Разбор ДЕМОВЕРСИИ ОГЭ 2024 по ГЕОГРАФИИ | География с Магелланом

• Дмитрий Магеллан представляет новую демоверсию по географии для ОГЭ.  

• Он предлагает обсудить задания и разобрать их вместе.  

• Дмитрий объясняет, как определить географические объекты, названные в честь исследователей.  

• Он приводит пример с морем Лаптевых.  

• Дмитрий объясняет, как найти административную карту России и определить, с какими государствами граничит Республика Алтай.  

• Он также объясняет, как определить степень континентальности климата.  

• Дмитрий предлагает расположить города России в порядке увеличения степени континентальности климата.  

• Он объясняет, что континентальность климата увеличивается при движении с запада на восток.  

• Дмитрий объясняет, что резьба по кости морского зверя и рыболовство являются традиционными занятиями народов Севера.  

• Он предлагает найти на карте районы проживания этих народов.  

• Дмитрий объясняет, как определить города, находящиеся в зоне действия антициклона или циклона.  

• Он показывает, как определить, где будет наблюдаться похолодание.  

• Дмитрий подводит итоги и предлагает перейти в Telegram-канал для получения дополнительной информации.  

• В задании требуется определить город, столица государства, по географическим координатам.  

• Для этого используется политическая карта мира и атлас 7 класса.  

• В задании требуется расположить слои горных пород в порядке возрастания их возраста.  

• Правильный ответ: суглинок с валунами, песок, глина.  

• В задании требуется определить расстояние между родником и точкой Б на карте.  

• Правильный ответ: 420 метров.  

• В задании требуется определить направление от родника до точки А.  

• Правильный ответ: южное направление.  

• В задании требуется определить профиль рельефа местности, построенный на основе карты по линии AB.  

• Правильный ответ: профиль №4, так как точка А находится между 155 и 160 метрами, а расстояние от точки А до реки меньше, чем от точки B до реки.  

• В данном видео рассматривается определение склона на примере трех участков.  

• Участки 1 и 3 находятся на склоне, а участок 2 - на ровной поверхности.  

• Участки 1 и 3 не имеют препятствий в виде леса или кустарников, а участок 2 имеет лес.  

• Используя данные о температуре у подножия горы и понижении температуры на 0,6 градуса на каждые 100 метров, определяется температура на вершине горы.  

• Ответ: -6 градусов Цельсия.  

• Рассматриваются страны, которые могут быть затоплены из-за повышения уровня Мирового океана.  

• Франция и Нидерланды могут пострадать больше всего, так как они находятся на равнинах и вблизи Мирового океана.  

• Рассматриваются виды хозяйственной деятельности, которые служат примерами рационального природопользования.  

• Продольная распашка склонов, создание полезащитных лесных полос и рекультивация земель являются примерами рационального природопользования.  

• Глеб: Чем выше расположен пункт, тем чаще в нем выпадают атмосферные осадки.  

• Ольга: Чем восточнее расположен пункт, тем реже в нем выпадают атмосферные осадки.  

• Надежда: Чем дальше на север, тем больше годовая амплитуда температур.  

• В этом задании нужно установить соответствие между слоганами туристических фирм и регионами России.  

• Важно найти регионы, которые соответствуют указанным слоганам.  

• В этом задании нужно определить, в каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения.  

• Важно понимать разницу между рождаемостью, смертностью и естественным приростом населения.  

• В этом задании нужно определить величину миграционного прироста населения России в 2021 году.  

• Важно знать разницу между иммигрантами и эмигрантами.  

• В этом задании нужно определить двух регионов России, в которых средняя плотность населения наибольшая.  

• Важно использовать карту плотности населения из атласа 8 класса.  

• В блоке 1 рассматриваются вопросы о населении России, плотности населения и городах.  

• В блоке 2 рассматриваются вопросы о черной металлургии и ее предприятиях.  

• В блоке 3 рассматриваются вопросы о пустынях и их особенностях.  

• В блоке 4 рассматриваются вопросы о видах суши, таких как озера, реки, подземные воды и болота.  

• В блоке 5 рассматриваются вопросы о регионе, его особенностях и хозяйстве.  

• В видео обсуждаются изменения в демоверсии ОГЭ по географии и предлагается курс "Основа" для подготовки к экзамену.  

• Автор благодарит зрителей за просмотр и приглашает подписаться на канал и поставить лайк.