Пётр I создал фундамент российского образования, включая духовные школы и военные училища.
Среди выпускников духовных семинарий были будущие учёные и государственные деятели, например, Десницкий и Сперанский.
В 1731 году по инициативе Миниха был открыт сухопутный шляхетский корпус, где обучались будущие офицеры и политическая элита.
При Академии наук были созданы университет и гимназия, где преподавали выдающиеся учёные, включая Эйлера и Ломоносова.
Среди учеников были будущие учёные: Крашенинников, Разумовский, Котельников, Рихман.
Екатерина II начала реформы с организации женского образования, создав Императорское воспитательное общество благородных девиц в 1764 году.
Школьная реформа 1780-х годов привела к созданию трёх типов общеобразовательных учебных заведений: малых, средних и главных народных училищ.
Число училищ достигло 316, а численность учащихся — 18 тысяч.
Для низших слоёв населения продолжали существовать ведомственные и частные школы грамоты.
Для детей купцов было открыто коммерческое училище, а для девушек — Екатерининский институт.
Появились первые профессиональные художественные училища и балетные школы.
В 1755 году Ломоносов инициировал открытие Московского университета, который стал крупнейшим научным и образовательным центром России.
Университет имел три факультета: юридический, философский и медицинский, обучение велось на русском языке.
При университете была открыта гимназия, разделённая по сословному принципу.
В 1757 году Шувалов открыл Академию художеств в Петербурге для обучения художников, скульпторов и архитекторов.
Академия размещалась во дворце Шувалова, затем в специальном здании на Васильевском острове.
Среди выпускников были Василий Баженов, Федот Шубин и Антон Лысенко.
Домашнее образование было популярным среди дворян, особенно обучение иностранным языкам, литературе и этикету.
Гувернёрами часто были французы, а после обучения следовали выезды за границу для знакомства с местными обычаями.
В начале века учителями выступали священники и иностранные специалисты.
В середине века появились первые специальные учебные заведения для подготовки учителей.
Учительская семинария была открыта в 1779 году при разночинной гимназии Московского университета.
XVIII век вошёл в историю России как век просвещения и создания отечественной системы образования.
Образование стало основой для развития науки и культуры.