Марсель Пруст. В сторону Свана. Аудиокнига

• Главный герой ложится рано и засыпает быстро.  

• Во сне он размышляет о прочитанном, представляя себя в разных ситуациях.  

• Просыпаясь, он осознает, что книга больше не горит, и удивляется темноте.  

• Герой слышит свистки поездов и размышляет о путешествиях.  

• Он вспоминает о своем детстве и страхах.  

• Иногда он переносится в прошлое, переживая детские страхи.  

• Герой вспоминает о своих детских страхах и переживаниях.  

• Он описывает, как во сне рождается женщина, и он просыпается с чувством наслаждения.  

• Воспоминания о ней рассеиваются, и он забывает ее.  

• Герой просыпается и не сразу осознает, где он находится.  

• Он вспоминает места, где он был, и восстанавливает свое "я".  

• Тело помогает ему определить положение в пространстве.  

• Герой вспоминает разные комнаты и места, где он спал.  

• Он описывает свои ощущения и воспоминания о прошлом.  

• Эти воспоминания помогают ему восстановить свое "я".  

• Герой вспоминает зимние и летние комнаты.  

• Он описывает уют зимних комнат с камином и теплом.  

• Летние комнаты с лунным светом и свежим воздухом также вызывают у него приятные воспоминания.  

• Комната в стиле Людовика XVI была веселой и удобной.  

• В другой комнате был неприятный запах и враждебные элементы.  

• Привычка помогала адаптироваться к новым условиям.  

• Привычка медленно, но верно улучшала условия проживания.  

• Без привычки невозможно приспособиться к новым помещениям.  

• Привычка делала жизнь в новых местах более терпимой.  

• Просыпаясь, автор вспоминал прошлые жизни и места.  

• Воспоминания помогали справляться с ночными страхами.  

• Волшебный фонарь разрушал привычную атмосферу комнаты.  

• Волшебный фонарь заменял стены радужными отражениями.  

• Изменение освещения разрушало привычную атмосферу.  

• Автор чувствовал себя неуютно в новой обстановке.  

• Галло и Женевьева были частью волшебного фонаря.  

• Галло двигался по комнате, приспосабливаясь к предметам.  

• Автор находил эти образы очаровательными, но беспокойными.  

• Привычка к комнате делала её менее заметной.  

• Вторжение новых образов вызывало беспокойство.  

• Автор спешил к маме, чтобы отвлечься от неприятных мыслей.  

• После обеда автор должен был покидать маму, которая оставалась с другими в саду или гостиной.  

• Бабушка считала, что сидеть в комнатах вредно, и спорила с отцом о необходимости закаливания.  

• Отец интересовался метеорологией, а мать избегала поднимать шум, чтобы не сердить его.  

• Бабушка предпочитала гулять в любую погоду, даже под дождем.  

• Она наслаждалась прогулками, несмотря на грязь и дождь.  

• Ее прогулки были наполнены разнообразными чувствами и эмоциями.  

• Двоюродная бабушка дразнила бабушку, заставляя дедушку пить коньяк.  

• Бабушка пыталась уговорить его не пить, но безуспешно.  

• Она уходила печальной, но с улыбкой, выражающей нежность к другим.  

• Автор чувствовал отвращение к происходящему и предпочитал не видеть страданий бабушки.  

• Он поднимался в свою комнату, чтобы поплакать и помечтать.  

• Комната служила ему убежищем для уединения и размышлений.  

• Бабушка беспокоилась о здоровье и будущем автора.  

• Автор ждал маму, чтобы она поцеловала его перед сном.  

• Прощание с мамой было для него мучительным, так как она быстро уходила.  

• Вечера с гостями были слаще, чем без них.  

• Господин Сван был единственным постоянным гостем.  

• Бабушка и дедушка узнавали его по голосу, несмотря на темноту.  

• Господин Сван был близок с дедушкой, который был одним из лучших друзей его отца.  

• Дедушка рассказывал анекдоты о поведении господина Свана в моменты горя.  

• Эти анекдоты повторялись несколько раз в год.  

• Дедушка навещает господина Свана в его усадьбе.  

• Господин Сван выражает радость от прогулки и красоты природы.  

• Дедушка вспоминает о смерти жены господина Свана.  

• Дедушка размышляет о том, как господин Сван может радоваться в такой момент.  

• Господин Сван часто говорит о своей жене, но не может думать о ней много сразу.  

• Дедушка считает, что у господина Свана было золотое сердце.  

• Господин Сван ведет светскую жизнь, скрывая это от семьи.  

• Его семья не подозревает о его светских связях.  

• Господин Сван посещает жокей-клуб и великосветские салоны.  

• Господин Сван принадлежит к замкнутой касте биржевых маклеров.  

• Его круг знакомств ограничен, и он не может выйти за его пределы.  

• Господин Сван живет в старом особняке и коллекционирует старинные предметы.  

• Бабушка считает господина Свана некомпетентным и неумным.  

• Он избегает серьезных тем и рассказывает анекдоты.  

• Бабушка считает его жизнь на Орлеанской набережной причудой.  

• Бабушка не верит, что господин Сван ведет светскую жизнь.  

• Она считает его жизнь на Орлеанской набережной забавной причудой.  

• Бабушка не понимает, что господин Сван может быть принят в высших кругах.  

• Бабушка считает, что господин Сван должен быть польщен приглашениями.  

• Она использует его для мелких услуг и не приглашает на важные мероприятия.  

• Бабушка не верит, что господин Сван может быть принят в высшем обществе.  

• Бабушка создает образ господина Свана, основываясь на своих знаниях.  

• Она наполняет его внешность и поведение своими понятиями.  

• Бабушка видит в господине Сване воплощение изящества и элегантности.  

• Сван стал живым существом благодаря воспоминаниям о родителях.  

• Переход от одного Свана к другому вызывает ощущение изменения.  

• Первый Сван напоминает о юности и имеет сходство с другими знакомыми.  

• Бабушка познакомилась с госпожой де Вильпаризи и была в восторге от дома и штопальщика.  

• Сван был представлен как друг племянников де Ло.  

• Бабушка нашла штопальщика изысканным, но Свана вульгарным.  

• Сван женился на женщине сомнительного происхождения.  

• Дедушка был в восторге от его связей с герцогами.  

• Двоюродная бабушка считала Свана деклассированным.  

• Сестры бабушки не интересовались сплетнями.  

• Дедушка использовал физические методы для привлечения их внимания.  

• Сван удостоился внимания в газете, что вызвало интерес.  

• Сван прислал ящик вина, что вызвало интерес.  

• Двоюродная бабушка не одобряла его превосходство.  

• Мать хотела поговорить о дочери Свана, но отец был против.  

• Сван приходил в дом, и мать не поднималась к сыну.  

• Сын переносил поцелуй матери из столовой в комнату.  

• Сван пришел, и все переглянулись с вопросительным видом.  

• Мать хотела загладить несправедливости, причиненные Свану.  

• Она отвлекла его разговором о дочери.  

• Дедушка прервал разговор, но это укрепило намерения матери.  

• Сван и его собеседница обсуждают будущее, которое кажется ему мостом через пропасть.  

• Сван пытается сосредоточиться на мыслях о будущем, чтобы преодолеть текущие трудности.  

• Его ум напряжен и сосредоточен, что мешает воспринимать внешние впечатления.  

• Дедушка задает вопрос о герцоге де Фрипаке, но разговор прерывается.  

• Сестры бабушки обсуждают интересные встречи и события, включая шведские кооперативы и Мобана.  

• Сван чувствует себя неловко из-за допроса и насмешек.  

• Сван критикует газеты за их незначительность и предлагает печатать в них серьезные темы.  

• Он иронизирует над светской жизнью и предлагает читать в газетах о важных событиях.  

• Дедушка и бабушка обсуждают, как газеты и книги должны быть сбалансированы.  

• Сван рассказывает историю Сен-Симона о герцоге и его сыновьях.  

• Дедушка восхищается историей, но мадемуазель Селина возмущена.  

• Дедушка раздражен и просит маму напомнить ему стих для облегчения.  

• Сван готовится к прощальному поцелую с мамой.  

• Дедушка и отец настаивают, чтобы он шел спать, лишая его возможности поцеловать маму.  

• Сван поднимается по лестнице, испытывая тоску и печаль.  

• Сван пишет матери записку, умоляя ее подняться к нему.  

• Он боится, что кухарка не передаст записку, и сравнивает это с передачей письма актеру на сцене.  

• Франсуаза имела строгий кодекс поведения, включающий множество неуловимых правил.  

• Этот кодекс напоминал древние законы, запрещающие жестокие и странные вещи.  

• Франсуаза проявляла упрямство в исполнении поручений, что указывало на её сложное прошлое.  

• Франсуаза проявляла почтение к господам, что раздражало рассказчика.  

• Она отказывалась нарушать церемониал обеда, что могло привести к её отказу передать записку.  

• Рассказчик солгал, чтобы повысить свои шансы на успех.  

• Франсуаза не поверила рассказчику, но всё же передала записку.  

• Она объяснила, что не может передать письмо на глазах у всех, но найдёт способ вручить его позже.  

• Рассказчик почувствовал облегчение, зная, что записка будет передана.  

• Рассказчик испытывал тоску, думая о любимой, которая веселится вдали от него.  

• Сван, возможно, понимал эту тоску, так как сам испытывал её долгие годы.  

• Рассказчик сравнивает свою тоску с любовью, которая приносит определенность.  

• Рассказчик испытал радость, когда Франсуаза сообщила, что письмо будет передано.  

• Сван также знал эту радость, когда друг помогает ему встретиться с любимой.  

• Рассказчик чувствовал, что Франсуаза сделала его ожидание выносимым.  

• Рассказчик ждал, когда мама придёт к нему, но она не пришла.  

• Он чувствовал разочарование, но продолжал ждать.  

• Рассказчик решил не засыпать, пока не увидит маму.  

• Рассказчик чувствовал возбуждение от ожидания встречи с мамой.  

• Он решил поцеловать её, несмотря на возможные последствия.  

• Рассказчик был в состоянии радостного возбуждения, ожидая её появления.  

• Рассказчик наслаждался тишиной и спокойствием ночи.  

• Он наблюдал за предметами на дворе, которые казались застывшими в лунном свете.  

• Даже самые отдалённые шумы воспринимались с безупречной точностью.  

• Поступки, которые казались отдаленными, но имели серьезные последствия.  

• Воспитание автора отличалось от других детей, и его проступки были тщательно оберегаемы.  

• Проступки сопровождались тоскливым состоянием и суровыми наказаниями.  

• Автор знал, что его проступки серьезны, но не мог остановиться.  

• Он хотел увидеть маму и попрощаться с ней, несмотря на возможные последствия.  

• Он был готов на все ради этого желания.  

• Автор подслушивал разговоры родных о Сване.  

• Сван казался старше своих лет, что удивляло его родных.  

• Обсуждали его отношения с женой и его поведение.  

• Бабушка Флора и бабушка Селина обсуждали, как тонко они поблагодарили Свана за асти.  

• Дедушка не понял, что благодарность относилась к Свану.  

• Отец и мать остались одни и обсуждали свои чувства.  

• Автор проскользнул в коридор и увидел маму.  

• Мама была удивлена и рассержена, но не говорила ни слова.  

• Отец услышал шаги и приказал автору уйти.  

• Отец разрешил маме остаться с автором на ночь.  

• Он объяснил, что не хочет быть палачом и видеть ребенка несчастным.  

• Автор был благодарен, но не решался сделать движение.  

• Автор вспоминает, как отец разрешил маме остаться с ним.  

• Он размышляет о том, как изменились его чувства и восприятие времени.  

• Воспоминания о прошлом вызывают у него рыдания, которые он сдерживал в присутствии отца.  

• Мама провела ночь в комнате рассказчика после его проступка.  

• Отец проявлял милость, но это было незаслуженным и случайным.  

• Мать и бабушка хотели научить его справляться с нервами, а отец не мог этого сделать.  

• Отец попросил мать утешить рассказчика, и она осталась с ним на ночь.  

• Мать объяснила Франсуазе, что у рассказчика нервы расходились.  

• Рассказчик почувствовал облегчение, что его слезы не считаются проступком.  

• Рассказчик чувствовал, что мать впервые уступила ему, что было для нее мучительно.  

• Он считал, что это была победа над ней, что ослабляло ее волю.  

• Мать пыталась унять его слезы, но он видел, что это было для нее тяжело.  

• Мать предложила показать книги, которые бабушка хотела подарить на день рождения.  

• Бабушка выбрала книги, считая их полезными для ума.  

• Отец не одобрил выбор книг, и бабушка заменила их сельскими романами Жорж Сант.  

• Бабушка предпочитала дарить старинные вещи, считая их более ценными.  

• Она выбирала репродукции картин вместо фотографий, чтобы избежать утилитарности.  

• Бабушка стремилась к художественной ценности подарков, даже если это было менее практично.  

• Бабушка покупала книги, которые были полны старинных выражений и метафор.  

• Она предпочитала дарить вещи, которые оказывали благодетельное влияние на ум.  

• Мать села рядом с рассказчиком, чтобы прочитать ему роман Жорж Сант.  

• Повествование вызывает любопытство и растроганность у читателя.  

• Шаблонные обороты речи кажутся естественными и индивидуальными.  

• Книга воспринимается как уникальная личность, а не как шаблон.  

• Чтение книги часто прерывается мечтаниями.  

• Мама пропускает любовные сцены, что усиливает таинственность.  

• Имя Шампи окрашивает мальчика в яркие тона.  

• Мама была превосходным чтецом, передавая чувства текста.  

• Она избегала неуместных шуток и мелочных деталей.  

• Чтение Жорж Сант наполняло фразы нежностью и теплотой.  

• Мама придавала фразам эмоциональную жизнь.  

• Она смягчала глагольные времена и придавала мягкость.  

• Чтение насыщало прозу эмоциональной жизнью.  

• Ночные страдания утихали с присутствием мамы.  

• Удовлетворение от вечера было исключительным.  

• Завтрашние страдания возобновятся, но мама не останется.  

• Воспоминания о Камбре ограничиваются освещенным куском.  

• Дом и его части выделяются в темноте.  

• Воспоминания о прошлом не сохраняют реального прошлого.  

• Прошлое утрачено и не может быть вызвано рассудком.  

• Случайность определяет, встретим ли мы предмет перед смертью.  

• Много лет назад Камбре существовал только в театре драмы.  

• Чай и пирожное вызвали сладостное ощущение.  

• Ощущение наполнило равнодушием к невзгодам.  

• Истина, которую искал, была во мне, а не в напитке.  

• Разум чувствует себя превзойденным.  

• Истина не может быть найдена в напитке, она во мне.  

• Разум пытается вызвать ускользающее ощущение.  

• Воспоминания и вкус чая вызывают трепет.  

• Образ пытается следовать за вкусом.  

• Воспоминания слишком далеки и глухи для понимания.  

• Воспоминание о прошлом моменте, которое было разбужено, но теперь остановилось.  

• Малодушие мешает продолжать попытки вспомнить.  

• Внимание отвлекается на текущие неприятности и планы на будущее.  

• Воспоминание о вкусе мадлены, которую тетя Леоне угощала по воскресеньям.  

• Вкус мадлены вызвал воспоминания, хотя раньше они не ассоциировались с пирожными.  

• Возможно, это связано с тем, что воспоминания о прошлом давно распались.  

• Запахи и вкусы остаются дольше, напоминая о прошлом.  

• Они продолжают нести воспоминания, несмотря на разрушение всего остального.  

• Эти воспоминания напоминают о себе среди развалин.  

• Вкус мадлены вернул воспоминания о старом доме и городе.  

• Воспоминания о городе и его окрестностях всплыли из чашки чая.  

• Все формы и плотности, связанные с прошлым, ожили в памяти.