ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ НА МАКСИМУМ | Разбор РЕАЛЬНОГО варианта | Устное собеседование 2025

• Разбор реального варианта итогового собеседования.  

• Настя Гласная, преподаватель русского языка, предлагает подписаться на её телеграм-канал "Территория русского языка".  

• Первое задание: чтение текста о известных личностях.  

• Внимательно прочитать текст, отметить слова с сомнительным ударением.  

• Текст посвящен Ивану Петровичу Ларионову, композитору и собирателю русского фольклора.  

• Текст содержит информацию о жизни и творчестве Ларионова, а также о песне "Калинка".  

• Ларионов был композитором, музыкальным рецензентом и хоровым дирижером.  

• Он привез около 400 песен из экспедиций по России.  

• Песня "Калинка" была написана для любительского спектакля и сразу завоевала популярность.  

• Числительные в тексте: 400, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900.  

• Порядковые числительные: 1860-й.  

• Произношение слова "фольклор" с твердым или мягким "л".  

• Читать текст выразительно, соблюдая знаки препинания и интонацию.  

• Не торопиться, читать вдумчиво для запоминания.  

• Пересказ текста с использованием цитаты.  

• Цитата принадлежит Николаю Федоровичу Хованскому.  

• Работа с полем для заметок для выделения ключевой информации.  

• Вставить цитату логично в текст.  

• Цитата должна быть логичным продолжением пересказа.  

• Пример пересказа с цитатой.  

• Третье задание: монолог на выбор из трех тем.  

• Описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждения на основе жизненного опыта.  

• Описание фотографии может быть сложным, особенно черно-белой.  

• Используйте одну минуту на подготовку и план для каждого задания.  

• Не ограничивайтесь только описанием фотографии, выбирайте темы для монолога.  

• Расскажите о своем первом учителе и впечатлениях от него.  

• Опишите, какой отдых можно назвать хорошим.  

• Используйте примерный план для каждого задания, но не строго следуйте ему.  

• Монолог должен состоять из десяти фраз.  

• Добавляйте субъективную оценку и личные впечатления.  

• Пример монолога по фотографии: кабинет химии или биологии, ученики исследуют, преподаватель помогает.  

• Расскажите о своем первом учителе, его качествах и роли в вашей жизни.  

• Используйте план, но добавляйте собственные мысли.  

• Пример монолога: первый учитель Светлана Николаевна, уроки с ней были интересными и полезными.  

• Рассуждайте о том, что значит для вас "хорошо отдохнуть".  

• Обсудите активный и пассивный отдых, его связь с увлечениями.  

• Планируйте свой отдых и находите время для него.  

• Отвечайте на вопросы полным ответом, избегайте однозначных "да" или "нет".  

• Расскажите об одном из кабинетов в вашей школе, опишите научное оборудование.  

• Обсудите роль учителя в обществе и эпоху интернета, а также возможность стать учителем.  

• Рассуждайте о том, как вы любите отдыхать и почему именно так.  

• Согласитесь ли вы, что лучший отдых – это смена деятельности?  

• Дайте полные ответы, чтобы ваш ответ был зачтен.  

• Разберите целый вариант итогового собеседования с комментариями и рекомендациями.  

• Подписывайтесь на телеграм-канал "Территория русского языка".