Светлая и темная магия: мамы со способностями – Супермама 3 сезон – 21-24 выпуски

• Проект "Супер мама" представляет четырех кардинально разных матерей.  

• Мама-гимнастка Айнур профессионально занималась художественной гимнастикой с четырех лет.  

• Мама Светлана часто переезжает, чтобы не застаиваться на одном месте.  

• Мама Лада - тренер осознанности, верит в важность каждой родинки.  

• Мама Дарья - ведьма, разговаривает с мертвыми и видит будущее.  

• Мама Тина - сатанинские ритуалы, оргазмические роды, приемные дети.  

• Ладе 24 года, у нее трое детей: старший мальчик 6 лет и три девочки 10 месяцев.  

• Работает в бьюти-индустрии, муж - спортсмен, часто переезжают.  

• Воспитание детей строгое, считает, что нужно быть жестче для воспитания правильных мужчин.  

• Лада воспитывает детей через любовь, не наказывает их.  

• Рожает дома, считает, что женщина должна рожать там, где ей комфортно.  

• Разные мировоззрения с Ладой, не находит с ней общего языка.  

• Айнур - мама-гимнастка, профессионально занималась художественной гимнастикой с 4 лет.  

• В 14 лет получила мастера спорта, сейчас в декрете с двумя сыновьями.  

• Муж - профессиональный спортсмен, живут в интернациональной семье, стремятся к свободе и успеху.  

• Дарья, ведьма в седьмом поколении, специализируется на защите и снятии порчи.  

• Воспитывает сына Матвея, который помогает ей в энергетической работе.  

• Дарья считает себя победительницей в битве экстрасенсов.  

• Айнур, 24 года, мама-гимнастка, воспитывает двоих детей.  

• Муж Айнур также профессиональный спортсмен.  

• Айнур строго следует режиму, что помогает ей успевать все.  

• Квартира Айнур чистая и современная, без лишних вещей.  

• Айнур считает чистоту важной для себя и своих детей.  

• Айнур предлагает чай и показывает, как использовать растяжку в домашних условиях.  

• Айнур рассказывает о сложностях профессионального спорта и диете.  

• Она пережила нервную анорексию и булимию.  

• Айнур считает, что спорт негативно повлиял на её здоровье.  

• Айнур строго следует графику, что вызывает вопросы у гостей.  

• Гости замечают, что график слишком жесткий и не учитывает потребности детей.  

• Айнур объясняет, что график помогает ей и детям чувствовать себя лучше.  

• Гости обсуждают питание в холодильнике Айнур.  

• Айнур утверждает, что её дети чувствуют себя хорошо в строгом графике.  

• Гости сомневаются в правильности такого подхода и обсуждают его с Айнур.  

• У детей вырабатывается гормон сна в 6 часов вечера.  

• Пропуск этого времени приводит к ночным капризам и плохому сну.  

• Важно укладывать ребенка вовремя, чтобы он глубоко засыпал.  

• Семья живет по графику, что удобно для всех.  

• Муж Айнур, спортсмен, ложится спать в 10 вечера.  

• Айнур поддерживает его график, так как это важно для финансовой стабильности семьи.  

• Муж Айнур - успешный спортсмен, действующий чемпион Украины.  

• Айнур гордится его достижениями и показывает их гостям.  

• Муж является гордостью семьи, и Айнур с трепетом относится к нему.  

• Айнур пожертвовала карьерой ради семьи.  

• Она не планирует возвращаться в профессиональный спорт после рождения детей.  

• Айнур достигла многого в гимнастике, но решила остановиться ради семьи.  

• Айнур и ее муж имеют сложные отношения, но она его очень любит.  

• В доме много изображений и икон, что отражает их семейные ценности.  

• Айнур считает, что ребенок должен спать с родителями до года, чтобы поддерживать связь.  

• Старший сын Айнур спит в своей комнате с шести месяцев.  

• Младший сын также спит отдельно, чтобы не мешать родителям.  

• Айнур считает, что ребенок должен быть с родителями до года для лучшего материнства.  

• Обсуждение метода воспитания детей, когда мать уходит, оставляя ребенка плакать.  

• Мать возвращается через 15 минут, чтобы успокоить ребенка, показывая, что она рядом.  

• Метод критикуется за отсутствие любви и за то, что ребенок учится не звать мать, когда плачет.  

• Мать делится своим опытом использования метода, который ей не сразу удался.  

• Муж поддержал ее, когда она не выдержала и пошла к ребенку.  

• Метод критикуется за жестокость и отсутствие любви к ребенку.  

• Айнур рассказывает о своем трудном детстве и потере родителей.  

• Она росла с тетей, которая не могла ее защитить.  

• Айнур столкнулась с жестоким тренером в спорте, что привело к суицидальным мыслям.  

• Петр рассказывает о знакомстве с Айнур в 2014 году.  

• Он знал о жестоком тренере и поддерживал Айнур в уходе из спорта.  

• Петр и Айнур обсуждают метод воспитания детей и его последствия.  

• Дмитрий Карпачев выражает свое мнение о методе воспитания детей.  

• Он считает, что метод может формировать у ребенка неправильные привычки.  

• Карпачев подчеркивает важность формирования правильных привычек в детстве.  

• Ребенок может плакать до семи минут, затем уснуть.  

• Возможные причины плача: голод, жажда, мокрые подгузники, материнское тепло.  

• Важно обеспечить ребенку чувство защищенности и безопасности.  

• Айнур получает низкие баллы за самореализацию и материнство.  

• Лада получает высокие баллы за хозяйственность и экологичность.  

• Лада считает, что важно строить отношения с детьми как с полноценными личностями.  

• Лада и ее семья живут в экологичном доме на природе.  

• Дом построен из карпатского дерева, мебель спроектирована Ладой.  

• Лада визуализировала дом своей мечты, что помогло ей быстро его приобрести.  

• В доме Лады строгие правила: не выражаться нецензурно, не курить при детях.  

• Лада просит гостей соблюдать эти правила, чтобы не нарушать гармонию семьи.  

• Дети Лады питаются вегетарианской пищей, едят ту же еду, что и взрослые.  

• Лада старается не делать за детей действия, а показывать, как правильно есть.  

• Гости обсуждают, что питание детей должно быть адекватным и здоровым.  

• Лада объясняет детям, что мясо — это убитое животное, что вызывает у гостей праведный гнев.  

• Гости считают, что такое объяснение негативно влияет на детей.  

• В садике дети едят специальную еду, но не пробуют ничего из тарелок друг друга.  

• Мать объясняет, что её дочь не пробует еду у других детей, так как они едят мясо.  

• Мать считает, что навязывание своих убеждений в питании детям недопустимо.  

• Мать утверждает, что её дети могут стать вегетарианцами, если захотят.  

• Она считает, что навязывание своих убеждений в питании детям — это насилие.  

• Мать показывает, что её дети счастливы и здоровы на вегетарианской диете.  

• В садике всегда есть вода и еда, включая кашу, мандарины и картошку.  

• Мать обсуждает, что её дети не пробуют мясо, так как они живут в вегетарианской среде.  

• Мать уверена, что её дети не будут есть сладости, которые им не разрешают.  

• Мать считает, что её дети не будут есть сладости, если их не попросят.  

• Она резко реагирует на попытку другой женщины спровоцировать её детей.  

• Мать считает, что её дети не являются объектом исследования.  

• Мать стала вегетарианкой в 12 лет, занимаясь духовной практикой.  

• Её муж также стал вегетарианцем, заметив её здоровый образ жизни.  

• Мать считает, что наказывать детей не за что, и старается договариваться с ними.  

• Мать помогает детям осознавать свои эмоции, а не наказывает их.  

• Она иногда повышает голос, но старается быть разной и не запрограммированной.  

• Мать устраивает домашние караоке с детьми, чтобы выплескивать негатив.  

• В детской комнате всё сделано из эко-материалов, включая деревянные игрушки.  

• Мать приносит детям вегетарианские конфеты, чтобы загладить конфликт.  

• Дети занимаются керамикой, танцами, хореографией, бассейном, лего-конструированием и живописью.  

• Лада старается быть организованной, чтобы успевать все дела.  

• Ей помогают бабушки и муж, а по дому и готовке она справляется сама.  

• Дети ходят в детский сад, и Лада водит их на занятия.  

• Лада выбрала садик по системе Монтессори для Весты.  

• Первые полгода она проводила время с Вестой в садике, чтобы она чувствовала себя безопасно.  

• Садик помогает детям социализироваться и развиваться.  

• Лада учит детей договариваться и объяснять свои действия.  

• Она поощряет самовыражение детей и считает, что это здоровые отношения.  

• Лада строит с детьми человеческие отношения и осознанное материнство.  

• Лада рожала дома, следуя за ребенком.  

• Первые роды были с акушеркой, а вторые – с мужем.  

• Лада считает, что роды – это интимный процесс, и не хочет вмешивать чужих людей.  

• Лада лечит детей травами и гомеопатией, если это необходимо.  

• Они не делают прививки детям по убеждениям.  

• Лада считает, что природа уже дала развернутый ответ на вопрос о прививках.  

• Тренер осознанности и коуч.  

• Руководит тренинговым центром.  

• Консультации и онлайн-курсы стоят от 1500 гривен.  

• Тренер проводит психотерапевтическую медитацию.  

• Некоторые участники чувствуют себя некомфортно.  

• Медитация вызывает негативные эмоции и критику.  

• Вегетарианский ужин с оливье и другими блюдами.  

• Обсуждение семейных отношений и воспитания детей.  

• Критика за неправильное воспитание и лицемерие.  

• Испытание на богатство и семейные ценности.  

• Обсуждение влияния воспитания на детей.  

• Критика за неискренность и лицемерие.  

• Светлана рассказывает о своей жизни и семье.  

• Переезды и кочевая жизнь.  

• Любовь к путешествиям и важность семьи.  

• Девочки приехали к автору с утра, и она решила встретить их на прогулке.  

• Автор знакомит с детьми: Марк 6 лет, Дамир 3 года и Берлина 10 месяцев.  

• Автор подчеркивает, что она одна гуляет с детьми, несмотря на отсутствие помощи.  

• Муж автора работает в личной охране, часто в командировках.  

• Автор работает бровистом, чтобы поддерживать себя.  

• Дети одеты легко, несмотря на холодную погоду, что вызывает беспокойство у автора.  

• Автор часто переезжает, что вызывает вопросы о стабильности для детей.  

• Дети посещают одну и ту же школу и садик, что помогает им адаптироваться.  

• Автор считает, что частые переезды полезны для детей, так как они познают новое.  

• Автор повышает голос на детей, что вызывает вопросы у автора.  

• Автор считает, что строгие методы воспитания необходимы для дисциплины.  

• Автор признает, что иногда наказывает детей, но считает это правильным.  

• Автор курит при детях, что вызывает шок у автора.  

• Автор считает, что курение при детях неприемлемо и показывает детям неправильный пример.  

• Автор выражает недовольство поведением автора и считает, что дети берут с нее пример.  

• Автор замечает, что дома у автора грязно и не убрано.  

• Автор предполагает, что автор сдерживает агрессию при гостях, но что происходит дома, неизвестно.  

• Дети едят жареную пищу, что не кажется питательным.  

• Младшая дочь ест бутерброды с колбасой, что вредно для здоровья.  

• Старшая дочь ест фастфуд и суши, что противоречит рекомендациям педиатров.  

• Квартира грязная, что вызывает беспокойство за здоровье детей.  

• Света утверждает, что убирает, но условия остаются антисанитарными.  

• Переезды семьи связаны с обстоятельствами, а не с желанием.  

• Детская комната маленькая и грязная, без детской мебели.  

• Дети получают мало подарков и часто сталкиваются с агрессией со стороны матери.  

• Мать наказывает детей физически, что унижает их достоинство.  

• Ребенок не может запомнить звуки без визуальной опоры.  

• Викторина показывает, что визуальная память не сохраняется без зрительного контакта.  

• Тесты показывают готовность ребенка к логическому обучению и связь между образами и их изображением.  

• Мальчик старательный, но требует больше занятий.  

• Вопрос о том, не сдерживают ли развитие ребенка строгими мерами.  

• В цыганских семьях готовят пышные столы для гостей.  

• Сегодняшний стол был скромным, но с деликатесами.  

• Светлана считает, что лучше бы потратила деньги на ребенка или клининг.  

• Семья часто переезжает, что отражается на детях.  

• Светлана не осознает, что происходит, и чувствует себя потерянной.  

• Нехватка стабильности в стране и в жизни семьи.  

• Светлана находится в бесконечной неопределенности и держит своих детей в этой же неопределенности.  

• Она оправдывает свои действия и не признает свои ошибки.  

• Без признания причин своих действий, ничего не изменится.  

• Вопрос о разных отцах у детей вызывает неловкость.  

• Светлана объясняет, что первый отец больше не в их жизни.  

• Первый отец был наркозависимым, что стало причиной разрыва.  

• Агрессивное поведение Светланы объясняется болью и страхом.  

• Она стала сильной и независимой, чтобы защитить себя и детей.  

• Бывший муж был агрессивным и постоянно критиковал.  

• Новый муж Светланы принял ее детей и заботится о них.  

• Светлана работает мастером по наращиванию ресниц и зарабатывает достаточно.  

• Несмотря на показное богатство, семья живет бедно.  

• Несмотря на показное богатство, семья живет бедно.  

• Светлана кормит детей дешевыми продуктами и не покупает им одежду.  

• Показное богатство не соответствует реальности.  

• Обсуждение финансовой достаточности и криков на гостей.  

• Обвинения в плождении нищеты и агрессивном поведении.  

• Уход гостей из-за хамства и неуважения.  

• Желание уйти с ужина из-за хамства.  

• Жалость к детям и необходимость заниматься их воспитанием.  

• Агрессивное и неудовлетворенное поведение матери.  

• Обсуждение методов воспитания и агрессии.  

• Различие в подходах к воспитанию и их последствия.  

• Важность уважения и договоренностей с детьми.  

• Оценка воспитания детей и хозяйственности.  

• Самореализация и её отсутствие.  

• Обещание показать самореализацию в следующем выпуске.  

• Представление Дарьи как ведьмы в седьмом поколении.  

• Описание её магических практик и воспитания сына.  

• Симбиоз с сыном и его интерес к магии.  

• Описание магических ритуалов и их влияние на дом.  

• Очищение помещения и защита семьи.  

• Размышления о тёмной магии и её влиянии.  

• История знакомства с наставником и его влияние.  

• Планы на будущее и завершение ритуалов.  

• Участие сына в магических практиках и его интерес к космосу.  

• Витя активно фантазирует и использует ученические карты.  

• Даша помогает Вите с картами, чтобы он мог видеть ответы.  

• Витя видит в картах обманщицу и расстраивается.  

• Витя видит в картах зло и расстраивается.  

• Мама Вити, Даша, помогает ему видеть ответы на картах.  

• Витя начинает верить, что в мире больше зла, чем добра.  

• Семья живет скромно, но дружно.  

• Даша и ее мама живут вместе с братом.  

• Даша рассказывает о финансовых трудностях и планах на будущее.  

• Даша лишила отца Матвея родительских прав через суд.  

• Причина – отказ отца помогать материально.  

• Даша считает, что рожала ребенка для себя.  

• Даша познакомилась с Полом в интернете и живет с ним в гостевом браке.  

• Пол старше Даши вдвое, и у них разные взгляды на жизнь.  

• Пол поддерживает Дашу финансово, но их отношения не всегда гармоничны.  

• Даша знакомит гостей с мамой Еленой Николаевной.  

• Елена Николаевна – заботливая и любящая мама.  

• Гости впечатлены ее готовкой и гостеприимством.  

• Даша рассказывает, что они жили вместе, несмотря на развод.  

• Мама Даши, несмотря на войну, содержала всю семью.  

• Мама не видела в муже Даши взрослого человека, считая его инфантильным и нерешительным.  

• Мама Даши работала на трех работах, чтобы содержать семью.  

• Даша не поддерживала маму, что вызывало у нее усталость.  

• Мама хотела, чтобы Даша жила отдельно, но Даша привыкла к комфорту и не хотела съезжать.  

• Мама Даши устала от того, что Даша не хочет съезжать.  

• Даша не прошла нужную сепарацию от матери, что мешает ей строить отношения и брать ответственность.  

• Мама хочет, чтобы Даша обрела самостоятельность, но это должна решить сама Даша.  

• Даша приготовила вегетарианское блюдо для гостей.  

• Гости оценили заботу Даши, но отметили, что некоторые блюда могут быть вредны для ребенка.  

• Мама Даши советует держать ребенка подальше от магических ритуалов.  

• Мама Даши активно включает сына в магические практики.  

• Сын интересуется магией, что может быть тревожным маркером.  

• Мама хочет показать сыну, что в мире нет абсолютного добра или зла.  

• Мама и Даша живут в симбиозе, что вызывает у мамы смешанные чувства.  

• Мама хочет, чтобы Даша и сын жили отдельно, но боится одиночества.  

• Даша планирует разъехаться с мамой и отделить сына от магических практик.  

• Даша получает 7 баллов за воспитание ребенка, но 5 баллов за хозяйственность.  

• Света получает низкие оценки за самореализацию и воспитание детей.  

• Даша объясняет, что не увидела самореализации у Светы, так как не было атрибутов, подтверждающих ее бизнес.  

• Света получает низкие оценки за воспитание детей, так как дети не знают букв и выходят гулять голыми.  

• Света считает, что дети приемные, и это вызывает у нее возмущение.  

• Света не реагирует на критику и продолжает в своем стиле.  

• Света получает 1 балл за самореализацию, так как показала только медали, а не реальные достижения.  

• Света объясняет, что была реализована в прошлом, но сейчас сосредоточена на семье.  

• Света получает 5 баллов за хозяйственность, но чувствует, что ее не ждали в гостях.  

• Света получает 3 балла за воспитание детей, так как большую часть воспитания берет на себя ее мама.  

• Света получает 3 балла за хозяйственность, так как живет с мамой и братом, что делит обязанности.  

• Света объясняет, что живет с мамой, но считает это взаимопомощью.  

• Света получает самые низкие баллы за воспитание детей, самореализацию и хозяйственность.  

• Лада получает 10 баллов за воспитание детей и 5 баллов за самореализацию.  

• Лада побеждает в проекте, несмотря на критику.  

• Лада благодарит за победу и получает браслеты.  

• Другие участницы проекта делятся своими историями и достижениями.  

• Проект завершается обсуждением различных аспектов материнства и воспитания.