ОТПРАВИЛИСЬ В ПУТЕШЕСТВИЕ С МИШКАНОМ! УГАРАЕМ И УГАДЫВАЕМ СТРАНЫ ВДВОЁМ! (GEOGUESSR)

• Учитель и ученик обсуждают, как важно не перебивать учителя.  

• Учитель представляет ученика Мешканидзе.  

• Ученики решают провести вечер в игре "Геогри".  

• Ученики обсуждают, какая страна изображена на карте.  

• Учитель предлагает разделиться: один ученик идет в Турцию, другой в Румынию.  

• Ученики продолжают обсуждать, какая страна изображена на карте.  

• Ученики обсуждают, какая страна изображена на карте.  

• Учитель делится информацией о Монтвидео, столице Уругвая.  

• Ученики продолжают обсуждать, какая страна изображена на карте.  

• Ученики обсуждают, какая страна изображена на карте.  

• Учитель делится информацией о Черногории и Албании.  

• Ученики продолжают обсуждать, какая страна изображена на карте.  

• Ученики обсуждают, какая страна изображена на карте.  

• Учитель предполагает, что это Бангладеш.  

• Ученики продолжают обсуждать, какая страна изображена на карте.  

• Ученики обсуждают, какая страна изображена на карте.  

• Учитель предполагает, что это Германия.  

• Ученики продолжают обсуждать, какая страна изображена на карте.  

• Ученики обсуждают, какая страна изображена на карте.  

• Учитель предполагает, что это Америка.  

• Ученики продолжают обсуждать, какая страна изображена на карте.  

• Ученики обсуждают, какая страна изображена на карте.  

• Учитель предполагает, что это Австралия.  

• Ученики продолжают обсуждать, какая страна изображена на карте.  

• Ученики обсуждают, какая страна изображена на карте.  

• Учитель предполагает, что это Канада.  

• Ученики продолжают обсуждать, какая страна изображена на карте.  

• Ученики обсуждают, какая страна изображена на карте.  

• Учитель предполагает, что это Мексика.  

• Ученики продолжают обсуждать, какая страна изображена на карте.  

• Обсуждение, какой город на карте: Стамбул или Анталия.  

• Решение поставить Анталию.  

• Обсуждение, как определить город по карте.  

• Обсуждение, где находится город: Франция или Бельгия.  

• Решение поставить Бельгию.  

• Обсуждение разметки и гор на карте.  

• Обсуждение разметки на карте.  

• Решение поставить Норвегию.  

• Обсуждение гор и их влияния на определение местоположения.  

• Обсуждение, что это Болгария.  

• Решение поставить Болгарию.  

• Обсуждение букв на карте и их значения.  

• Обсуждение, что это Венгрия.  

• Решение поставить Венгрию.  

• Обсуждение карт и их качества.  

• Обсуждение, что это Германия.  

• Решение поставить Германию.  

• Обсуждение качества карт и их особенностей.  

• Обсуждение, что это Япония.  

• Решение поставить Японию.  

• Обсуждение правостороннего движения и иероглифов.  

• Обсуждение, что это Сенегал.  

• Решение поставить Сенегал.  

• Обсуждение разметки и карт.  

• Обсуждение, что это Нидерланды.  

• Решение поставить Нидерланды.  

• Обсуждение разметки и карт.  

• Обсуждение, что это Греция.  

• Решение поставить Грецию.  

• Обсуждение испанского языка и флагов.  

• Обсуждение, что это Таиланд.  

• Решение поставить Таиланд.  

• Обсуждение правостороннего движения и карт.  

• Обсуждение, что это Украина.  

• Решение поставить Украину.  

• Обсуждение указателей и карт.  

• Обсуждение, что это Нидерланды.  

• Решение поставить Нидерланды.  

• Обсуждение кодов и карт.  

• Обсуждение, что это Тайвань.  

• Решение поставить Тайвань.  

• Обсуждение левостороннего движения и карт.  

• Обсуждение результатов дуэли