Визуальные опоры в обучении и быту. Урок №7.

• Юлия Пенкина, нейропсихолог центра "Дорогою добра", рассказывает о визуальных опорах для занятий с особыми детьми.  

• Обсуждение различных визуальных опор для занятий по вызыванию речи, обучению чтению и письму, а также структурированию пространства.  

• Маркировка шкафов и ящиков для облегчения ориентировки в помещении.  

• Использование мультисимвольной маркировки кабинетов для детей с особенностями развития.  

• Предметные карточки для детей, не умеющих читать.  

• Использование сундука с предметами для облегчения переключения между заданиями.  

• Шляпа как элемент, помогающий детям учиться ждать и соблюдать очередность.  

• Карточки с инструкциями для облегчения запоминания учебных инструкций.  

• Цветовая маркировка для занятий и использование мультисенсорных материалов.  

• Альбомы с желтой маркировкой для занятий "Круг".  

• Использование личных воспоминаний и фотографий для закрепления материала.  

• Коммуникативный паспорт как визуальная опора для детей с нарушениями коммуникации.  

• Создание паспорта совместно с родителями или педагогами.  

• Использование сенсорных букв для облегчения запоминания графического образа букв.  

• Сенсорные буквы с жестами и символами для лучшего усвоения.  

• Альбомы по чтению с сенсорными буквами и словами.  

• Создание альбомов совместно с родителями для лучшего запоминания букв.  

• Деревянные карточки для детей, которым сложно работать с изображениями на бумаге.  

• Удобство использования деревянных карточек для детей с нарушениями зрения.  

• Используются реальные предметы для обучения счету.  

• Методика Нумикон включает плоскостные и объемные формы.  

• Вспомогательные материалы помогают сделать обучение интереснее и эффективнее.  

• Визуальные опоры помогают детям, которые готовы играть, но не готовы к занятиям.  

• Предметы связаны с определенными звуками.  

• Методика основана на семинарах от центра "Территория речи".  

• Визуальные алгоритмы помогают детям с особенностями читать стихотворения.  

• Использование жестов и карточек делает обучение более успешным и приятным.  

• Это полезно для детей, родителей и педагогов.  

• Обзор различных вариантов визуальной поддержки для занятий с особыми детьми.  

• Анонс следующей темы: книги с визуальной поддержкой для особых детей.