LAT, BAT знаменитые протоколы дрессировки! Смотрим учимся применяем

• Приветствие участников и проверка связи.  

• Настройка демонстрации экрана.  

• Объявление темы: протоколы коррекции поведения собак.  

• Часто упоминаются протоколы коррекции поведения.  

• Вопрос к участникам о их опыте с протоколами.  

• Призыв к участникам высказать свои мнения и опыт.  

• Участники делятся своими знаниями о протоколах.  

• Обсуждение методов и их применения.  

• Участники не имеют четкого представления о протоколах.  

• Протоколы как последовательность действий.  

• Примеры из медицины и их значение.  

• Участники продолжают делиться своими знаниями.  

• Проблемы с демонстрацией экрана.  

• Решение вернуться к демонстрации.  

• Обсуждение важности последовательности действий.  

• Трудности с пониманием литературы на русском языке.  

• Рекомендация использовать англоязычные источники.  

• Обещание предоставить ссылку на видео с описанием приемов.  

• Приемы коррекции как последовательность действий.  

• Аббревиатуры и их значение.  

• Объяснение, что это один и тот же метод.  

• Лесли МакДэвид и ее вклад в коррекцию поведения собак.  

• История о метисе бультерьера и овчарки.  

• Разработка методов коррекции для возбудимых собак.  

• Коррекция чрезвычайной реакции на раздражители.  

• Лесли МакДэвид и ее работа с ветеринарным врачом Карен Оверол.  

• Основные факторы и структура приемов коррекции.  

• Чрезмерная эмоциональность собаки может мешать контакту с ней.  

• Дистанция является ключевым фактором в коррекции поведения.  

• Постоянство и подкрепление правильного поведения важны для создания рефлексов.  

• Контроль взгляда собаки важен для визуального контроля и переключения внимания.  

• Метод ЛАД включает контроль взгляда и другие методы коррекции.  

• ЛАД использует принципы контрауславливания и десенсибилизации.  

• БАТ контролирует эмоциональное состояние собаки.  

• Важно понимать, как собака реагирует на раздражители.  

• Нет универсального метода дрессировки, каждый случай требует индивидуального подхода.  

• Важно наблюдать за поведением собаки и понимать ее состояние.  

• Пять стадий поведения собаки: идеально, легко отвлекается, проявляет любопытство, возбуждена, чрезмерно возбуждена.  

• Опыт и наблюдение помогают лучше понимать поведение собаки.  

• Оранжевая стадия: собака полностью сфокусирована и напряжена.  

• Желтая стадия: собака возбуждена, но еще может быть переключена.  

• Красная стадия: собака полностью поглощена раздражителем, не реагирует на команды.  

• Чрезмерное возбуждение: собака не поддается дрессировке.  

• Необходимо увеличить дистанцию или отвлечь собаку.  

• Пятая стадия: собака полностью в раздражителе, требуется длительное время для переключения.  

• Важно анализировать, насколько собака заинтересована в раздражителе.  

• Необходимо избегать ярких цветов в поведении собаки.  

• В процессе дрессировки собака должна работать в синей и зеленой зонах.  

• Для защиты собака должна быть возбуждена, но не чрезмерно.  

• Агрессия – это красная черта, собака не слышит команд.  

• В других направлениях, таких как послушание, собака должна работать в менее раздраженных состояниях.  

• Каждая собака ведет себя по-разному.  

• Важно понимать, что происходит с собакой, чтобы правильно реагировать.  

• Переключение внимания собаки помогает избежать чрезмерного возбуждения.