РУССКИЙ ЕГЭ 2025 вариант 1 ДОЩИНСКИЙ разбор заданий | Сэвиндж Исмаилова – Global_EE

• Приветствие зрителей и проверка звука.  

• Представление расписания стримов и первого варианта.  

• Призыв подписаться и поставить лайк.  

• Представление преподавателя русского языка Исмаиловой Свинч.  

• Описание образовательной экосистемы, включающей разборы ЕГЭ по физике и математике.  

• Призыв подписаться на телеграм-канал для доступа к материалам.  

• План подготовки к ЕГЭ по русскому языку.  

• Призыв начать подготовку и записаться на годовой курс.  

• Обещание индивидуального плана подготовки и доступа к материалам.  

• Открытие сборника и подготовка к разбору текста.  

• Пример выполнения задания: подбор предлога "против".  

• Разбор значений слов "вести", "полный", "часть".  

• Определение стиля текста: приказ, а не научный стиль.  

• Примеры использования книжной лексики и высокого стиля.  

• Примеры однородных членов предложения и причастных оборотов.  

• Подтверждение использования салюта в честь победы.  

• Примеры использования книжной лексики и высокого стиля.  

• Отсутствие средств выразительности в тексте.  

• Переход к следующему заданию.  

• Обсуждение правильного написания слов: ворвалась, принятой, облегчить, досуха, туфля.  

• Пример с дельным советом: совет, который может помочь в жизни.  

• Различие между рожью и пшеницей: отличие между Петей и Машей, Петей и Васей.  

• Невежда - дурачок, невежа - грубиян.  

• Пример: невежда сидит в шапке, невежа - грубиян.  

• Летом важно поддерживать комфортную температуру.  

• Высотные здания - это высокие здания, типа высоток.  

• Пример с Фредериком Шопеном: учился старательно и серьезно, отдавал предпочтение истории и польской литературе.  

• Правильные формы: нет ботинок, пара туфель.  

• Грамматические ошибки: нарушение предложения с причастным оборотом, нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм, нарушение с несогласованным приложением, неправильное употребление падежа.  

• Ошибка в использовании слова "свойственно" в контексте автора.  

• Приложение "Маскарад" не меняется при изменении родового слова.  

• Ошибки в причастных и деепричастных оборотах.  

• Правильное написание слов: укротить, прикасался, галактика, винегрет, перебирали, разлинованный, компетентный, бракосочетание, благословлять, горевать, богатство, окаменеть, равнинный, агитационная компания.  

• Правильное написание приставок: предаваться, раскрасить, наилучшее, пророссийский интерес, взъерошить, пред-юбилейный, зарубежная, горошинка, маслице, гутаперчивый, ситцевый, марлевый, размежевывать, танцор, шелковый, заведовать.  

• Правильное написание глаголов: трава колышется, пароход тащит баржу, ненавидевший, заклеивший, слышащий, пашущий, приемлемый.  

• В страдательном причастии настоящего времени пишется "е" перед "нн".  

• В страдательном причастии прошедшего времени пишется "е" перед "нн".  

• Глаголы первого спряжения имеют "е" в окончании.  

• "Не" пишется раздельно с глаголами и деепричастиями.  

• "Не" пишется слитно с прилагательными, если нет противопоставления.  

• "Несмотря на" пишется раздельно, так как это предлог.  

• "По-весеннему" пишется через дефис как наречие.  

• "Что-то" пишется через дефис, кроме исключений.  

• "Зато" пишется слитно как союз.  

• В прилагательных с суффиксом "-ян-" пишется одна буква "н".  

• В прилагательных, образованных от глаголов совершенного вида, пишется две буквы "н".  

• В отглагольных прилагательных пишется одна буква "н".  

• Запятая ставится перед второй частью двойного союза.  

• Запятая ставится между однородными членами предложения.  

• Запятая не ставится между однородными сказуемыми.  

• Двоеточие ставится между обобщающим словом и однородными членами.  

• Двоеточие ставится в бессоюзном сложном предложении.  

• Запятая ставится между грамматическими основами в бессоюзном сложном предложении.  

• Определение грамматической основы и бессоюзного сложного предложения.  

• Пример с фарфором и бронзой как метонимией.  

• Метонимия как литературный троп, основанный на смежных понятиях.  

• Пример с едой в тарелке и метафорой как скрытым сравнением.  

• Парцелляция как намеренное членение текста.  

• Анафора как повторение слов в начале строк.  

• Антитеза как противопоставление.  

• Описание горных озер как неистощимого запаса живой силы.  

• Использование метонимии и анафоры в тексте.  

• Определение метафоры как скрытого сравнения.  

• Парцелляция как разделение одного предложения на два.  

• Каждый человек уникален и неповторим.  

• Искусство сохраняет и воплощает мимолетные настроения.  

• Художник должен быть искренним и освободиться от чужого влияния.  

• Каждый человек - отдельная личность.  

• Искусство воплощает настроение и душу творца.  

• Мысли и чувства истинного художника не подлежат осуждению.  

• Определение повествования и рассуждения в тексте.  

• Примеры из текста, подтверждающие рассуждение.  

• Художник должен быть самим собой, снять маски и показать свою истинную сущность.  

• Истинное искусство создает нечто новое, в отличие от подражательного лже-искусства.  

• Искусство противопоставляется вечной красоте, как говорил Сасори.  

• В картине важен замысел, а не красота.  

• Искусство воплощает настроение, а не просто красоту.  

• Антонимы: мгновение и вечность.  

• В предложениях 14, 23 используются союзы и указательные местоимения.  

• В предложении 17 есть союз "а" и указательное местоимение "которыми".  

• В предложении 23 есть союз "но" и указательное местоимение "эти".  

• Основная цель художника - передать свой внутренний мир и сохранить мгновения.  

• Искусство должно быть искренним и оригинальным, не подражать другим.  

• Примеры из текста подтверждают, что искусство фиксирует мимолетные чувства и переживания.  

• Художник должен быть искренним и не подражать другим.  

• Истинное искусство рождается из глубины души художника.  

• Примеры великих художников, таких как Ван Гог и Достоевский, показывают силу искреннего искусства.  

• Искусство, основанное на глубоком понимании себя, остается актуальным на протяжении веков.  

• Оно соединяет поколения и дает возможность соприкоснуться с истиной человеческой природы.  

• Автор призывает следить за актуальным расписанием и подписываться на канал.