М.Горький "Детство" (в сокращении). Глава 3.

• Цыганок занимает особое место в доме, его уважают и не шутят над ним, как над другими.  

• Дядья часто подшучивают над мастером Григорием, но не над цыганком.  

• Цыганок молча сносит все шутки, но его лицо выражает боль.  

• Дядья ругают цыганка за его работу, но бабушка объясняет, что они хитрят, чтобы не потерять его.  

• Дедушка дразнит дядьев, чтобы они не забрали цыганка себе.  

• Бабушка рассказывает сказки и делится историями из своей жизни.  

• Цыганок был найден у ворот дома, и бабушка приняла его, несмотря на бедность.  

• Цыганок развлекает детей, показывая фокусы и играя с тараканами.  

• Он бережно относится к мышам и считает их умными существами.  

• В праздничные вечера в кухне собираются гости, и дядя Яков играет на гитаре.  

• Музыка вызывает у всех грустные и беспокойные чувства.  

• Цыганок пляшет под музыку, вызывая восторг у всех присутствующих.  

• Бабушка и другие гости присоединяются к веселью, несмотря на возраст.  

• Мастер вспоминает отца рассказчика, который был радостным и утешительным человеком.  

• Бабушка соглашается плясать, несмотря на возраст, и все веселятся вместе.  

• Бабушка идет, задумавшись, и внезапно начинает танцевать.  

• Она становится стройнее и выше, и все восхищаются ее танцем.  

• Нянька Евгения хвалит бабушку за ее пляски.  

• Бабушка рассказывает о плясуньях из Балахны.  

• Дядя Яков и Григорий обсуждают, как бы они пели и плясали.  

• Григорий говорит о своем отце, Максиме Саватеевиче.  

• Григорий пьет водку и рассказывает о своем отце.  

• Бабушка и Григорий обсуждают его отца, Максима Саватеевича.  

• Григорий становится разговорчивым и рассказывает о своем детстве.  

• Дядя Яков начинает плакать и бить себя.  

• Бабушка пытается успокоить его, но он продолжает плакать.  

• Григорий и бабушка обсуждают его поведение.  

• Мастер работает в мастерской, помешивая в котлах.  

• Григорий рассказывает о дяде Якове, который забил свою жену.  

• Мастер объясняет, что дядя Яков завидует хорошему.  

• Жизнь в доме кажется странной и волнующей.  

• Дети тихие и незаметные, взрослые часто кричат и шепчутся.  

• Дружба с Иваном растет, и он помогает мальчику.  

• Иван каждую пятницу ездит на базар за провизией.  

• Бабушка беспокоится о его безопасности.  

• Иван возвращается с покупками, и все радуются.  

• Бабушка объясняет, что Иван ворует на базаре.  

• Иван признается, что ворует от скуки.  

• Он говорит, что не копит деньги и не жалеет о воровстве.  

• Иван мечтает научиться играть на гитаре.  

• Он говорит о своей любви к бабушке и неприязни к Кашириным.  

• Иван работает над доской, набивая гвозди.  

• На дворе у ворот лежал дубовый крест, купленный дядей Яковом для могилы жены.  

• В годовщину её смерти крест был отнесён на кладбище.  

• Все члены семьи, кроме рассказчика, участвовали в этом ритуале.  

• Крест был тяжёлым, и Иван, один из участников, не смог его поднять.  

• Григорий и другой человек помогли Ивану, но он всё равно не справился.  

• Все на дворе смеялись и обсуждали произошедшее.  

• Григорий, ведя рассказчика в мастерскую, говорил о дедушке и их дружбе.  

• Он учил рассказчика быть сильным и не бояться.  

• Рассказчик слушал его с удовольствием, наблюдая за огнём в печи.  

• Григорий услышал шум и побежал на двор.  

• В кухне они нашли Ивана, лежащего на полу с кровью.  

• Иван был мёртв, и все пытались помочь ему, но безуспешно.  

• Дядя Яков и другие члены семьи обсуждали, как Иван упал и был придавлен крестом.  

• Григорий и другие пытались помочь Ивану, но он продолжал истекать кровью.  

• В кухню пришли дед, бабушка и другие, чтобы увидеть Ивана.  

• Дед и бабушка плакали над Иваном, а другие члены семьи пытались помочь.  

• Иван был похоронен незаметно, без особых почестей.