VR обучение по охране труда. Вебинар учебного центра «Новатика» и ПАО «Северсталь»

• Обсуждение инноваций в обучении по охране труда.  

• Представление ведущей Екатерины Лебедевой и спикеров.  

• Спикер Сергей Балакир и эксперт Лев Трач.  

• Наватика предлагает более 600 программ дополнительного образования.  

• Северсталь Инфоком сокращает длительность обучения на 30%.  

• Внедрение готовых решений занимает 2-3 дня, разработка нового проекта - 4-6 месяцев.  

• Вебинар посвящен цифровым технологиям в охране труда.  

• Виртуальная реальность VR и дополненная реальность AR становятся популярными в бизнесе.  

• Применение VR для обучения и снижения риска травматизма.  

• VR помогает в обучении специалистов и адаптации новых сотрудников.  

• Снижение риска травматизма за счет симуляции реальных условий.  

• Важность VR для предприятий с непрерывным производством.  

• Сергей Балакир рассказывает о применении VR в Северстали.  

• Виртуальные тренажеры основаны на реальных локациях предприятий.  

• Важность предпроектного исследования для успешного внедрения VR.  

• Возможность задавать вопросы в чате и получить проектное исследование.  

• Процесс предпроектного исследования включает сбор информации и обсуждение гипотез.  

• Подарок от Северстали для лучшего вопроса в чате.  

• Виртуальная реальность VR: полное погружение в смоделированную среду.  

• Дополненная реальность AR: наложение цифрового контента на реальный мир.  

• Смешанная реальность MR: взаимодействие с цифровым контентом в реальном мире.  

• С 2017 года компания активно использует VR и AR для обучения.  

• Оптимизация процесса обучения: сокращение времени и затрат.  

• Примеры профессий, где обучение сократилось с 5-6 месяцев до 4.  

• Важные процессы, такие как замер стали, можно отработать в VR без опасности для сотрудников.  

• Примеры использования VR для обучения без риска для производства.  

• VR тренажеры, экскурсии 360, 3D модели, анимационные ролики и индивидуальные проекты.  

• Важность предпроектных исследований для успешного внедрения.  

• Более 30 готовых тренажеров, имплементируемых за 2-3 дня.  

• Высокая фотореалистичность и использование движка Unreal Engine.  

• Два режима: VR и 3D, а также режим прохождения за ноутбуком.  

• Программное обеспечение Metasfera для управления контентом.  

• Логирование действий и статистика для анализа ошибок и эффективности обучения.  

• Два режима: обучение и экзамен.  

• Экскурсии 360 как образовательный инструмент.  

• Возможность размещения текстовой информации и видео.  

• Использование профессиональной камеры для создания панорам.  

• Семь готовых экскурсий для ознакомления с производством.  

• Используются для отработки ситуационных моментов.  

• Созданы на основе игрового движка Unreal.  

• Визуализируют ошибки и напоминают регламенты.  

• Помогают визуализировать изношенные или опасные элементы.  

• Используют костюм захвата движения для ускорения процесса.  

• Разработано 12 анимационных роликов.  

• Дополнительный образовательный инструмент.  

• Показывают принцип работы техники.  

• Разработано пять моделей, дополняют учебные курсы.  

• Лев демонстрирует тренажер машиниста крана.  

• Тренажер включает меню, настройки графики и два режима: обучение и экзамен.  

• Экипировка и подготовка к осмотру крана.  

• Тренажер в режиме песочницы позволяет выбирать действия.  

• В режиме обучения последовательность действий фиксирована.  

• В режиме экзамена можно выбирать действия и осматривать элементы по своему усмотрению.  

• В тренажере более 60 точек рандомизации.  

• Осмотр крана включает осмотр тормозных накладок и других элементов.  

• Три сценария: осмотр крана, перемещение грузов и нештатные ситуации.  

• Виртуальная реальность VR позволяет полностью погрузиться в процесс.  

• В 3D режиме можно отрабатывать технические процессы.  

• VR уменьшает стоимость обучения и время на одного сотрудника.  

• Тренировка сотрудников на регламентные действия.  

• Отработка поведения в аварийных ситуациях.  

• Тренажеры как промежуточная ступень между теорией и реальностью.  

• Оценка рисков оборудования, например, кранов.  

• Изучение принципа работы оборудования удаленно.  

• Мастера цехов отправляют сотрудников на обучение в тренажеры.  

• Тренажеры помогают новым сотрудникам понять, что можно и нельзя делать.  

• Тренажеры и мерсивные технологии помогают передавать знания новым сотрудникам.  

• Обучение основным профессиональным навыкам и сокращение времени обучения.  

• Тренажеры помогают обучать сотрудников работе на новом оборудовании.  

• Уменьшение простоев техники и увеличение вовлеченности сотрудников.  

• Пример компании, где тренажеры помогают новым подрядчикам.  

• Сложности при внедрении в неструктурированный процесс обучения.  

• Некорректное составление технического задания.  

• Важность предпроектного исследования и оценки успешности проекта.  

• Игнорирование обратной связи сотрудников и постепенное внедрение новых инструментов.  

• Пример компании Северсталь, где тренажеры внедрялись постепенно.  

• Устранение токсичных элементов и улучшение эргономики.  

• Важность нахождения заинтересованных специалистов на производстве.  

• Снижение дисциплинарных взысканий у молодых сотрудников.  

• Использование аналитики для улучшения обучения.  

• Применение статистики для принятия решений по структуре курсов.  

• Отсутствие четкого нормативного акта для VR-технологий.  

• Использование различных документов для понимания границ применения.  

• Возможность замещения практических занятий VR-тренажерами.  

• Ответы на вопросы участников вебинара.  

• Восприятие VR-технологий возрастным поколением.  

• Стоимость оборудования и время разработки сценариев.  

• Расширение команды до 30+ человек.  

• Предложение провести предпроектные исследования на объекте.  

• Обещание ответить на оставшиеся вопросы в отдельном письме.  

• Формирование рыночной стоимости VR-тренажеров.  

• Подготовка курсов с VR-тренажерами компании Северсталь.  

• Обещание держать участников в курсе о стоимости и доступности курсов.  

• Благодарности команде Северстали и участникам вебинара.  

• Обещание связаться с Ольгой для обсуждения предпроектных исследований.  

• Скидка 10% на программы обучения в учебном центре Новатика для участников вебинара.