ID1594 Лекция 4. Формы существования национального языка. Литературный язык, признаки литературного языка

• Приветствие и представление Анны Игоревны Лаврентьевой.  

• Тема лекции: формы существования национального языка.  

• Литературный язык и его признаки.  

• Национальный язык как социально-историческая категория.  

• Национальный язык существует в нескольких формах: нелитературные и литературные.  

• Диалект как территориальная разновидность языка.  

• Примеры диалектизмов на разных уровнях языка.  

• Диалекты изменяются медленнее, чем жаргоны.  

• Жаргон как искусственно созданный словарь.  

• Просторечие как совокупность слов и выражений с оттенком сниженности.  

• Литературный язык как высшая форма национального языка.  

• Литературный язык как исторически сложившаяся форма.  

• Признаки литературного языка: богатство лексики, упорядоченная грамматика, развитая система стилей.  

• Устойчивость и стабильность как основные характеристики литературного языка.  

• Социальная база русского литературного языка в XIX и XX веках.  

• Расширение социальной базы в XX веке.  

• Оппозиция литературного языка и ненормированной речи.  

• Нормативность как основное требование к речи педагога.  

• Богатство, разнообразие и точность речи.  

• Выразительность как средство привлечения внимания.  

• Литературный язык соответствует языковой норме.  

• Язык художественной литературы может включать элементы диалектов и жаргонов.  

• Использование элементов, не соответствующих норме, для стилистических эффектов.  

• Обработанность или нормативность.  

• Наличие устной и письменной форм речи.  

• Обязательность соблюдения языковой нормы.  

• Реализуется в разных стилях: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический.  

• Полифункциональность: язык используется в различных ситуациях и функциях.  

• Кодифицированный литературный язык используется в официально-деловом общении.  

• Разговорный литературный язык используется в обиходно-бытовом общении.  

• Сознательная забота о языке и сохранение языковых норм.  

• Ученые определяют критерии нормативного употребления.  

• Носители языка, такие как лингвисты, писатели, журналисты, педагоги, являются кодификаторами.  

• Регламентация использования языковых средств.  

• Отражение существующих языковых единиц и особенностей их использования.  

• Прогнозирование путей эволюции языка на основе нарушений языковой нормы.  

• Разговорный литературный язык отличается от просторечия.  

• Используется в непринужденном общении при непосредственном участии говорящих.  

• Не подходит для официальных отношений.  

• Кон-ситуация — это внеязыковая ситуация, влияющая на выбор языковых средств.  

• Письменная разговорная речь — новый термин, связанный с интернет-общением.  

• Письменная разговорная речь влияет на развитие языковой нормы.  

• Спонтанность, неподготовленность и неофициальность отношений.  

• Наличие фоновых знаний о ситуации общения.  

• Нормы разговорного литературного языка включают фонетические, морфологические и синтаксические особенности.  

• Упрощение групп согласных для экономии усилий.  

• Усеченные формы именительного падежа для установления контакта.  

• Неполные предложения и неполное согласование для экономии времени и усилий.  

• Тенденция к расхождению и расширению социальной базы носителей языка.  

• Тенденция к стабилизации и сохранению языковой системы.  

• Важность функциональной характеристики языка в современных исследованиях.  

• Понимание культуры речи и нормативности.  

• Изменение социальной базы русского литературного языка.  

• Оппозиция литературного языка и ненормированной речи.  

• Характеристика нелитературных форм существования русского языка.  

• Различия в темпах развития диалектов, жаргонов и просторечий.  

• Сферы использования кодифицированного и разговорного литературного языка.  

• Вопрос о различии между литературным языком и языком художественной литературы.  

• Обсуждение необходимости различать эти понятия.  

• Вопрос о важности знания языковой нормы для будущего педагога.  

• Понятие национального русского языка и его литературных и нелитературных вариантов.  

• Необходимость понимания эволюции норм языка.  

• Значение знаний о литературном языке в современных условиях, включая поликультурную среду.  

• Вопросы о признаках и разновидностях литературного языка.  

• Список источников для подготовки к практическому занятию.  

• Монография Кирилла Сергеевича Горбачевича о нормах современного русского литературного языка.  

• Учебник Александра Александровича Реформатского "Введение в языковедение".  

• Книга Стеллы Наумовны Цейтлиной "Речевые ошибки и их предупреждение".  

• Учебники по стилистике и культуре речи для изучения русского литературного языка.  

• Пожелания успехов в освоении темы.  

• Понятие русского литературного языка, его признаки и разновидности.  

• Прощание от Анны Игоревны Лаврентьевой.