🔴 ЕГЭ-2024 по физике. Разбор варианта №5 (Демидова М.Ю., 30 вариантов, ФИПИ, 2024)

• Приветствие и начало подготовки к ЕГЭ по физике.  

• Просьба проверить качество связи и звука в чате.  

• Проблемы с трансляцией в пятницу, возможные проблемы с YouTube.  

• Разбор варианта №5 из сборника Демидовой.  

• Утверждение демоверсии ЕГЭ по физике.  

• Интерактивный режим работы, вопросы и предложения в чате.  

• Определение проекции перемещения тела на ось X.  

• Объяснение, что такое проекция перемещения и как её найти.  

• Пример расчета проекции перемещения.  

• Определение массы бруска по графику зависимости ускорения от силы.  

• Использование второго закона Ньютона для расчета массы.  

• Пример расчета массы бруска.  

• Определение отношения амплитуд колебаний двух тел.  

• Объяснение, что такое амплитуда колебаний.  

• Пример расчета отношения амплитуд.  

• Определение высоты падения шарика по его кинетической энергии.  

• Использование закона сохранения энергии.  

• Пример расчета высоты падения шарика.  

• Объяснение эллиптической орбиты спутника.  

• Определение апогея и перигея.  

• Выбор верных утверждений о движении спутника.  

• Потенциальная энергия спутника рассчитывается по формуле, отличной от формулы для однородного гравитационного поля.  

• В планетарном масштабе поле не является однородным, поэтому формула для однородного поля не применима.  

• В точке максимального удаления потенциальная энергия максимальна, а кинетическая энергия минимальна.  

• Прошлая трансляция прервалась из-за технических проблем.  

• Проблемы были связаны с YouTube и связью.  

• Трансляцию перезапустили, но ненадолго помогло.  

• Полная механическая энергия спутника остается постоянной в любом положении.  

• В заданиях на ЕГЭ слово "максимально" указывает на изменение величины в другом положении или момент времени.  

• Импульс спутника минимален в точке максимального удаления, так как скорость минимальна.  

• Ускорение спутника минимально в точке максимального удаления, так как ускорение свободного падения минимально.  

• Сила притяжения спутника к Земле минимальна в точке максимального удаления, так как ускорение свободного падения минимально.  

• В точке максимального и минимального удаления тангенциальное ускорение отсутствует.  

• В этих точках присутствует только центростремительное ускорение.  

• Изменение скорости происходит плавно, что можно учитывать при сравнении.  

• В 2022 году был урок по закону всемирного тяготения и движению спутников.  

• Курс "Физика для всех" от Министерства образования не обсуждался.  

• Сила притяжения всегда направлена к центру Земли.  

• Деревянный шарик плавает в воде, но как изменится его глубина погружения и масса вытесненной жидкости, если он будет плавать в керосине?  

• Эти задания вызывают затруднения у многих учеников.  

• В журнале "Педагогические измерения" опубликованы методические рекомендации по результатам ЕГЭ прошлого года.  

• Тело плавает, если его плотность меньше плотности жидкости.  

• Деревянный шарик будет плавать в керосине, так как его плотность меньше плотности керосина.  

• Сила Архимеда не меняется при изменении плотности жидкости, так как увеличивается объем погруженной части тела.  

• Масса вытесненной жидкости не меняется, так как сила Архимеда остается постоянной.  

• Важно понимать, как меняется сила Архимеда для правильного решения задачи.  

• Горизонтальный цилиндрический сосуд разделен поршнем на две части с неоном и аргоном.  

• Поршень покоится, что означает уравновешивание сил давления.  

• Давление аргона равно давлению неона, что позволяет найти отношение средних кинетических энергий молекул.  

• Влажность воздуха считается сложной темой в молекулярной физике.  

• В электродинамике и оптике также есть сложные темы, такие как электромагнитная индукция и давление света.  

• Гармонические колебания и электромагнитные колебания считаются простыми темами.  

• Относительная влажность воздуха в сосуде равна 80%.  

• Плотность насыщенных водяных паров при той же температуре больше плотности водяного пара в сосуде.  

• Сборник заданий составлен в соответствии с проектом КИМ, опубликованным на сайте ФИПИ в августе.  

• Задание на влажность больше не будет на экзамене.  

• Влажность определяется как отношение плотности пара к плотности насыщенного пара.  

• Формула влажности: плотность пара / плотность насыщенного пара.  

• Переворачиваем формулу: плотность насыщенного пара / плотность пара.  

• Подставляем значения: 80% = 0.8.  

• Решение: 1 / 0.8 = 1.25.  

• На канале есть уроки по молекулярной физике и термодинамике.  

• В прошлом году были проведены подробные уроки по влажности.  

• Рекомендуется посмотреть прошлые уроки для подготовки.  

• Процесс 1-2: объем увеличивается в два раза, давление остается постоянным.  

• Процесс 2-3: объем остается постоянным, давление увеличивается в полтора раза.  

• Температура увеличивается в два раза в процессе 1-2 и в полтора раза в процессе 2-3.  

• Плотность газа минимальна в состоянии с наибольшим объемом.  

• В процессе 2-3 объем остается постоянным, плотность минимальна.  

• Плотность не максимальна в состоянии 1.  

• Температура нагревателя повышена, температура холодильника осталась прежней.  

• КПД идеальной тепловой машины увеличивается.  

• Количество теплоты, переданное газу от нагревателя, не изменилось.  

• Приравнивание температур холодильника и нагревателя.  

• Изменение температуры нагревателя и его влияние на КПД.  

• Логическое подтверждение увеличения КПД при увеличении количества теплоты.  

• Цикл Карно как идеальная тепловая машина.  

• Описание цикла Карно на PV-диаграмме.  

• Формула для цикла Карно и её применимость.  

• Внутренняя энергия как функция состояния системы.  

• Изменение внутренней энергии и его зависимость от начального и конечного состояния.  

• Работа как функция процесса и её зависимость от графика на PV-диаграмме.  

• Годовой курс подготовки к ЕГЭ по физике.  

• Изучение молекулярной физики и термодинамики.  

• Возможность присоединиться к курсу и начать с первых уроков.  

• Определение силы тока по графику зависимости заряда от времени.  

• Применение формулы для постоянного тока.  

• Рассуждение о зависимости силы тока от графика.  

• Формула для энергии магнитного поля катушки индуктивности.  

• Вычисление силы тока по заданным параметрам.  

• Пример решения задачи с индуктивностью и энергией магнитного поля.  

• Определение угла падения и отражения.  

• Поворот зеркала и изменение угла падения.  

• Вычисление угла между падающим и отраженным лучами.  

• Если бы зеркало было повернуто иначе, угол падения и отражения изменился бы.  

• Угол падения был бы равен 15 градусов, а угол отражения - 15 градусов.  

• Ответ был бы 30 градусов.  

• В ОГЭ добавили новые задачи, которых раньше не было.  

• Некоторые задачи из ЕГЭ теперь в ОГЭ.  

• ОГЭ усложняется, а ЕГЭ упрощается, что вызывает недовольство.  

• Силы Кулона между зарядами равны по модулю и противоположны по направлению.  

• Если соединить бусинки стеклянной палочкой, заряды не изменятся.  

• Если использовать металлическую проволоку, заряды перераспределятся.  

• Напряженность поля определяется направлением силы на пробный заряд.  

• Если бусинки соединены медной проволокой, они будут отталкиваться.  

• Закон сохранения заряда выполняется, и заряды делятся поровну между бусинками.  

• В тексте задания стоит добавить, что бусинки являются проводящими.  

• Вопросы по третьему пункту и сборнику ЕГЭ.  

• Напряженность поля зависит от знака заряда.  

• Электрическая цепь состоит из источника постоянного напряжения и двух резисторов.  

• Общее сопротивление резисторов равно половине сопротивления одного из них.  

• Мощность тока в цепи рассчитывается по формулам.  

• При замене лазера мощность уменьшилась в два раза, а энергия фотонов увеличилась в четыре раза.  

• Длина волны уменьшилась в четыре раза.  

• Мощность зависит не только от энергии фотонов, но и от их количества.  

• Установите соответствие между графиками и зависимостями.  

• График А: зависимость энергии электронов от частоты при фотоэффекте.  

• График Б: обратно пропорциональная зависимость энергии фотона от длины волны.  

• Выберите верные утверждения о явлениях, величинах и закономерностях.  

• Давление столба жидкости прямо пропорционально ее плотности.  

• Удельная теплота плавления показывает количество теплоты для плавления вещества при любой температуре.  

• В процессе электризации трением тела приобретают разноименные и одинаковые по модулю заряды.  

• При переходе света из оптически более плотной среды в менее плотную угол падения меньше угла преломления.  

• При альфа-распаде ядра выполняется закон сохранения электрического заряда и импульса.  

• При исследовании зависимости давления газа от температуры ученик измерял давление с помощью манометра.  

• Определите показания манометра с учетом погрешности измерений.  

• Для лабораторной работы по исследованию зависимости сопротивления проводника от материала ученику выдали пять проводников.  

• Выберите два проводника, отличающиеся только материалом, для проведения исследования.  

• Рекомендуется решать тестовую часть не более часа.  

• Важно успеть решить, проверить и перепроверить задания.  

• Решение задач занимает 15-20 минут.  

• Не стоит торопиться, чтобы не допустить ошибок.  

• Пример из прошлого года подтверждает важность внимательности.  

• Задание аналогичное предыдущему варианту.  

• Плоский воздушный конденсатор зарядили и отключили от источника.  

• Пространство между пластинами заполнили диэлектриком с проницаемостью 2.5.  

• Конденсатор сохраняет заряд после отключения.  

• Энергия конденсатора рассчитывается по формуле.  

• Емкость конденсатора меняется при заполнении диэлектриком.  

• Емкость конденсатора зависит от диэлектрической проницаемости.  

• Энергия уменьшается в 2.5 раза при заполнении диэлектриком.  

• Ответ: энергия уменьшилась в 2.5 раза.  

• Два пластилиновых шарика массами 3m и m сталкиваются.  

• После столкновения скорость шариков равна 0.5 м/с.  

• Закон сохранения импульса помогает найти скорость до столкновения.  

• Шарики двигаются с одинаковыми скоростями.  

• После столкновения они двигаются как единое целое.  

• Скорость до столкновения равна 1 м/с.  

• Можно использовать проекцию скорости на ось x.  

• Решение может быть сухим и без словесного сопровождения.  

• Важно понимать, что на ЕГЭ не требуется подробное описание решения.  

• В калориметр с водой опустили кусок льда массой 300 грамм при 0°C.  

• Начальная температура калориметра с водой была 55°C.  

• После достижения теплового равновесия температура стала 5°C.  

• Нужно определить первоначальную массу воды в калориметре, пренебрегая теплоемкостью калориметра и теплообменом с окружающей средой.  

• Пренебрегаем теплоемкостью калориметра, так как он не меняет свою температуру.  

• Теплообмен происходит только между льдом и водой в калориметре.  

• Используем уравнение теплового баланса, изобразив температурную ось для наглядности.  

• Лед плавится, вода нагревается, а оставшаяся вода охлаждается.  

• Пронумеруем процессы: плавление льда, нагревание воды и охлаждение оставшейся воды.  

• Уравнение теплового баланса: сумма теплот, получаемых телами, равна нулю.  

• Ку1: удельная теплота плавления льда умножить на массу льда.  

• Ку2: удельная теплоемкость воды умножить на массу льда и изменение температуры.  

• Ку3: удельная теплоемкость воды умножить на изменение температуры оставшейся воды.  

• Удельная теплота плавления льда: 330000 Дж/кг.  

• Удельная теплоемкость воды: 4200 Дж/кг·К.  

• Подставляем значения в формулу и вычисляем массу воды.  

• Вопрос о точности округления: можно округлять до двух знаков после запятой.  

• Важно учитывать единицы измерения при округлении.  

• Если конечная температура системы меньше нуля, вся вода превращается в лед.  

• Проверка формулы методом размерности: все величины сокращаются, оставляя безразмерную дробь.  

• В вертикальном цилиндре с поршнем находится одноатомный идеальный газ.  

• Поршень покоится на высоте ашмале, давление газа равно внешнему атмосферному.  

• Газу сообщили количество теплоты Q, в результате чего поршень поднялся на высоту аж большое.  

• Нужно найти площадь основания поршня с, пренебрегая тепловыми потерями.  

• При подводе теплоты поршень будет медленно расширяться.  

• Силы, действующие на поршень, уравновешивают друг друга.  

• Давление газа и атмосферное давление уравновешивают силу тяжести.  

• Давление газа должно быть больше атмосферного давления и силы тяжести.  

• Поршень не будет двигаться при начальном давлении газа.  

• Процесс расширения газа делится на изохорный и изобарный.  

• В изохорном процессе объем газа остается постоянным.  

• Количество теплоты идет на изменение внутренней энергии газа.  

• Внутренняя энергия газа равна 3/2PV.  

• В изобарном процессе давление остается постоянным.  

• Работа газа равна изменению объема.  

• Количество теплоты равно сумме изменения внутренней энергии и работы.  

• Полное количество теплоты равно сумме изохорного и изобарного процессов.  

• Площадь поршня выражается через давление и объем.  

• Решение задачи требует учета всех факторов и условий.  

• Изменение магнитного потока вызывает индукционный ток в рамке.  

• Ток нагревает провода, что можно рассчитать по закону Джоуля-Ленца.  

• Рассматривается квадратная рамка и направление магнитного поля.  

• Угол между нормалью и вектором индукции обозначается как альфа.  

• Формула магнитного потока: Ф = Бс cos альфа.  

• Изменение магнитного потока можно записать как дельта Ф / дельта t.  

• ЭДС индукции: -дельта Ф / дельта t = -дельта Бн * с / дельта t.  

• Площадь рамки не меняется, меняется только Бн.  

• Сопротивление: R = ρl / S, где l - длина проводника, S - площадь поперечного сечения.  

• Количество теплоты: Q = E^2 * t / R.  

• Итоговая формула: Q = дельта Бн^2 * с^2 / ρl^3 * S.  

• Подстановка значений и расчет: Q = 59 мкДж.  

• Можно решать задачу по действиям, находя сначала одно, потом другое.  

• Пример: найти площадь, изменение магнитного потока, ЭДС, сопротивление, силу тока.  

• Однородный стержень массой m прикреплен к потолку и опирается на доску.  

• Доска движется влево под действием силы F = 2 Н.  

• Коэффициент трения стержня по доске μ = 0.2.  

• Необходимо определить массу стержня m.  

• Стержень однородный, сила тяжести приложена к середине.  

• Сила нормальной реакции опоры действует на стержень со стороны доски.  

• Сила трения действует на стержень и доску в противоположных направлениях.  

• Вес стержня действует на доску, а доска на стержень.  

• Сила крепления направлена вверх и направо, чтобы стержень не упал и не уехал.  

• Стержень находится в равновесии, поэтому используем правило моментов.  

• Доска движется с постоянной скоростью, силы трения уравновешивают друг друга.  

• Силы трения, действующие на стержень и доску, равны по модулю и противоположны по направлению.  

• Сумма сил, действующих на стержень, равна нулю.  

• Выбираем ось вращения через точку О перпендикулярно плоскости рисунка.  

• Сила трения, действующая на стержень, не влияет на его вращение.  

• Записываем правило моментов для силы тяжести, нормальной реакции и силы трения.  

• Определяем знаки моментов сил тяжести и нормальной реакции.  

• Находим плечи сил и записываем правила моментов.  

• Упрощаем уравнение, деля на длину стержня и косинус угла.  

• Упрощаем уравнение, избавляясь от силы нормальной реакции.  

• Находим массу стержня, используя известные значения.  

• Подставляем значения и вычисляем массу.  

• Стержень можно считать абсолютно твердым телом.  

• Доска двигается поступательно, описываемая моделью материальной точки.  

• Применяем правила моментов и законы Ньютона для обоснования решения.  

• Подводим итоги и обсуждаем вопросы.  

• Анонсируем будущие разборы вариантов и трансляции по ошибкам ЕГЭ.  

• Напоминаем о трансляциях по олимпиадной физике и гидростатике.  

• Эффективность электромобилей заключается в их способности перемещать людей из точки А в точку Б.  

• Электромобиль позволяет быстро и эффективно перемещаться между точками.  

• Во второй части волновой оптики не будет.  

• В первой части волновая оптика может встретиться в задании номер восемнадцать.  

• Задания на множественный выбор включают утверждения из разных разделов физики.  

• Вопросы от зрителей.  

• Обсуждение сложности задач по статике и электромагнитной индукции.  

• Завершение трансляции и приглашение на следующую неделю.