Юридическое мышление: анализ дела и позиция по делу. Самые основы для начинающих юристов. 2016 г.

• Встреча начинается с водной части, чтобы объяснить, что будет дальше.  

• В прошлом семестре были три занятия, посвященные специфическим вопросам.  

• Следующий семестр был посвящен профессиональной юридической коммуникации.  

• Учились задавать вопросы, слушать и понимать других.  

• Переводили эти навыки в профессиональное юридическое консультирование.  

• Коммуникативные навыки важны, но не являются стержнем юридической профессии.  

• Стержень юридической профессии заключается в мышлении как юрист.  

• Этот семестр будет посвящен развитию юридического мышления.  

• Если вам это не нравится, лучше бросить профессию.  

• Юристы ежедневно принимают решения в различных сферах деятельности.  

• Решения должны быть обоснованными и выводимыми из информации.  

• Важно научиться думать юридически и отучить думать неправильно.  

• Задача не только научить думать, но и отучить думать неправильно.  

• Обучение юридическому мышлению сложнее, чем обучение действиям.  

• Пример с прокурором и адвокатом: их действия не видны, но решения принимаются на основе анализа.  

• Автор долго искал методические подходы к обучению.  

• Решил реконструировать процесс принятия решений судьей.  

• Сегодня будет представлена схема юридического мышления, которая будет развиваться в течение семестра.  

• Суд является органом правоприменения.  

• Судья не может принимать решения от души, основываясь на личных эмоциях.  

• Решения суда основаны на нормах права, а не на личных предпочтениях.  

• Суд применяет нормы права, а не творит правосудие.  

• Судья является проводником между людьми и правом.  

• Решения суда должны основываться на конкретных нормах права.  

• Юристы должны понимать, на каких нормах права основываются их решения.  

• Юридическое мышление отличается от обычного человеческого восприятия.  

• Нормы права определяют, что является преступлением или нет.  

• В юридической профессии важно выбирать конкретные нормы права для каждой ситуации.  

• Нормы права структурированы логически и могут быть описаны в алгоритмах.  

• Алгоритмы принятия решений используются в административном праве.  

• Нормы права состоят из гипотезы, диспозиции и санкции.  

• Эти элементы помогают структурировать право и принимать решения.  

• Алгоритмы принятия решений применяются в романо-германской правовой системе.  

• Гипотеза описывает факты, которые должны быть в ситуации для применения нормы.  

• Юрист обязан использовать норму, если факты соответствуют её гипотезе.  

• Пример: умышленное убийство требует применения статьи за убийство, а неосторожное убийство — статьи за причинение тяжкого вреда здоровью.  

• Пример с "студаком", который сидит на задней парте и не слушает, иллюстрирует структуру нормы.  

• Если все условия гипотезы соблюдены, то студент считается "студаком".  

• Если хотя бы один элемент гипотезы отсутствует, то студент не может быть "студаком".  

• Юристы используют правовую квалификацию для принятия юридических решений.  

• Теория квалификации преступлений включает правила работы с уголовно-правовыми нормами.  

• Если факты соответствуют норме, то они считаются сделками, преступлениями или другими правовыми явлениями.  

• Юристы узнают факты из доказательств.  

• Проблема заключается в том, как из настоящего познать прошлое.  

• Доказательства помогают судье понять, что произошло в прошлом, и принять решение.  

• Судья не может принять решение без достаточной совокупности доказательств.  

• Если доказательства отсутствуют, судья вынужден отказать в иске.  

• Задача доказывания лежит на стороне, которая должна представить доказательства.  

• Каждое событие или действие оставляет след.  

• Пример: удар кулаком оставляет след.  

• Следы помогают восстанавливать события прошлого.  

• В лесу можно найти следы и остатки срезанных грибов.  

• Следы помогают сделать выводы о прошлом.  

• Логика и законы помогают анализировать следы.  

• Следы указывают на присутствие человека.  

• Можно определить пол и возраст человека.  

• Следы от срезания грибов могут указывать на инструмент.  

• Экспертиза может установить давность срезания грибов.  

• Дополнительные доказательства помогают делать однозначные выводы.  

• Работа с прошлым, настоящим и будущим важна для юристов.  

• Юристы работают с прошлым, настоящим и будущим.  

• Важно фиксировать следы для будущих доказательств.  

• Расписки и договоры помогают фиксировать следы.  

• Не все следы могут быть признаны доказательствами.  

• В уголовном процессе требования к доказательствам жестче.  

• Следователь фиксирует информацию для суда.  

• Доказательства должны быть проверены на качественность.  

• Важно проверять доказательства оппонентов.  

• Умение принимать и реализовывать решения важнее знания права.  

• Судья или правоприменитель должен сначала понять фактические обстоятельства дела.  

• Важно определить, что из фактов следует, а что нет.  

• Это первый шаг в принятии решения.  

• Второй шаг: определить, какими правовыми нормами регламентируется ситуация.  

• Использование диспозиций и санкций норм для окончательного вывода.  

• Последовательность условна, но помогает понять процесс.  

• В голове юриста все процессы происходят одновременно.  

• Для учебных целей важна последовательность, чтобы избежать путаницы.  

• Схема помогает описать юридическое мышление.  

• В стандартных ситуациях схема работает одинаково.  

• В сложных ситуациях могут возникать пробелы в праве или коллизии.  

• Важно правильно оценить доказательства и нормы.  

• Истец должен представить достаточные доказательства и квалифицировать их нормами.  

• Ответчик анализирует доказательства истца и может предложить контр-факты и нормы.  

• Если доказательств недостаточно, ответчик может попросить суд отказать в удовлетворении иска.  

• Неправильное поведение в процессе доказывания.  

• Непрофессиональные действия приводят к проигрышу дела.  

• Важность методичного и планомерного доказывания.  

• Доказательства должны быть полными и исчерпывающими.  

• Неполное доказательство фактов приводит к ошибкам в квалификации.  

• Суд может отменить решение, если применил неподходящую норму.  

• Неправильное толкование норм приводит к ошибкам.  

• Важно понимать содержание и смысл правовых норм.  

• Ошибки могут быть следствием недочитанной нормы до конца.  

• Адвокат ищет просчеты в доказательствах и квалификации.  

• Прокурор представляет достаточные доказательства для обвинения.  

• Защита проверяет обвинения на ошибки и злоупотребления.  

• Юридическое мышление одинаково для всех юридических профессий.  

• Важно дать хорошее юридическое образование, а не специализировать сразу.  

• Все юристы должны работать вместе, а не конкурировать.  

• Позиция по делу включает понимание фактов и правовых норм.  

• Позиция помогает определить, что и как должно быть сделано в деле.  

• Семинарские занятия будут посвящены практическому применению этой схемы.  

• Игра будет длиться до конца семестра, 15 занятий.  

• Клиентка - старая бедная бабушка, у которой есть проблема.  

• Юридическое мышление исключает эмоции и психологию.  

• Бабушка дала деньги в долг, и ей их не вернули.  

• После интервьюирования юристы анализируют дело и готовят консультацию.  

• Бабушка выбирает судебный путь решения проблемы.  

• Юристы должны инициировать судебный процесс для защиты прав клиентки.  

• Необходимо подготовить юридический документ и исковое заявление.  

• Важно понять, что должно быть написано в документе.  

• Игра будет включать анализ дела и подготовку позиции по делу.  

• Позиция будет оформлена в юридический документ.  

• Возможно, будут сымитированы части судебного процесса, такие как допрос и прения.  

• На зачет нужно представить готовый иск и объяснить его содержание.  

• Важно активно участвовать в процессе на протяжении всего семестра.  

• Зачеты будут получены, но цель - улучшить компетентность студентов.  

• Материалы и задания будут доступны в группе юридической клиники в ВКонтакте.  

• Студенты должны вступить в группу для получения заданий и вопросов.  

• Видео лекции будут доступны для повторного просмотра и изучения материала.