Параграф "Культурное пространство империи в первой половине 19 в.: наука и образование"

• В первой половине XIX века Россия переживала золотой век культуры, связанный с развитием образования и науки.  

• В это время были созданы труды по истории государства российского Карамзина, проводились исследования в области математики, физики, химии, астрономии, географии и других наук.  

• В первой половине XIX века русские корабли вышли в мировой океан, были проведены кругосветные экспедиции Крузенштерна, Беллинсгаузена, Путятина и других.  

• Были открыты новые земли, исследованы острова и материки, в том числе Антарктида.  

• В начале XIX века в России окончательно сложилась система образования, включающая гимназии, уездные училища и приходские училища.  

• Были открыты университеты, педагогические институты и технические вузы.  

• При Николае I образование стало сословным, были созданы приходские, уездные и гимназические училища для разных сословий.  

• Несмотря на это, число учебных заведений продолжало расти, особенно ведомственных школ для обучения государственных чиновников.  

• В 1840-х годах в России стали доступны книги издательства Смирдина, в которых были собраны сочинения крупнейших русских писателей.  

• В 1852 году был открыт Эрмитаж для широкой публики, ранее существовавший как дворцовый музей.  

• В 1856 году меценат Третьяков начал собирать коллекцию русской живописи, которая впоследствии стала всемирно известной.  

• В 1819-1821 годах Беллинсгаузен и Лазарев открыли шестой материк - Антарктиду.  

• В 1826-1828 годах Дюмон Дюрвиль совершил кругосветное плавание, а в 1837-1840 годах открыл ряд островов в Антарктике.  

• В первой половине XIX века в России произошли изменения в экономике, что привело к развитию науки и культуры.  

• Назовите события, оказавшие определяющее воздействие на развитие науки и культуры в первой половине XIX века.  

• Какие достижения отечественной науки вы считаете главными?  

• Какую роль в развитии общественной мысли играли труды историков?  

• Какое значение для развития науки имела экспедиция Крузенштерна?  

• Сформулируйте главную цель деятельности Русского географического общества.  

• Докажите, опираясь на текст параграфа, что образование в России в первой половине XIX века имело сословный характер.  

• Покажите на карте города России, в которых к середине XIX века существовали университеты.  

• Покажите на карте маршруты русских мореплавателей и путешественников первой половины XIX века и территории, открытые ими.