Пусть говорят - Коса смерти (20.07.2010)

• Обсуждение трагедии на Азовском море, где погибли шесть московских школьников.  

• Алексей Багрянцев, бывший учитель школы №1065, впервые рассказывает о событиях.  

• Багрянцев обвиняется в смерти детей, но хочет рассказать правду.  

• Багрянцев ездил в лагерь уже семь лет, в том числе и в день трагедии.  

• Он был начальником экспедиции и подменным вожатым.  

• Экскурсии на косу были популярны, но купание было запрещено.  

• На косе не было знаков о запрете купания.  

• Багрянцев и другие преподаватели не знали о запрете.  

• Дети купались без присмотра взрослых.  

• Багрянцев услышал звонок Ирины Федоровны о том, что дети в воде.  

• На косе было 63 ребенка, 4 из которых остались в изоляторе.  

• Среди детей были взрослые, включая родителей.  

• Капитан корабля утверждает, что преподаватели пили пиво.  

• Багрянцев отрицает употребление алкоголя.  

• Другие учителя также не были пьяны.  

• Преподаватели начали спасать детей, но Виталий Морозов погиб.  

• Багрянцев не знает, почему Морозов оказался в воде.  

• Родители погибшей девочки Светланы Дюсметовой обвиняют администрацию лагеря в недостаточной безопасности.  

• Преподаватели и местные власти не предупредили о надвигающейся стихии.  

• Екатерина Кураева, местная жительница, подтверждает данные о погодных условиях.  

• Рация на корабле могла предупредить о надвигающейся опасности.  

• Качество отдыха на острове вызывает вопросы.  

• Реклама острова активно ведется, несмотря на запрет купания.  

• Учителя не должны были вести детей на остров, несмотря на активную рекламу.  

• Информация о количестве детей на острове менялась ежеминутно.  

• При выходе из катера было 63 ребенка, но точное количество неизвестно до сих пор.  

• Учителя могли пить алкоголь, что шокировало общественность.  

• Дети утверждали, что учителя не пили алкоголь.  

• Дети говорили, что их не предупреждали о запрете купания.  

• Таблички с предупреждениями появились только после трагедии.  

• Журналистка обсуждает, продолжаются ли купания на острове после трагедии.  

• Проблема в том, что никто не сделал выводов и не предотвратил подобные трагедии в будущем.  

• Чиновники должны нести ответственность за свои действия.  

• Школа должна была заключить договор с лагерем, но не сделала этого.  

• Программа пребывания детей должна была быть четко организована.  

• Вопросы к школе остаются открытыми.  

• Родители погибшей Светы Дюсметовой присоединились к эфиру.  

• Они узнали о трагедии случайно и не верили до последнего.  

• Света была хорошей пловчихой, но течение на острове опасно.  

• Родители не знали учителей, которые сопровождали их дочь.  

• Они не подозревали об опасности купания на острове.  

• Вопросы к организации отдыха остаются открытыми.  

• Дочь погибла в лагере, родители узнали об этом через несколько часов.  

• Никто из лагеря не сообщил родителям о смерти детей.  

• Родители считают, что все руководство лагеря должно быть под следствием.  

• Дочь узнала о смерти от подруги, у нее был сильный стресс.  

• Родители боялись говорить об этом, чтобы не вызвать инфаркт у мужа.  

• Родители винят руководство лагеря в халатности.  

• Путевка стоила 17 тысяч рублей за 21 день, включая экскурсии и питание.  

• Местные жители предупреждают о сильных течениях на Ейской косе.  

• Местные не купаются в опасных местах, но детей туда повезли.  

• Родителям предлагали поехать в лагерь, но они отказались.  

• Медицинская сестра не считает себя компетентной для оказания помощи в лагере.  

• Родители не смогли бы помочь в случае необходимости.  

• Дочь умерла в воде, ее тело унесло течением.  

• Родители пытались спасти дочь, но не успели.  

• Дочь видела, как тонут другие дети, и пыталась помочь.  

• Дети спасали друг друга в панике, учителя не помогали.  

• Родители винят учителей и коммерческую организацию, предоставлявшую катер.  

• Виновные будут наказаны, но организационные выводы не сделаны.  

• Родители гордятся дочерью, которая бросилась спасать мальчика.  

• Галина Владимировна, представитель аппарата уполномоченного по правам ребенка, прибыла на место событий.  

• Следственный комитет признал, что дети купались без разрешения.  

• Стандарт оказания услуг не соблюдался, что привело к трагедии.  

• Спасатель Михаил Копытенко рассказывает о трагедии на Азовском море.  

• Он впервые увидел смерть и больше не хочет работать спасателем.  

• Каждое утро ученики школы 1065 делали зарядку, радуясь новому дню.  

• Автор не увидел учеников после восьмого числа, что вызвало у него грусть.  

• Вопрос о том, стоит ли жизнь спасения другого человека.  

• Пример Светы, которая спасла мальчика, но сама погибла.  

• Ее поступок стал свидетельством человечности и силы духа.  

• Дети и взрослые обладают силой сострадания и духа, даже когда это опасно.  

• Автор делится личным опытом потери детей в автокатастрофе.  

• Автор утверждает, что смерти нет, и дети продолжают существовать.  

• Важно жить так, чтобы за смертной чертой не было тьмы и пустоты.  

• Автор надеется, что в школе Светы будут проводить уроки мира.  

• Он бы посвятил урок подвигу Светы и других детей.  

• Автор просит прощения у зрителей и учителей.  

• Обещает молиться за детей и жить с этой потерей.  

• Завершает обращение просьбой беречь себя и своих близких.