Полиглот английский за 16 часов 16 урок английского языка с нуля для начинающих с Дмитрием Петровым

• Завершающее занятие, подведение итогов.  

• Сравнение изучения языка со спортом: сначала напряжение и усталость, затем ощущение силы и лёгкости.  

• После интенсивного изучения языка возникает ощущение «каши в голове».  

• Со временем приходит чувство свободы и лёгкости в использовании языка.  

• Возможность видеть сны на английском языке как признак глубокого вхождения в язык.  

• Механизм вхождения в язык универсален для всех языков.  

• Каждый новый язык требует меньше времени и усилий благодаря гибкости восприятия.  

• Важность доведения простых структур до автоматизма.  

• Структура глагола как основа языка: утвердительная, отрицательная, вопросительная формы и изменение по временам.  

• Базовые темы: представление себя, своей жизни и профессиональной сферы.  

• Возможность общения на минимальном уровне или использования сложных предложений.  

• Усвоение базовых структур и желание расширять знания.  

• Преодоление страха перед изучением языка благодаря пониманию основ.  

• Ассоциация английского языка с визуальными образами и эмоциями.  

• Обсуждение слов «имидж», «эмоции» и их значений.  

• Образование страдательным формы глаголов.  

• Различие между правильными и неправильными глаголами.  

• Неправильные глаголы сосредоточены среди самых употребительных.  

• Причины изменения форм неправильных глаголов из-за частого использования.  

• Примеры использования неправильных глаголов: «строить», «делать».  

• Различие между строящимся домом и уже построенным.  

• Большинство глаголов имеют стандартные формы.  

• Примеры стандартных глаголов: «кликать», «кликать».  

• Большинство глаголов имеют стандартные формы, образованные по правилам.  

• Пример: «обсуждать» — «обсудили», «был обсуждён».  

• Лишь немногие глаголы имеют разнообразие форм.  

• Страдательные формы используются только с глаголами, направленными на объект.  

• Примеры: «любить», «видеть», «читать».  

• Глагол «быть» не может быть направлен на объект, но можно сказать «я был с кем-то».  

• Глагол «писать» имеет три разные формы: «писать», «писал», «написанный».  

• Для указания исполнителя действия используется предлог.  

• Примеры: «моя первая книга была опубликована», «эта роль была сыграна Владимиром».  

• Структура пассивного залога остаётся неизменной.  

• Предлог «by» используется для указания автора действия.  

• Важно запоминать глаголы в контексте для лучшего усвоения.  

• Образное восприятие помогает зафиксировать информацию в памяти.  

• Комбинаторный характер информации улучшает её усвоение.  

• Несколько минут в день достаточно для освежения навыков.  

• Просмотр фильмов на английском языке помогает улучшить навыки.  

• Рекомендуется сначала посмотреть фильм на русском языке, а затем на английском без титров и дубляжа.  

• Это позволяет лучше понять сюжет и персонажей.  

• Чтение помогает расширить словарный запас.  

• Базовые структуры важны для свободы общения.  

• Постоянное возвращение к основным структурам способствует лучшему владению языком.  

• Основные структуры дают ощущение свободы общения.  

• Минимальное время, затраченное на изучение языка, делает общение более эффективным.  

• Завершение шестнадцатого занятия и пожелания всего наилучшего.