Людмила Ясюкова: «Неуспешность ребенка: причины и способы преодоления»

• Встреча посвящена проблемам детей младшего школьного и дошкольного возраста.  

• Представляет гостью Людмилу Павловну Юсюкову, кандидата психологических наук и доцента.  

• Людмила Павловна работает в школах 28 лет, имеет диагностический комплект для выявления проблем в обучении.  

• Разработала диагностический комплект, который используется психологами по всей России и за рубежом.  

• Имеет свой центр для индивидуальной диагностики и консультирования родителей и детей.  

• Основная тема встречи - неуспешность детей и способы её преодоления.  

• Развитие мышления в дошкольном возрасте затруднено из-за неправильных программ в детских садах.  

• Школьные программы также не нацелены на формирование понятийного мышления.  

• Родители могут формировать логику у детей через математические задачи и задания.  

• Важно, чтобы дети не просто пересказывали тексты, а отвечали на вопросы своими словами.  

• Чтение и понимание текстов помогают развивать мышление.  

• Современные школьные программы не учат детей читать, что является личной проблемой родителей.  

• Программы не нацелены на развитие мышления, что приводит к проблемам в обучении.  

• Людмила Павловна пыталась изменить ситуацию, но не получила поддержки от официальных органов.  

• Программы и учебники часто не соответствуют реальным потребностям детей.  

• Учителя вынуждены следовать утвержденным программам, что ограничивает их возможности.  

• Программы часто содержат ошибки и не учитывают реальные интересы детей.  

• Дети должны читать молча, чтобы лучше понимать текст.  

• Чтение вслух отвлекает внимание от понимания.  

• Важно читать мало, но качественно, чтобы дети могли обсуждать прочитанное.  

• Летом дети должны продолжать читать, чтобы не терять навыки.  

• Находите интересные для детей материалы, такие как журналы и энциклопедии.  

• Чтение помогает развивать мышление и решать задачи.  

• Программы по математике часто учат запоминанию, а не вычислениям.  

• Важно учить детей считать на пальцах или палочках, чтобы развивать навыки.  

• Чтение помогает детям лучше понимать математические вычисления.  

• Важно структурировать знания по окружающему миру, чтобы дети понимали классификации.  

• Используйте таблицы и схемы для систематизации информации.  

• Объясняйте сложные понятия разными способами, чтобы развивать мышление детей.  

• Понятийное мышление формируется при изучении наук.  

• Оно помогает понимать объективные законы и причинно-следственные связи.  

• Формируется через изучение основных понятий и аксиом в различных науках.  

• Науки формируют независимую операторную структуру мышления.  

• Эта структура помогает анализировать новые знания в различных областях.  

• Важно изучать науки, а не просто заучивать факты.  

• Современное образование часто не способствует развитию понятийного мышления.  

• Биология и физика преподаются неэффективно.  

• Возвращение к традиционным методам преподавания может улучшить ситуацию.  

• Творческое мышление невозможно без понятийного мышления.  

• Творчество зависит от общего уровня культуры и развития.  

• Программы развития творчества должны учитывать понятийное мышление.  

• Гиперактивность часто связана с проблемами здоровья.  

• Причины могут быть соматическими или связанными с позвоночником.  

• Лечение должно устранять причины, а не только симптомы.  

• Проблемы с позвоночником могут тормозить развитие мозга.  

• Недостаток кислорода и питательных веществ влияет на созревание мозга.  

• Это приводит к задержке развития и проблемам с поведением.  

• Травматичные роды, обвитие пуповины, кривошея могут привести к смещению шейного отдела позвоночника.  

• Неправильное предлежание и акушерские вмешательства также могут вызвать смещение.  

• Кесарево сечение часто приводит к смещению первого шейного позвонка.  

• Невыправленный позвоночник влияет на внимание и работоспособность ребенка.  

• Дети с травмированным позвоночником могут быть либо вялыми, либо с гипертонусом.  

• Исправление позвоночника возможно до 17-18 лет, что улучшает внимание и работоспособность.  

• Дети с травмированным позвоночником быстро устают и отвлекаются.  

• В средней школе они могут не справляться с учебой, особенно с математикой и английским.  

• Важно проводить обследования и обращаться к специалистам для исправления позвоночника.  

• Рентген позвоночника в четырех измерениях и доплерография помогают выявить проблемы.  

• Хирург, невролог и мануальный терапевт Архипов помогает выправить и укрепить позвоночник.  

• Важно избегать спорта и массажа до полного исправления позвоночника.  

• Спорт и массаж могут усугубить состояние позвоночника.  

• Физическая активность приводит к утомлению и ухудшению интеллектуальной деятельности.  

• Гиперактивность связана с незрелостью лобных долей, а не с активностью.  

• Остеопаты снимают мышечные зажимы, но не исправляют позвоночник.  

• Мануальные терапевты выправляют позвоночник и укрепляют его.  

• Обучающий массаж помогает нормализовать кровоснабжение и улучшить концентрацию.  

• Лекарства, такие как фенибут и семакс, могут ухудшить интеллектуальное развитие.  

• Проблемы с позвоночником могут привести к головным болям и другим соматическим проблемам.  

• Нормализация положения позвоночника решает многие проблемы со здоровьем.  

• Клиника Мэдисон находится на пятой Советской улице, дом 23.  

• Телефон для записи: 274-53-77.  

• Мануальный терапевт Архипов принимает за 2001 рубль.  

• Массажистка Томилиева принимает на Петроградской улице, сеанс обучающего массажа стоит 1000 рублей.  

• Консультация доступна в филиале Медиса на Конной улице, дом 5/3.  

• Телефон для вопросов: 8921935412.  

• Возможность работы с классом через завучей.  

• Не стоит записывать детей в множество кружков, чтобы не мешать учебе.  

• Важно давать детям свободное время для чтения, игр и размышлений.  

• Многочисленные кружки не приносят пользы, лучше сосредоточиться на одном занятии.  

• Дома дети должны читать, решать задачи и обсуждать интересные темы.  

• Переизданные книги, такие как "Интеллектик" и "Тамберг", содержат интересные задачи.  

• Эти книги помогают развивать логическое мышление и интерес к науке.  

• Обсуждение завершено, но можно задать частные вопросы после выключения записи.  

• Контакты для связи всегда доступны.