Секция 1: Деструктивный контент в сети: угроза традиционным ценностям

• Вступительное слово о деструктивном контенте в сети и его влиянии на общество.  

• Упоминается рэпер Фейс, который, по мнению автора, далек от глубокого смысла своего творчества.  

• Обсуждается проблема распространения деструктивного контента в интернете и его влияние на молодежь.  

• Упоминается, что большинство деструктивного контента не является незаконным, но все равно оказывает негативное влияние на общество.  

• Обсуждается проблема с контентом и его влиянием на общество, а также проблема с воспитанием и образованием.  

• Упоминается деятельность Аркадия Столыпина, который быстро навел порядок после вооруженного восстания 1905 года.  

• Обсуждение того, как школа и родители детей в 90-х годах усвоили основные принципы, но не думали о своих обязанностях.  

• Упоминание о том, что в 90-х годах было много травм, но в наше время дети пытаются от всего оградить.  

• Обсуждение того, что когда мы говорим о контенте и угрозе традиционным ценностям, мы должны учитывать, что это не только в интернете.  

• Обсуждение того, что социальные сети представляют прямую угрозу общественной и национальной безопасности.  

• Упоминание о том, как социальные сети влияют на общество и государство, и как они формируют эклектично-нигилистическую волну.  

• Обсуждение того, как социальные сети распространяют безмотивную ненависть и античеловечность, и как это влияет на запрещенные террористические организации.  

• В видео обсуждается влияние социальных сетей на распространение деструктивного поведения, включая колумбайны, маньяков, культ убийств и акселерационизм.  

• Упоминается, что эти явления были созданы и распространились в социальных сетях, а не наоборот.  

• Обсуждаются негативные явления, такие как расширение возрастных рамок вовлечения в деструктив, героизация маньяков и серийных убийц, пропаганда насилия над детьми и пропаганда маньяков.  

• В видео говорится о постепенной трансформации скул-шутинга в масс-шутинг, когда колумбайнеры начинают рассматривать другие места массового скопления людей для совершения своих атак.  

• Упоминается, что в братской Белоруссии уже была подобная история, и что терроризм может быть одной из возможных форм влияния на общество и государство.  

• В видео подчеркивается опасность деструктивных контентов, которые нарушают законодательство и могут призывать к совершению подобных действий.  

• Упоминается, что многие деструктивные контингенты могут переливаться одно в другое, и что интернет-сообщество не способно к саморефлексии.  

• В России не учитываются российские реалии при ведении рекламы, что может представлять опасность для общества.  

• Каннибализм и другие опасные явления активно пропагандируются в интернете.  

• В последней книге автора обсуждаются эти проблемы.  

• Необходимо менять подход к социальным сетям и поисковым сервисам, чтобы защитить молодежь от деструктивного контента.  

• Предлагается распространить правила о самоцензуре сетей на поисковые сервисы.  

• Необходимо ужесточить фильтрацию и штрафы для сетей, которые не удаляют деструктивный контент.  

• Уголовная ответственность за контент может помочь в наказании за халатность руководителей.  

• Президент подписал указ о дилинге, но некоторые площадки продолжают размещаться на западных биржах, что противоречит указу.  

• Обсуждается необходимость уголовной ответственности за пропаганду гомосексуализма и других нездоровых явлений.  

• Роспотребнадзор не может проверить книгу, которая содержит материалы о каннибализме.  

• Клип набожный, где используется церковная тематика, не вызывает оскорблений чувств верующих.  

• Обсуждается необходимость введения уголовной ответственности за мат в присутствии несовершеннолетних.  

• Лига безопасного интернета сумела повернуть к себе молодежь, показав, как можно наступить на хвост моргенштернам и инстасамкам.  

• Ежегодно до половины преступлений экстремистской направленности совершается с использованием интернета.  

• Увеличилось количество ложных сообщений о террористических актах с использованием интернета.  

• В докладе говорится о деструктивной идеологической обработке населения, особенно молодежи, через распространение экстремистской идеологии и открытых призывов.  

• Упоминаются детские каналы в YouTube, такие как "Мисс Китти" и "Мистер Макс", которые выпустили ролик "Нет войне", объясняющий, что Россия осуществила полномасштабное вторжение, которое нужно остановить.  

• Также упоминается блокировка доступа к популярным играм, таким как "Бравл Старс", из-за действий России в рамках специальной военной операции.  

• В докладе подчеркивается проблема защиты персональных данных и многочисленные утечки данных клиентов, провайдеров, пользователей сайтов, интернет-магазинов, служб доставки и сервисов в сети Интернет.  

• В докладе обсуждается, как деструктивный контент, такой как пропаганда насилия, нормализация насилия и убийств, и десакрализация темы смерти, может влиять на общество.  

• Упоминается, что нормализация насилия может привести к его распространению не только среди окружающих, но и к самому себе.  

• Также обсуждается, как деструктивные субкультуры могут использовать друг друга для раскрутки и как они могут мимикрировать, когда организация признается экстремистской или террористической.  

• В докладе подчеркивается, что пропаганда антисемейных ценностей и пропаганда смены пола являются инструментами депопуляционной политики и антидемографической политики.  

• Упоминается, что тематика мужской беременности, которая когда-то казалась абсурдной, сейчас становится все более распространенной.  

• В заключение, докладчик обсуждает теорию окна овертона, которая объясняет, как любая аморальная, неприемлемая идея может быть последовательно внедрена в сознание общества как норма.