Анализ рассказа Чехова "Злоумышленник".

• Алексей Олейников, учитель литературы, рассказывает о рассказе Чехова "Злоумышленник".  

• Рассказ короткий, всего две страницы, и будет прочитан в виде выдержек.  

• Рассказ воспринимается юмористическим, но на самом деле он серьезный и вызывает затруднения у детей.  

• Диалог между следователем и мужиком Денисом Григорьевым.  

• Григорьев пойман с поличным за отвинчивание гаек на железной дороге.  

• Следователь пытается выяснить, зачем Григорьев это делал, что может привести к крушению поезда.  

• Современники высоко оценили рассказ, отмечая его глубину и мастерство Чехова.  

• Рассказ вошел в школьную программу и получил высокие оценки.  

• Следователь и Григорьев описаны кратко и сжато.  

• Следователь пытается выяснить обстоятельства дела, добиваясь признания от Григорьева.  

• Григорьев отвечает односложно, что сбивает следователя с толку.  

• Григорьев оказывается разумным человеком, способным строить сложные фразы.  

• Следователь представляет город и действует по формальным правилам.  

• Григорьев живет по законам природы и не понимает связи железной дороги с государственными законами.  

• Григорьев не понимает вины, так как живет по другим законам.  

• Рассказ о трагическом несоответствии между формальной логикой государства и догородской логикой Григорьева.  

• Следователь видит истину в законе, а Григорьев в совести.  

• Рассказ о нерешаемой этической ситуации, пока одна из сторон не примет сторону другой.