Задание 3 на максимум: Как пользоваться таблицей Менделеева на ОГЭ по химии?

• Приветствие от Александры Лебедевой, преподавателя ОГЭ по химии в онлайн-школе Умску.  

• Обзор главных моментов для решения задания №3.  

• Упоминание телеграм-канала "Между нами химия" для доступа к полезным материалам и опросам.  

• Александра делится своим опытом и достижениями в подготовке учеников к ОГЭ по химии.  

• Упоминание курсов эксперта ОГЭ по химии и успешного выпуска отличников.  

• Призыв задавать вопросы и подписываться на телеграм-канал.  

• Дмитрий Менделеев упорядочил элементы и создал периодический закон.  

• Формулировка периодического закона и его значение.  

• Таблица Менделеева как инструмент для понимания свойств элементов.  

• Группы элементов и их химические свойства.  

• Различие между главными и побочными подгруппами.  

• Пример с пятой группой элементов.  

• Электроотрицательность как условная величина.  

• Влияние положения элемента в таблице Менделеева на электроотрицательность.  

• Пример с фосфором, алюминием и серой.  

• Обобщенная схема изменения свойств элементов по таблице Менделеева.  

• Введение понятий "самый крутой неметалл" и "самый крутой металл".  

• Правило Втор-Франции для понимания изменений свойств элементов.  

• Направление стрелок указывает на увеличение свойств.  

• Свойства делятся на металлические и неметаллические.  

• Металлические свойства усиливаются к францию, неметаллические - к фтору.  

• Электроотрицательность увеличивается слева направо и снизу вверх.  

• Неметаллические свойства усиливаются при переходе от металлов к неметаллам.  

• Металлические свойства усиливаются к францию.  

• Окислительные свойства усиливаются к фтору, восстановительные - к францию.  

• Кислотные свойства усиливаются к фтору, основные - к францию.  

• Металлические свойства усиливаются к францию.  

• Окислительные свойства ослабевают к фтору.  

• Радиус атома увеличивается к металлам и уменьшается к неметаллам.  

• Электроотрицательность уменьшается от фтора к азоту.  

• Правильный порядок: фтор, кислород, азот.  

• Восстановительные свойства усиливаются к францию.  

• Правильный порядок: рубидий, литий, калий.  

• Расположите химические элементы алюминий, натрий и серу в порядке увеличения неметаллических свойств.  

• Неметаллические свойства усиливаются к неметаллам, то есть к сере.  

• Правильный ответ: 2, 1, 3.  

• Расположите элементы бор, алюминий и магний в порядке увеличения радиуса атома.  

• Бор находится во втором периоде, алюминий и магний в третьем.  

• Бор имеет наименьший радиус атома, алюминий - средний, магний - наибольший.  

• Задания могут включать элементы в разнобой, например, кислород, сера, селен.  

• Нужно определить, что в этом ряду увеличивается или уменьшается.  

• Пример: уменьшение атомного радиуса от кислорода к селену, увеличение металлических свойств.  

• Видео было полезным, обобщенная схема доступна в телеграм-канале.  

• Подписывайтесь на канал для подготовки к ОГЭ по химии.  

• В течение учебного года будут полезные материалы и тесты.