Судьба человека | Краткое содержание, анализ, разбор для ОГЭ | Все, что нужно знать в 9 классе

• Разбор рассказа Шолохова "Судьба человека".  

• Обсуждение смысла названия, сюжета, образа Андрея Соколова, темы и идеи.  

• История создания рассказа и его уникальность.  

• Шолохов показал судьбу одного человека как судьбу целого поколения.  

• Рассказ охватывает период войны с 1941 по 1945 год и первую послевоенную весну.  

• Важность художественной детали для сочинения.  

• Личный опыт написания сочинения по "Судьбе человека".  

• Советы по написанию сочинения для ОГЭ и ЕГЭ.  

• Рекомендации по распределению времени на экзамене.  

• Шолохов написал рассказ в 1956 году.  

• Первая публикация в журнале "Правда" в 1956 году.  

• Реальная история, положенная в основу рассказа.  

• Обсуждение смысла названия "Судьба человека".  

• Синонимический ряд слова "судьба".  

• Значение слова "судьба" в контексте рассказа.  

• Сравнение "Судьбы человека" с "Наукой ненависти".  

• "Наука ненависти" как первый рассказ Шолохова о войне.  

• Важность понимания различий между рассказами.  

• Ранней весной рассказчик знакомится с Андреем Соколовым и его сыном Ваней.  

• Андрей принимает рассказчика за шофера из-за его одежды и положения.  

• Соколов рассказывает случайному знакомому свою жизнь.  

• Он потерял родных в детстве, стал шофером, женился, имел сына и двух дочерей.  

• Во время войны попал в плен, где провел более двух лет.  

• После побега узнал о гибели жены и дочерей, а затем и сына Анатолия.  

• Соколов остается один и начинает работать шофером у приятеля.  

• Соколов знакомится с бездомным мальчиком Ваней.  

• Ваня помогает Соколову вернуться к жизни.  

• Соколов решает усыновить Ваню.  

• Судьба человека важна для понимания произведения.  

• До войны у Соколова была счастливая семья.  

• Война разрушила его жизнь.  

• Прощание с семьей на перроне стало последним моментом, когда он видел свою семью.  

• В церкви показаны разные модели поведения людей.  

• Врач помогает пленным, несмотря на усталость.  

• Верующий человек не оскверняет церковь, несмотря на страх смерти.  

• Крыжнев предает своих товарищей, что вызывает у Соколова гнев.  

• Соколов отказывается пить за победу немецкого оружия.  

• Мюллер отпускает Соколова, видя в нем достойного соперника.  

• Соколов делится салом и хлебом с соотечественниками в лагере.  

• Соколов узнает о гибели семьи и смерти сына.  

• Встреча с Ваней связывает их судьбы.  

• Рассказ заканчивается на этом моменте.  

• Рассказ обрамлен авторским зачином и концовкой.  

• Основной рассказ о жизни Соколова.  

• Авторские ремарки и эпическое повествование.  

• Рассказ от первого лица придает произведению характер исповеди.  

• Рассказ Андрея Соколова о его переживаниях и заминках.  

• Шолохов описывает природу и погоду для правдоподобности.  

• Пример с молоком: больше деталей делает рассказ более правдоподобным.  

• Повествование ведется от имени главного героя.  

• Андрей Соколов объясняет свои поступки и переживания.  

• Тема Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.  

• Акцент на героизме русского народа.  

• Размышления о цене победы и судьбе человека на войне.  

• Произведения, поднимающие моральный дух солдат.  

• Герой осознает тяжесть испытаний.  

• Соколов не замыкается в горе, а проявляет доброту.  

• Ложь во благо: Андрей соврал Ванюше, что он его отец.  

• Глаза Соколова присыпаны пеплом, что символизирует горе.  

• Ванюша приносит надежду в жизнь Соколова.  

• Цитаты по произведению для экзамена.  

• События не сломили героя, он остался человеком.  

• Судьба не только Андрея Соколова, но и всего народа.  

• Великая Отечественная война как тема для произведений.  

• Основной герой произведений о войне – простой человек.  

• Военная проза и лейтенантская проза.  

• Напоминание подписаться на телеграм-канал и скачать фалик с цитатами.