы с присоединением огнефрукта к щиту и его использованием.  

• Создание щита с шипами для увеличения атаки.  

• Проблемы с соединением предметов и их использованием.  

• Создание щита с шипами и его тестирование.  

• Обсуждение новых возможностей и сборки предметов в игре.  

• Получение сферы и навыка.  

• Решение прокачивать стамину, а не жизнь.  

• Получение конденсатора устройства от големы и его использование.  

• Големы учат использовать конденсаторы.  

• Конденсаторы полезны для сложных механизмов.  

• Вопрос о необходимости огненных и взрывных стрел.  

• Возможность улучшения оружия с помощью стрел и бревен.  

• Тестирование оружия на противниках.  

• Использование огненного меча и костра для приготовления пищи.  

• Крафт оружия и его улучшение.  

• Эксперименты с различными предметами и их соединением.  

• Открытие новых возможностей для крафта.  

• Использование семечек для создания светящихся предметов.  

• Эксперименты с глазами и крыльями.  

• Обнаружение новых предметов и их применение.  

• Исследование пещеры и обнаружение новых предметов.  

• Использование дубины для создания светящихся предметов.  

• Сбор ресурсов и подготовка к выходу наружу.  

• Объяснение механизмов за наи и их использования.  

• Важность конденсаторов для работы механизмов.  

• Разумное использование энергии для механизмов.  

• Галемы были созданы для различных видов работы.  

• Они накопили больше знаний, чем их создатели, и могли учить новым вещам.  

• Рекомендуется побеседовать с галемами для получения новых знаний.  

• Персонаж исследует пещеру, но не видит ничего интересного.  

• Он замечает, что нужно разместить объекты для перемещения.  

• Персонаж пытается использовать пропеллеры для перемещения.  

• Персонаж сталкивается с врагом, который стреляет.  

• Он прячется за деревом и готовится к атаке.  

• Персонаж использует лут, чтобы эффективно атаковать врага.  

• Персонаж решает использовать пропеллеры для перемещения.  

• Он пытается создать лодку с пропеллерами.  

• Персонаж размещает пропеллеры для эффективного перемещения.  

• Персонаж сталкивается с проблемами при размещении пропеллеров.  

• Он пытается развернуть пропеллеры в правильную сторону.  

• Персонаж замечает, что пропеллеры могут тратить энергию.  

• Персонаж готовится к дальнейшему пути, обсуждая еду и ресурсы.  

• Он планирует использовать огонь для приготовления еды.  

• Персонаж хочет установить щит для защиты.  

• Обсуждение ингредиентов для еды: лук, яблоко, перец, мясо.  

• Проблемы с огнем и использование стрел для его создания.  

• Решение не готовить ножку из-за нехватки ресурсов.  

• Решение подняться наверх и исследовать местность.  

• Обсуждение освещения и возможных опасностей.  

• Использование щита для защиты и атаки.  

• Тестирование различных видов оружия и их эффективности.  

• Обсуждение использования тележек и сундуков.  

• Проблемы с ветром и его использованием для атаки.  

• Подготовка к бою с использованием различных видов оружия.  

• Обсуждение дальнобойного оружия и его преимуществ.  

• Проблемы с выбором и использованием стрел.  

• Создание телеги и обсуждение ее использования.  

• Проблемы с креплением камней и других предметов.  

• Установка пропеллеров для улучшения конструкции.  

• Исследование темной пещеры и использование светящихся цветов.  

• Обсуждение ресурсов и их использования.  

• Проблемы с освещением и необходимость использования света.  

• Переработка ресурсов и получение новых материалов.  

• Обсуждение использования занаров и их переработки.  

• Проблемы с добычей ресурсов и их использованием.  

• Обсуждение переносных механизмов и их использования.  

• Проблемы с забыванием капсул и их использованием.  

• Подготовка к дальнейшим приключениям и прощание с зрителями.