АНДРЕЙ НОИЛЗ 90 МИНУТ УЧИТСЯ РАЗГОВАРИВАТЬ

• Приветствие от Ильдара и представление спонсора.  

• Реклама мерча и его качества.  

• Жизненная фраза о том, что люди не меняются.  

• Ильдар рассказывает о своем интересе к видео с канала "Пушка".  

• Ведущая Ксюша Хофман берет интервью у местных знаменитостей.  

• Ильдар заинтересовался видео после просмотра сторис у Юлика.  

• Ильдар изучает личность Андрея Нойлса и его популярность.  

• Нойлс снимает TikTok и привлекает внимание подростков.  

• Нойлс использует секс и порнографические темы для привлечения внимания.  

• Нойлс рассказывает о своем детстве и школьных годах.  

• Он боялся внимания и имел комплексы.  

• Нойлс не умел читать и ходил за доску в школе.  

• Нойлс пытается общаться с Ксюшей Хофман на равных.  

• Ильдар отмечает, что Нойлс поверил в себя благодаря популярности.  

• Нойлс не мог наладить коммуникацию в школе и имел проблемы с чтением.  

• Одноклассники часто шутили над Андреем, называя его тупым и неспособным.  

• Он чувствовал себя некомфортно и не мог общаться с одноклассниками.  

• Травля продолжалась до шестого класса, особенно в первых классах.  

• Андрей начал бояться людей из-за издевательств в школе.  

• В садике он чувствовал себя изолированным и не общался с другими детьми.  

• Воспитатели не реагировали на его состояние, что усугубляло ситуацию.  

• В садике Андрей не научился читать, несмотря на образовательную программу.  

• В первом классе учительница отказалась учить его читать, и мама занималась этим самостоятельно.  

• Мама учила его читать до трех часов ночи, что было тяжело для нее.  

• Родители Андрея не могли уделять ему достаточно времени из-за финансовых трудностей.  

• Мама работала с утра до вечера, а отец приходил домой поздно.  

• Андрей устроился на работу в три года, чтобы помочь семье.  

• В начальной школе Андрей увлекался пением и рисованием, чтобы избежать общения с другими детьми.  

• В средней школе он стал популярным благодаря своему позитивному настрою и умению нести позитив в мир.  

• Автор рассказывает, что научился ходить и разговаривать благодаря TikTok.  

• В TikTok можно найти много полезной информации, включая английский и советы по пикапу.  

• Автор размышляет о том, как бы он развивал своего ребенка, если бы у него был.  

• Автор не имел времени и денег на секции, поэтому посещал бесплатные в школе.  

• В секциях он часто падал и получал травмы, что вызывало конфликты с учителями.  

• В итоге ему запретили посещать секции из-за частых травм.  

• Автор боялся людей и не мог нормально общаться.  

• Он чувствовал себя некомфортно в общественных местах и не мог раскрыться.  

• Родители не знали о его страхах, так как он не раскрывал их.  

• Автор был одиночкой в школе, не мог нормально общаться с одноклассниками.  

• Он чувствовал себя неуверенно и не мог найти общий язык с другими детьми.  

• В старших классах его внешность изменилась, и он стал более общительным.  

• В седьмом классе автор осознал свою привлекательность и начал общаться с девочками.  

• Его мировоззрение изменилось, и он стал более уверенным в себе.  

• Он начал заниматься смешанными единоборствами, чтобы показать свою силу и уверенность.  

• Автор занимался смешанными единоборствами и боксом, чтобы стать увереннее.  

• Спорт помог ему развить физическую силу и уверенность в себе.  

• Он перешел в кикбоксинг, чтобы улучшить свои навыки и стать еще более уверенным.  

• Автор рассказывает о своем опыте участия в смешанных единоборствах.  

• Он описывает, как это занятие принесло ему популярность среди сверстников.  

• Однако, он быстро понял, что это занятие опасно и решил прекратить.  

• Автор рассказывает о подпольных боях, в которых он участвовал.  

• Он объясняет, что это были нелегальные бои, организованные тренером.  

• Автор осознает, что это занятие было опасным и решил уйти.  

• Автор делится, как участие в подпольных боях повлияло на его социальную жизнь.  

• Он рассказывает, что его начали гнобить и преследовать за уход из группировки.  

• Автор осознает, что это занятие не принесло ему ожидаемого социального статуса.  

• Автор объясняет, как он попал в эту группировку через друзей.  

• Он признает, что его друзья могли бы убедить его в чем угодно.  

• Автор рассказывает о своем окружении и семье, подчеркивая, что они не были вовлечены в это занятие.  

• Отец и мать работают на заводе, отец руководит, мать занимается бухгалтерией.  

• Отец и мать не смогли справиться с управлением фирмой.  

• Мать работает на токарном станке и занимается подсчетом.  

• Родился в семье с небольшим достатком, начал зарабатывать сам после 11 класса.  

• Готовился к поступлению в военное училище, но понял, что это не для него.  

• Поступил в спортивный колледж, но через 4 месяца понял, что это не его.  

• Учился на программиста, но не хватило мозгов.  

• Работал фотографом и ретушером, но не нашел удовлетворения.  

• В 17 лет установил TikTok, но не нашел там подходящих людей.  

• После 11 класса поступил в колледж, так как предметы были для военного.  

• Не хотел учиться в университете, так как не видел в этом смысла.  

• Считает, что высшее образование не обязательно для успешной жизни.  

• В старших классах интересовался вниманием и медиапространством.  

• Родители поддерживали его интерес к творчеству и медиа.  

• Мечтал стать популярным, но не видел в этом смысла.  

• Семья жила в бедности, мать не могла платить за садик.  

• Родители поддерживали его блог и медиа-карьеру.  

• Мать хотела сделать себе татуировку, что вызвало у нее интерес.  

• Родители хотели, чтобы он поступил в ФСБ.  

• Первая татуировка была сделана в 18 лет, несмотря на возражения матери.  

• Мать сейчас поддерживает его татуировки и сама хочет сделать себе.  

• Начал с установки TikTok и записи нескольких видео.  

• В колледже решил бросить учебу ради TikTok.  

• Родители не поддержали его решение, но он был непреклонен.  

• Работал в магазине одежды в Москве, чтобы заработать деньги.  

• Планировал уволиться через четыре месяца и сосредоточиться на TikTok.  

• В Instagram у него было 17 тысяч подписчиков, что он считал успехом.  

• Уволился с работы и начал активно развиваться в TikTok.  

• Заработал деньги и купил камеру для съемок.  

• Считал, что TikTok — это его будущее, и не хотел сидеть в офисе.  

• В премиальных магазинах одежды можно бесплатно получать одежду.  

• Это помогало ему выглядеть стильно и выделяться.  

• Работа в магазине одежды была частью его плана по развитию в TikTok.  

• Видео о том, как он заходит в ванную к девушке, пришло спонтанно.  

• Это был приятный опыт, который он решил показать.  

• Видео стало его фишкой и помогло ему выделиться среди других.  

• Андрей Нойлс объясняет, что его видео содержат юмористический смысл.  

• Он подчеркивает, что его шутки не означают, что он одобряет их, а просто считает их смешными.  

• Андрей ищет человека, который будет подтверждать его шутки, как это делает Андрей Нойлс.  

• Андрей Нойлс рассказывает о своем сексуальном опыте.  

• Он упоминает, что его парень не понимает его и что у него есть парень.  

• Андрей объясняет, что начал снимать видео из-за любви к вниманию и деньгам.  

• Андрей Нойлс говорит о том, что деньги делают людей более счастливыми.  

• Он вспоминает, как в 2014-2015 годах чувствовал себя комфортно с небольшими деньгами.  

• Андрей признает, что деньги могут быстро надоесть, если их слишком много.  

• Андрей рассказывает о своих первых крупных доходах и как он потратил их на родителей и бабушку.  

• Он купил отцу газонокосилку, маме серебряную вилку, а бабушке унитаз.  

• Андрей объясняет, что его цель была помочь бабушке, которая жила в доме престарелых.  

• Андрей делится, что он эмоционально нестабилен и либо весел, либо грустен.  

• Он предлагает сыграть в игру, чтобы помочь себе не грустить.  

• Андрей Нойлс замечает, что он может стать на две минуты, чтобы помочь себе.  

• Современные видеоблогеры быстро подают информацию, часто несвязно.  

• Ведущий задает вопросы, на которые нужно отвечать словами.  

• Вопросы помогают не грустить, но не всегда эффективны.  

• Ведущий предлагает представить, что чувствовали люди сто лет назад.  

• Участники обсуждают запахи и события, связанные с сухим законом в США.  

• Ведущий спрашивает, что чувствовали люди сто пятьдесят лет назад, и участники не могут представить это.  

• Ведущий говорит о том, что через сто пятьдесят лет нас не будет.  

• Участники обсуждают, стоит ли тратить время на грусть.  

• Ведущий подчеркивает важность наслаждения жизнью и не тратить время на грусть.  

• Ведущий делится личными историями о грусти и потерях.  

• Он рассказывает о смерти бабушки и о том, как это повлияло на его жизнь.  

• Ведущий говорит о важности принятия смерти и о том, как стресс влияет на здоровье.  

• Ведущий рассказывает о своем желании помогать бабушке.  

• Он делится, как его действия привели к негативным последствиям.  

• Ведущий обсуждает, как доброта может быть наказана.  

• Ведущий рассказывает о серьезной аварии, в которую попали его родители.  

• Он выражает надежду, что с человеком, которого они сбили, все в порядке.  

• Ведущий упоминает, что авария сильно повредила родительскую машину.  

• Рассказ о потере бабушки и защитной реакции на стресс.  

• Внешнее спокойствие и улыбка при внутреннем горе.  

• Проблемы в джа-стиме и попытки изменить его поведение.  

• Неприятие в джа-стиме и попытки изменить его поведение.  

• Тема с Кариной и её влияние на ситуацию.  

• Нестандартные личности привлекают внимание.  

• Начало отношений и их публичность.  

• Проблемы из-за публичности и хейта.  

• Решение прекратить отношения из-за негативных последствий.  

• Карина в жизни и её доброта.  

• Влияние публичности на восприятие людей.  

• Примеры других публичных людей и их реальные личности.  

• Влияние хейта на отношения.  

• Решение прекратить общение в сети.  

• Карина и её восприятие ситуации.  

• Обсуждение самых жестких комментариев.  

• Влияние негативных комментариев на восприятие.  

• Переход к основной теме ролика.  

• Уверенность в себе варьируется от 0 до 100 процентов в зависимости от ситуации.  

• В творчестве уверенность составляет 20%, в личной жизни - 99%.  

• В видеоблогинге уверенность составляет 100%.  

• Видео, за которое просят деньги, - это порно, где парень делает минет.  

• Автор не стесняется этой темы и не считает себя геем.  

• Видео стало популярным, что привлекло внимание ЛГБТ-сообществ.  

• Автор не платит за видео, где он снимался, считая, что ему должны платить.  

• Видео было отправлено одному человеку, который затем передал его другому.  

• Автор не знает, кто шантажирует его, но считает это неприемлемым.  

• Автор познакомился с парнем в интернете, они списались в Instagram.  

• Парень не был блогером, и автор не сидит на георесурсах.  

• Автор признается, что ему нравятся не только девочки, но и парни.  

• Автор считает, что парень, который шантажирует его, поступил нечестно.  

• Автор благодарит за минет, но не даст денег.  

• Автор надеется, что парень найдет себя и попадет в хорошие руки.