История России (Ляшенко) 9кл §29 Новые течения в архитектуре, живописи, театральном искусстве...

• История России XIX-XX веков, 9 класс, авторы Ляшенко, Волобуев, Симонова.  

• Параграф 29: Новые течения в архитектуре, живописи, театральном искусстве и музыке.  

• Расцвет искусства в николаевскую эпоху, затем затухание после Крымской войны и новый расцвет с середины 1860-х годов.  

• Личности: Перов, Крамской, Репин, Суриков, Васнецов, Антокольский, Микешин, Опекушин, Шехтель, Мусоргский, Римский-Корсаков, Чайковский, Ермолова.  

• Бунт в Академии художеств в 1863 году против схоластики и старой школы живописи.  

• Передвижники начали выставлять свои картины без разрешения Академии, что привело к передвижным выставкам.  

• Передвижники рисовали то, что видели, без приукрашивания.  

• Возникновение товарищества передвижных выставок из-за отказа художников подчиняться правилам Академии.  

• Передвижники изучали жизнь народа и его творчество.  

• Новая эра русской скульптуры с работами Антокольского и Микешина.  

• Российские зодчие искали национальный стиль в архитектуре, включая русско-византийский стиль.  

• Примеры: павильоны на Всемирных выставках в Париже, здания Политехнического и Исторического музеев в Москве.  

• Особняк Морозова на Спиридоновке как пример стиля модерн.  

• Модерн отвергал старые стили и смешивал их, создавая новое.  

• Социально-экономические процессы в России влияли на архитектуру, увеличивая спрос на красивые здания.  

• Подъем русской музыкальной культуры в 1860-1870-х годах.  

• Формирование Могучей кучки и Московской школы во главе с Чайковским.  

• Театр переживал упадок, но возрождение началось в 1870-х годах с появлением плеяды актеров.  

• Вопрос о шедеврах музыкального искусства, ставших мировой классикой.  

• Пример: "Щелкунчик" Чайковского.  

• Театр развивался вместе с обществом.  

• До реформ театр показывал злободневные пьесы, но после реформ старые темы стали неактуальными.  

• Театр перешел к развлекательным жанрам, таким как оперетты и водевили.  

• После завершения реформ театр вернулся к показу актуальных проблем общества.  

• В разных регионах России, включая Малороссию, Новороссию, Кавказ и Среднюю Азию, были свои деятели культуры.  

• Русская культура способствовала развитию этих народов.  

• После получения независимости многие народы потеряли свою культуру.  

• Передвижники рисовали реалистичные картины и выставлялись по всей стране.  

• Их искусство было доступно большему количеству населения.  

• Российская художественная культура активно развивалась до и после реформ.  

• Петербургская школа, известная как "Могучая кучка", искала новые музыкальные течения и национальные мотивы.  

• Московская школа имела тесные связи с европейской классической музыкой.  

• Наличие двух музыкальных направлений обогатило русскую и мировую культуру.  

• Станиславский призывал к отказу от рутины и традиций в искусстве.  

• Он считал, что нужно искать новые возможности и создавать новые пьесы.  

• Современные театральные постановки часто не имеют отношения к искусству, а являются модой.  

• В архитектуре на смену классицизму пришло русское узорочье.  

• Творчество передвижников отличалось реалистическим изображением действительности.  

• Частные театры дополнили императорские, а не вытеснили их.  

• В музыке и архитектуре наблюдался процесс обращения к национальным традициям и этнографическому материалу.