А.И. Куприн. «Гранатовый браслет». Видеоурок 8. Литература 11 класс

• Приветствие и представление темы урока.  

• Обсуждение повести "Гранатовый браслет" Александра Куприна.  

• Тема урока: талант любви и социальное неравенство в повести.  

• Повесть основана на реальных событиях.  

• История о безнадежной любви телеграфного чиновника Желтикова.  

• Желтиков дарит Вере Николаевне гранатовый браслет.  

• Вера Николаевна Шейна, умная и аристократичная женщина.  

• Желтиков, мелкий чиновник, не названный по имени.  

• Основная тема повести: самоотверженная и безответная любовь.  

• Вопрос о необходимости любви в жизни человека.  

• Способность любить до самоотречения.  

• Экспозиция: пейзажное описание и знакомство с семейством Шейных.  

• Завязка: получение письма и браслета.  

• Кульминация: признание Желтикова.  

• Развязка: самоубийство Желтикова и духовное прозрение Веры Николаевны.  

• Генерал Аносов рассказывает две новеллы о самоотверженной любви.  

• Любовь должна быть трагедией, по мнению Аносова.  

• Аносов выражает авторскую позицию.  

• Желтиков принадлежит к типу "маленьких людей".  

• Его любовь является всей его жизнью.  

• Желтиков преображается, когда понимает, что теряет Веру Николаевну.  

• Желтиков музыкален, что подчеркивает его тонкую натуру.  

• Сквозной мотив повести: мотив веры.  

• Желтиков совершает самоубийство, но его душа спасена.  

• Вторая соната Бетховена как музыкальный лейтмотив.  

• Увядающий сад символизирует увядшую любовь.  

• Гранат как символ любви и крови.  

• Благодарность за внимание.  

• Прощание до следующей встречи.