[Борис Бояршинов] Юрий Рыбников. Наука и образование как средство зомбирования жителей Земли

• Гость программы - доцент Юрий Степанович Рыбников.  

• Он утверждает, что наука и образование - это способ зомбирования людей.  

• Это заявление вызывает у ведущего финансовые и личные переживания.  

• Рыбников утверждает, что законы Ньютона, Эйнштейна и Максвелла неработоспособны в природе.  

• Он приводит примеры, как эти законы не соответствуют реальности.  

• Рыбников объясняет, что волны имеют форму сферы, а не плоской волны.  

• Он утверждает, что свет всегда сферический и не имеет скорости.  

• Рыбников считает, что наука - это отражение действительности, как искусство.  

• Он критикует квантовую механику и другие научные теории.  

• Рыбников объединил физику, химию и другие науки в единую систему.  

• Он утверждает, что все взаимодействия в природе носят электрический характер.  

• Рыбников критикует опыты Резерфорда, утверждая, что они были фальсифицированы.  

• Он считает, что ядра атомов не существуют.  

• Рыбников объясняет, что кремний не является металлом и не обладает металлической проводимостью.  

• Он утверждает, что кремний и его соединения не имеют ядер.  

• Рыбников создал модель атома без ядра, называемую "сирот".  

• Он критикует атомные веса и другие научные теории.  

• Рыбников признает, что наука имеет множество технических приложений.  

• Он утверждает, что люди, а не академики, создают технологии.  

• Рыбников критикует математику, утверждая, что она зомбирует людей.  

• Он считает, что математика была придумана для обмана и ограбления народа.  

• Рыбников утверждает, что ноль играет ключевую роль в позиционной системе счисления.  

• Он считает, что ноль был изобретен русскими и используется только у них.  

• Рыбников подчеркивает, что наука и образование -  

• Законы Ньютона не работают в природе.  

• Ньютон подменил законы Архимеда своими выкладками.  

• Подводная лодка изменяет плотность, что противоречит законам Ньютона.  

• Гравитация — это электромагнитное взаимодействие.  

• Приборы, такие как гальванометр, могут быть вредительскими.  

• Модель атома показывает, что атомы состоят из электронейтральных зарядов.  

• Масоны стремятся держать народ в состоянии невежества.  

• Екатерина II и другие правители поддерживали эту идею.  

• Пример с графом Разумовским, который руководил Академией наук.  

• История, математика и физика подменяются для управления народом.  

• Пример с таблицей умножения, которая подменяется таблицей суммирования.  

• Двоичный счет древних русов и его влияние на науку.  

• Русская православная элементарная система единства электроатомов.  

• Модель русской матрешки и инертных газов.  

• Химические свойства инертных газов объясняются их структурой.  

• Современная химия и моделирование сложных молекул.  

• Пример с аккумулятором, опровергающий критику современной химии.  

• Наука не всегда тождественна природе, а лишь описывает её.  

• Важно проверять знания самостоятельно.  

• Самостоятельное мышление помогает в открытиях.  

• Благодарность за разговор и пожелание удачи.