Гуляка | Связь в сочинении ЕГЭ. Виды связей. Связь "дополнение"

• В видео обсуждаются анализ связи и его важность в сочинении ЕГЭ.  

• Преподаватель объясняет, что анализ связи - это маленький аппендикс в сочинении, который может быть сложным для понимания.  

• Она также объясняет, что анализ связи оценивается так же, как пример и его иллюстрация в комментарии, и составляет одну треть от общего объема комментария.  

• Преподаватель объясняет, что связь между примерами - это логические отношения между ними.  

• Она также разрушает мифы о связи и объясняет, что связь - это не клише, а важная часть сочинения.  

• Противопоставление: использование противоположных примеров для сравнения и противопоставления героев, идей, ситуаций.  

• Сравнение: сопоставление двух примеров для более полного раскрытия темы.  

• Причинно-следственная связь: анализ причин и следствий, которые влияют на развитие событий в тексте.  

• Дополнение: использование двух примеров для более полного раскрытия темы, которые дополняют друг друга.  

• Отказ от чтения книг является причиной деградации общества (текст Кононова и Гинзбург).  

• Война является причиной изменения взглядов людей на мир (текст Прилепина).  

• Сопоставление: использование двух примеров для сравнения и противопоставления героев или ситуаций.  

• Противопоставление: использование противоположных примеров для сравнения и противопоставления героев, идей, ситуаций.  

• В анализе связи оба примера должны быть объединены и показаны как вместе они демонстрируют проблему, подводят читателя к авторской позиции.  

• Примеры могут быть дополнены, противопоставлены, связаны как причина и следствие, или сопоставлены.  

• Текст "Пруженя Румянцева" - упущенные возможности героев, нерешительность и последствия.  

• Текст "Борис Дина" - противопоставление ценностей героев, выбор между долгом и чувствами, мечтой и любовью.  

• Анализ связи - конкретика из текста, анализ поступков и ценностей героев.  

• Авторская позиция - обобщение, идея текста, уровень выше сюжетного.  

• Важно показать, как примеры вместе раскрывают проблему и подводят к авторской позиции.  

• В тексте противопоставляются два примера: мир становится серым без положительных эмоций и расцветает, когда отец и сын идут на птичий рынок.  

• Автор показывает, как обстоятельства влияют на эмоциональное состояние человека, и как без положительных эмоций жизнь становится серой.  

• В тексте про войну, до войны мир был добрым, а солнце праздничным, а после войны люди начинают ненавидеть солнце, так как оно ассоциируется с немецкими самолетами.  

• Автор показывает, как война меняет жизнь человека, и как люди начинают ценить мирный уклад жизни.  

• В сочинении примеры дополняют друг друга, но не дают конкретного анализа связи.  

• Примеры должны быть краткими и лаконичными, чтобы не вызвать придирок.  

• Примеры должны дополнять друг друга и играть ключевую роль в раскрытии проблемы.  

• Важно описать, как примеры связаны с проблемой, а не просто перечислить их.  

• Примеры могут быть противопоставлены или дополнять друг друга.  

• Обобщение должно содержать вывод или обобщение двух примеров, раскрывающих проблему.  

• Важно избегать абстрактных слов и использовать конкретные примеры и имена героев.  

• Авторская позиция - это идея произведения, которая не содержит конкретных ситуаций или имен героев.  

• В анализе связи могут быть использованы конкретные ситуации и имена героев.