Психоаналитик Чибисов разносит всё подряд в гостях у Александра Ладана

• Гость представляется и рассказывает о своем опыте.  

• Обсуждается, что гость известен в интернете как "герой детства".  

• Гость упоминает, что его аудитория может быть знакома с его деятельностью.  

• Гость рассказывает о своих дебатах с Дарье Штрошерой.  

• Обсуждается популярность его канала и дебатов.  

• Гость упоминает, что его канал стал популярным благодаря этим дебатам.  

• Гость рассказывает о попытках возродить маргинальную конфу.  

• Обсуждается, что люди не хотят собираться вместе.  

• Гость делится своими мыслями о взаимной неприязни и настороженности в конфе.  

• Гость объясняет, что его цель - заполнить интеллектуальный вакуум после маргинала.  

• Обсуждается, как он заполняет пространство, оставленное маргиналом.  

• Гость упоминает других участников, которые пытались заполнить этот вакуум.  

• Гость рассказывает о совместных проектах с другими участниками.  

• Обсуждаются неудачные попытки организовать совместные мероприятия.  

• Гость благодарит Николая Россова за сотрудничество.  

• Гость делится своим негативным отношением к Сармату.  

• Обсуждается лицемерие и поверхностность Сармата.  

• Гость считает, что Сармат пытается изображать рефлексоида, но это не удается.  

• Гость завершает обсуждение, упоминая уравнение Мещерского и реактивное движение.  

• Задает вопрос о возможном стриме с настоящим маргиналом.  

• Обсуждение ситуации с названием спецоперации и запретом на использование слова "хохол".  

• Упоминание о привлечении людей за разжигание ненависти и запрете на обсуждение военкоров.  

• Критика цензуры и невозможность обсуждения некоторых тем из-за страха дискредитации.  

• Маргиналы не имеют доказательной базы и идеологической поддержки.  

• Обсуждение гуманистических позиций и их критика.  

• Опасность дебатов в России из-за возможных последствий.  

• Либералы используют примеры Израиля и Палестины для критики.  

• Автор считает, что невинных жителей не существует, и критикует безответственность.  

• Обсуждение ударов по военным объектам и их последствий.  

• Опасности обсуждения военных действий и возможных последствий.  

• Упоминание о том, что автор может быть арестован за критику России и Украины.  

• Сравнение с ситуацией у других блогеров, таких как Красовский и Понасенков.  

• Снижение интеллектуального уровня в России.  

• Упоминание о Владимире Алипове и его преподавании в МФТИ.  

• Критика системы образования и цензуры.  

• Критика интеллигенции и образования в России.  

• Упоминание о том, что элитная молодежь учится за границей.  

• Критика леволиберальной интеллигенции и их влияния.  

• Обсуждение научных дебатов и их ангажированности.  

• Критика либерального дискурса и его влияния на научные дебаты.  

• Упоминание о конференции по евгенике и ее участников.  

• Обсуждение дебатов с биохакерами и их влияния.  

• Упоминание о Вадиме Каспарове и его угрозах.  

• Критика уровня дебатов и их участников.  

• Алип занимается борьбой с антинаучными идеями, такими как биохакерство.  

• Ученые часто не занимаются этой проблемой, предпочитая закрываться в своих башнях.  

• Панчин, известный своими антинаучными взглядами, активно критикует тех, кто сомневается в естественном происхождении коронавируса.  

• Панчин и его сторонники активно критикуют тех, кто сомневается в китайском происхождении вируса.  

• Китай перехватил управление рецензированием и возом, что привело к преследованию ученых, рассматривающих альтернативные теории.  

• Панчин и его сторонники используют антинаучные методы для продвижения своих идей.  

• Панчин и его сторонники часто ведут себя омерзительно на научных дискуссиях.  

• Латынина, известная своими научными достижениями, успешно противостояла Панчину.  

• Панчин и его сторонники не признают факты и используют антинаучные методы для дискредитации оппонентов.  

• Ученые, занимающиеся борьбой с антинаукой, не являются настоящими учеными.  

• Научные популяризаторы, такие как Бояршинов и Семихатов, остаются верными науке.  

• Молодые научпоперы, такие как Задорнов, используют науку как инструмент для популярности.  

• Автор, имеющий математическое образование, рассматривает психоанализ как гуманитарную науку.  

• Он использует квантовый механический формализм для анализа работ Фрейда.  

• Современный психоанализ, по мнению автора, страдает от отсутствия дисциплины и порядка.  

• Автор начал с хулиганства, используя диаграммы Фейнмана-Зайцева для описания психоанализа.  

• Со временем удалось разработать схему для верификации психоаналитических концепций.  

• Автор приглашает зрителей на свой канал на YouTube для более глубокого понимания его работы.  

• Свободная речь клиента разбивается на ключевые темы.  

• Темы нумеруются для удобства анализа.  

• Повторяющиеся секвенции в речи клиента фиксируются.  

• Верификация проводится через сравнение с другим специалистом.  

• Темы должны совпадать у разных специалистов.  

• Переходы между темами могут быть произвольными.  

• Поток речи клиента может меняться со временем.  

• Разные маршруты сознания могут накладываться друг на друга.  

• Это позволяет анализировать сложные выборы и сценарии.  

• Амбивалентность неустойчива и требует вмешательства.  

• Клиентский нарратив подчиняется логике эксперимента.  

• Эмоциональный фон и невербальные признаки могут проявляться.  

• Эдипальная триада связана с семейными конфликтами.  

• Высокая концентрация триад указывает на предрасположенность к неврозу.  

• Клиенты могут принимать решения на основе демонстративности и амбиций.  

• Важно проверять результаты на своей клиентской базе.  

• Диаграммы помогают в анализе и обработке данных.  

• Психоанализ требует лонгитюдных наблюдений, но диаграммы ускоряют процесс.  

• Диаграммы предоставляют данные для анализа.  

• Формализм помогает в работе с клиентами.  

• Психоанализ становится более научным и формализованным.  

• Критика в адрес агрессивного и безнаказанного человека.  

• Важно избегать таких людей в профессиональной среде.  

• Целостное ощущение от взаимодействия должно быть негативным.  

• Сакрамар проиграл дебаты на стриме и начал угрожать автору.  

• Сакрамар обвинял автора в спонсировании экстремистской организации.  

• Автор считает Сакрамара неблагодарной и опасной личностью.  

• Сакрамар искренне убежден в своей правоте и может написать заявление.  

• Автор сравнивает Сакрамара с продюсером Ивановым, который также был опасен.  

• Сакрамар более скомпенсирован, но все равно опасен.  

• Автор обсуждает увлечение аниме и его влияние на людей.  

• Аниме помогает людям с заниженной чувствительностью к эмоциональным раздражителям.  

• Анимешники склонны к изоляции аффекта и гипертрофированному выражению эмоций.  

• Автор не может выстроить символическую коммуникацию с анимешниками.  

• Анимешники гипертрофированно выражают эмоции, что не воспринимается собеседниками.  

• Это помогает им преодолевать собственные трудности.  

• Автор обсуждает ассоциацию аниме с футанари и трансами.  

• Футанари ассоциируются с мужчинами, не способными поверить в отсутствие фаллоса у женщин.  

• Автор предполагает, что это связано с нарциссизмом.  

• Обсуждение нарциссизма с точки зрения дикломатического формализма.  

• Введение понятия "застой" и его сравнение с определением Фрейда.  

• Отказ от народных психологических теорий о самооценке нарциссов.  

• Определение нарциссизма как локализации застоя в определенных структурах.  

• Введение понятия "отрицание" и его роль в выборе между представлениями.  

• Пример с выбором между двумя людьми и волевое усилие для фокусировки на одном из них.  

• Три вида застоя: в единице, в двойке и в сопротивлении.  

• Последствия застоя в отрицаемом: продуцирование кастрационной тревоги.  

• Описание структуры застоя и его влияние на психику.  

• Описание структуры застоя и его влияния на психику.  

• Пример с отсутствием фаллоса у женщины и его влияние на структуру застоя.  

• Триггерция застоя и проверка наличия всех шариков, попавших в застой.  

• Обсуждение термина "кастрационная тревога" и его замена на "ангст".  

• Уточнение, что "ангст" лучше описывает состояние, чем "страх" или "тревога".  

• Торможение и симптом могут переводиться как "страх" или "тревога".  

• Ангст - это специфическая нарциссическая версия тревоги.  

• Люди с ангстом могут тормозить, даже если это не связано с сексуальной темой.  

• Люди могут замечать мелкие детали, которые не имеют отношения к сексу.  

• Они начинают проверять уют в доме и другие аспекты, что подчеркивает их тревогу.  

• Это может сопровождаться болезненным ощущением, как при кастрационной тревоге.  

• Даже десексуализированные застои реагируют на визуальный ряд.  

• Визуальные образы могут ослаблять хватку тревоги.  

• Пример с клиенткой, которая реагировала на эротические материалы.  

• Футунарство и традиционные ценности могут вызывать резонанс.  

• Люди могут реагировать на визуальные образы, что помогает в терапии.  

• Важно понимать, что резонанс может быть связан с сексуальными темами.  

• Либидо во фрейдовском понимании связано с чувственной сферой.  

• Экзистенциальный ангст связан с вопросом о праве на существование.  

• Принуждение к воздержанию и охота могут быть связаны с экзистенциальным ангстом.  

• Нарциссизм может проявляться в дисгармонии в паре.  

• Народные психологи часто ищут нарцисса, но это не всегда эффективно.  

• Важно понимать структуру проблемы и предлагать подходящие методы лечения.  

• Лектор подчеркивает важность понимания структуры проблемы.  

• Призывает подписываться на бусти и телеграм патрион для эксклюзивного контента.  

• Благодарит подписчиков за поддержку.