ЗУБАРЕВ СМОТРИТ "СИНИСТЕР" / ЛУЧШИЕ МОМЕНТЫ / РЕАКЦИЯ ЗУБАРЕВА НА ФИЛЬМ

• Начало дня с тревожным настроением.  

• Вспоминание о детских играх.  

• Переезд в новый дом для написания книги.  

• Введение новых правил для детей.  

• Шериф пытается убедить семью вернуться в старый дом.  

• Шериф критикует книги автора.  

• Автор защищает свои произведения.  

• Шериф уходит, оставляя автограф.  

• Обсуждение семейных проблем и переезда.  

• Автор пытается успокоить жену.  

• Введение новых правил для детей.  

• Обсуждение планов на будущее.  

• Автор надеется на успех новой книги.  

• Жена поддерживает автора.  

• Обнаружение ящика с пленками.  

• Обсуждение видео и его постановки.  

• Вопросы о смысле жизни и исчезновении Стефани.  

• Обсуждение плохой энергетики в доме.  

• История о покупке квартиры с плохой аурой.  

• Автор не верит в энергетику.  

• Автор рассказывает о своих страхах.  

• Обсуждение лунатизма и ночных кошмаров.  

• Жена поддерживает автора.  

• Звонок в полицию о чрезвычайной ситуации.  

• Обсуждение коробки с пленками.  

• Автор подозревает проклятие.  

• Джош слышит странные звуки.  

• Жена предупреждает Джоша не ходить туда.  

• Автор предполагает, что коробка пошевелилась.  

• Тревор просыпается от приступа и выходит на улицу.  

• Он объясняет, что это стресс после переезда.  

• Тревор показывает, как он справлялся с переездом.  

• Тревор рассказывает о ночном ужасе и стрессе.  

• Он упоминает, что часто просыпается от кошмаров.  

• Тревор извиняется за свои действия и предлагает вернуться в дом.  

• Эшли рассказывает о своем первом дне в новой школе.  

• Тревор шутит о том, что бы произошло, если бы он кинул хлеб в маму.  

• Семья собирается в машину, чтобы успеть на встречу.  

• Тревор объясняет, как монтировать восьмимиллиметровую кинопленку.  

• Он показывает инструменты для монтажа и рассказывает о своем опыте.  

• Тревор рисует рисунок на классной доске.  

• Он объясняет, что нарисовал дерево с четырьмя висельниками.  

• Тревора отправляют в комнату, чтобы поговорить с ним.  

• Тревор рассказывает о жестоком убийстве семьи в Сент-Луисе в 1998 году.  

• Он упоминает, что Кристофер Миллер пропал без вести.  

• Тревор снова оказывается в коробке, но уже не во сне.  

• Он объясняет, что не мог уснуть и полез в коробку.  

• Тревор рассказывает о своем доме-кабриолете.  

• Он упоминает идею для жуткого хоррора о матери-одиночке.  

• Тревор обсуждает с офицером детали убийства в Сент-Луисе.  

• Он интересуется, связаны ли два дела.  

• Тревор обещает узнать больше о преступлениях.  

• Обсуждение артистки "Пошлая Молли" и её коллаборации с "Пацанками".  

• Упоминание о том, что "Пошлая Молли" - это Кирилл.  

• Обсуждение адресов и событий, связанных с "Пошлой Молли".  

• Обсуждение запуска фильма и необходимости включить свет.  

• Упоминание о проблемах со здоровьем и необходимости вызвать врача.  

• Обсуждение планов на будущее и возможных изменений в жизни.  

• Обсуждение написания книги и её значимости.  

• Упоминание о важности работы и возможности получения литературной премии.  

• Разговор о волнении и поддержке друг друга.  

• Встреча с полицейским, который интересуется делом.  

• Обсуждение серийных убийств и их ритуальных аспектов.  

• Упоминание о символах и их значении в контексте преступлений.  

• Консультация с профессором Джонасом по поводу символов.  

• Профессор объясняет значение символов и их связь с божеством Богул.  

• Обсуждение оккультных аспектов и возможных действий конкретного человека.  

• Рассказ о странных изменениях в теле, включая втягивание яичек.  

• Описание страха и ужаса от этих изменений.  

• Упоминание о том, что это произошло после появления скримера.  

• Рассказ о девочке, которая вылезла из шкафа.  

• Описание страха от звуков в шкафу и странных явлений.  

• Упоминание о том, что дверь шкафа начала трястись.  

• Офицер спрашивает о странных явлениях в доме.  

• Рассказ о змее с ногами и белке без ног.  

• Офицер предполагает, что стресс от переезда в дом жертв может вызывать паранормальные явления.  

• Дочь рисует в комнате брата, что вызывает конфликт с матерью.  

• Мать узнает, что дом связан с местом преступления.  

• Отец объясняет, что дом был на продаже, и он разрешил дочери рисовать там.  

• Отец объясняет, что его книга важнее семьи.  

• Мать настаивает на важности семьи и детей.  

• Отец пытается убедить мать, что его книга важнее.  

• Отец переводит деньги в разные валюты.  

• Мать продолжает настаивать на важности семьи.  

• Отец признает, что семья важнее карьеры.  

• Обсуждение западных праздников и традиций.  

• Предложение отмечать местные праздники, такие как день шлакоблока и день манты.  

• Упоминание о странных событиях и необходимости разобраться в них.  

• Главный герой осознает ошибку переезда и решает уехать.  

• Он просит жену поднять детей и посадить их в машину.  

• Они уезжают, несмотря на страх и панику.  

• Шериф останавливает героя и проверяет документы.  

• Герой объясняет, что уезжает из города, чтобы избежать проблем.  

• Шериф предупреждает его не гнать до пересечения границы города.  

• Герой и его помощник обсуждают дом, который они собираются купить.  

• Помощник упоминает, что дом большой и дорогой.  

• Герой рассказывает о финансовых трудностях и продаже дома.  

• Герой изучает гравюру, связанную с древними христианскими верованиями.  

• Он узнает, что изображения могут быть порталами для злых сил.  

• Герой благодарит помощника за помощь и продолжает исследование.  

• Помощник сообщает герою о связи между убийствами и домами, где жили семьи.  

• Он объясняет, что каждая семья жила в доме, где было совершено убийство.  

• Герой осознает, что его переезд ускорил график убийцы.  

• Герой и его семья обсуждают пропавших детей.  

• Дочь героя выражает желание сделать его знаменитым.  

• Герой и его жена наслаждаются семейными моментами и фильмами.  

• Герой желает зрителям увидеть лицо Бабадука.  

• Он завершает фильм, оставляя зрителей в напряжении.