Николай Платошкин на "Красном Радио". Прямой Эфир 30.10.23

• Николай Платошкин выражает свое удивление и возмущение по поводу событий в Дагестане, где полицейские пострадали в результате конфликта с пассажирами самолета.  

• Он отмечает, что большинство дагестанцев осуждают эти действия и не поддерживают их.  

• Николай Платошкин предлагает главам всех исконных религий России, включая православие, ислам, иудаизм и буддизм, обратиться к народу и призвать к миру и согласию.  

• Николай Платошкин подчеркивает, что настоящий порядочный человек всегда воспринимает горе других людей как свое собственное, независимо от их национальности.  

• Он призывает к тому, чтобы подобные инциденты больше не повторялись и чтобы Дагестан продолжал гордиться своим гостеприимством и отношением к приезжим.  

• В видео обсуждаются сообщения о том, что некоторые люди считают евреев и сионистов разными понятиями, а также о том, что евреи не все являются сионистами.  

• Автор видео выражает свое возмущение по поводу таких высказываний и напоминает о том, что все люди братья и должны жить в мире и единстве.  

• В видео упоминается о смерти профессора Соловья, который, по мнению автора, мог быть двойником или тройником.  

• Автор выражает свое возмущение тем, что люди верят в такие вещи и обсуждают их в эфире.  

• В видео упоминаются Расул Гамзатов, автор песни "Журавли", и оперный певец Вадим Чельдиев, который сейчас находится в местах лишения свободы.  

• Автор призывает снизить градус накала и напоминает о важности единства и мира между людьми разных национальностей и вероисповеданий.  

• В видео обсуждается идея о том, что у Путина есть двойник, и люди, которые его окружают, могут быть двойниками.  

• Упоминается, что в 1991 году в СССР начались конфликты и погромы, и это привело к распаду страны.  

• Обсуждается идея проведения праймериз левых сил, предложенная Сергеем Удальцовым.  

• Упоминается, что праймериз были проведены в 2018 году, и в них победил Павел Грудинин.  

• Упоминается, что сейчас праймериз могут быть отменены из-за военного положения.  

• В видео обсуждается предложение о проведении праймериз для определения кандидата от КПРФ на президентских выборах.  

• Обсуждаются критерии, которые должны быть у кандидата, такие как возраст, отсутствие судимости и разделение программы одного из трех объединений.  

• В видео критикуется предложение о том, чтобы на праймериз могли участвовать люди с любой программой, так как это может привести к обману избирателей.  

• Предлагается выдвигать только тех кандидатов, которые разделяют программу одного из трех объединений и публично заявляют о своей готовности участвовать в праймериз.  

• В видео обсуждаются различные мнения и комментарии по поводу предложения о проведении праймериз.  

• Отмечается, что некоторые люди могут считать, что Петр Первый был подменен, и что Путин сидит от своих министров в пятидесяти метрах, а затем идет в толпу людей.  

• Владимир Путин продолжает обсуждать тему мигрантов и их поведения в России. Он говорит о том, что мигранты творят что попало и что их наказывают за нарушение закона.  

• Путин также упоминает, что мигранты не являются рабами и что они сами выбирают свою судьбу.  

• Владимир Путин обсуждает тему двойников и актеров, которые играют роли исторических личностей. Он говорит о том, что главное - это внутренняя суть человека, а не грим или внешнее сходство.  

• Путин приводит примеры актеров, которые очень тщательно готовились к своим ролям, изучая исторические документы и биографии своих персонажей.  

• Владимир Путин размышляет о том, был ли бы Владимир Высоцкий за коммунистов сейчас, если бы он был жив. Он предполагает, что Высоцкий мог бы быть не за коммунистов, но не уверен в этом.  

• Владимир Путин рассказывает о своем происхождении и о том, что его предки были крестьянами, которые заселяли пограничные земли. Он также упоминает, что его национальность может быть разной, так как его деревня была основана на границе Рязанского княжества и Дикого поля.  

• В заключительной части видео автор обсуждает ситуацию в России и мире, критикуя тех, кто считает, что история должна быть переписана, и тех, кто считает, что образование должно быть бесплатным или платным. Он также обсуждает ситуацию с образованием и историей в других странах.  

• Видео обсуждает учебник истории, который был написан в 2013 году и использовался в школах Казахстана.  

• Автор видео критикует учебник за то, что он содержит неточную информацию о некоторых исторических событиях и личностях.  

• Автор видео критикует учебник за то, что в нем не хватает информации о некоторых важных исторических событиях и личностях, таких как Лев Яшин и Иосиф Сталин.  

• Он также критикует учебник за сложность и перегруженность информацией, которая может быть неинтересна для школьников.  

• Автор видео обсуждает рекламу учебника, которую он получил от Министерства образования и науки Казахстана.  

• Он критикует рекламу за то, что она содержит неточную информацию о некоторых исторических событиях и личностях.  

• Автор обсуждает изменения в пенсионной системе СССР, которые были приняты в 1956 году.  

• Он отмечает, что эти изменения привели к увеличению пенсий и улучшению жилищных условий для населения.  

• Видео начинается с обсуждения учебника истории, который был представлен министром культуры Мединским. Участники видео выражают свое мнение о том, что учебник не соответствует их представлениям о советской истории и не отражает их взгляды.  

• Они также обсуждают, что учебник может быть использован для пропаганды и формирования мировоззрения людей.  

• Участники видео обсуждают установку памятников Сталину и их отношение к этому. Они отмечают, что в последнее время правительство не мешает установке памятников Сталину, хотя при Брежневе их не было.  

• Они также обсуждают определение "сатанист" и его отношение к Сталину и советскому периоду.  

• Видео обсуждает проблему учителей, отбивающих охоту учиться у учеников, и необходимость живого слова учителя в школе.  

• Автор отмечает, что учителя завалены бумажной работой и не имеют времени на общение с учениками.  

• Автор рассказывает о древнегреческой академии, где учителя и ученики общались в форме устного диалога, и о том, как это может быть примером для современного образования.  

• Автор обсуждает сообщения о нарушениях на выборах и призывает не игнорировать их.  

• Он также рассказывает о случаях, когда коммунисты жаловались на результаты выборов и удалось завести уголовное дело.  

• В видео обсуждается, как люди, особенно молодежь, часто не знают о прошлом своей страны и о том, как жили их предки.  

• Упоминается, что в 1937 году в Испании советские танки с советскими экипажами и американская пехота сражались против фашистов.  

• Автор видео сравнивает прошлое и настоящее, отмечая, что сейчас люди часто не знают, кто их кумиры и как они живут.  

• Упоминается, что население России сокращается, но в СССР оно росло.  

• Автор призывает подписаться на телеграм-канал депутата Анжелики Глазковой, где можно найти новости и ответы на вопросы.  

• Упоминается, что некоторые обращения к депутату могут быть опасными для тех, кто их отправляет.  

• Зритель обращается к депутатам Алтайского края с просьбой помочь в выходе на пенсию.  

• Упоминаются депутаты от "Справедливой России" и КПРФ, которые могут помочь в этом вопросе.  

• Зритель обсуждает использование терминов "грузчик" и "уборщица" и их происхождение.  

• Автор обсуждает ситуацию на фронте и то, как украинские военные были "гнаны" к саммиту НАТО.  

• Он призывает украинских военных одуматься и осознать, что их герои - это люди, которые боролись за свободу и счастье, а не Степан Бандера и Сидор Ковпак.  

• Автор благодарит зрителей за просмотр и финансовую поддержку, а также выражает благодарность депутатам за их помощь.  

• Он завершает выступление, обещая, что все только начинается.