Коммунисты и демократия | Роман Осин

• Проверка видимости и слышимости для участников.  

• Приветствие и объявление внепланового занятия на тему "Коммунисты и демократия".  

• Последний ролик на канале "Простые числа" вызвал бурную дискуссию.  

• Вопрос об отношении коммунистов к демократическим свободам в рамках капитализма.  

• Автор считает, что коммунисты не должны изолироваться от борьбы за демократические свободы.  

• Критика одного из левых марксистов, Реми Майснера.  

• Призыв к дискуссии среди коммунистов.  

• Автор считает важным научно и предметно обсудить эту тему.  

• Основные тезисы и ответы на вопросы.  

• Вопросы для обсуждения: взаимоотношения базиса и надстройки, марксистское понимание демократии, отношение коммунистов к демократии на разных этапах, борьба за буржуазную демократию, поддержка либералов, углубление демократических требований, империализм и буржуазная демократия, борьба за буржуазные свободы и пролетарскую диктатуру, расхождения с Реми Майснером.  

• Обсуждение упрощенного понимания базиса и надстройки.  

• Базис как способ производства и производственные отношения.  

• Материальное производство как основа общества и основа для возникновения классов и политических правовых учреждений.  

• Право, политика и общественное сознание возникают на основе экономических отношений.  

• Эти формы отражают интересы определенных классов, которые формируются на основе производственных отношений.  

• Политическая надстройка не является пассивной, а оказывает обратное воздействие на базис.  

• Энгельс подчеркивал, что политика и право не пассивны, а оказывают обратное воздействие на базис.  

• Марксизм отличается от домарксистского материализма своей действенностью.  

• Деятельность человека закономерна и влияет на исторический процесс.  

• Экономика первична, но не полностью детерминирована.  

• Классовая борьба и субъективные факторы могут изменить объективные условия.  

• Пример Октябрьской революции показывает обратное воздействие надстройки на базис.  

• Взаимосвязь базиса и надстройки не полностью детерминирована.  

• Деятельность людей играет ключевую роль в историческом процессе.  

• Исторические итоги зависят от борьбы различных классов.  

• Капитализм до монополистического периода может иметь разные формы надстройки.  

• Пример России конца XIX - начала XX века показывает, что монархия может сосуществовать с капитализмом.  

• В современных империалистических государствах, таких как Франция, элементы фашизма усиливаются, но не доминируют.  

• Экономика является основой, но политика и надстройка не идут за ней автоматически.  

• Реми Майснер не учел методологическую сложность в своих суждениях о монополистическом базисе и фашистской надстройке.  

• Обсуждение демократии и диктатуры будет продолжено.  

• Любое государство одновременно является диктатурой и демократией.  

• Демократия всегда власть части народа, а диктатура - над остальными.  

• Важно понимать, в интересах какого класса осуществляется власть.  

• Диктатура господствующего класса может проявляться в разных формах.  

• Примеры: афинская демократия, римская империя, новгородская вече.  

• Важно различать сущность и форму диктатуры.  

• Буржуазная демократия - это обман, так как права получают богатые классы.  

• Коммунисты должны стремиться к уничтожению эксплуатации и классовых различий.  

• Отмирание классов ведет к отмиранию государства и диктатуры.  

• Вопрос о том, все ли равно, в каких условиях вести борьбу.  

• В условиях буржуазной демократии коммунистам удобнее бороться.  

• Важно использовать доступные инструменты и возможности для пропаганды.  

• Коммунисты всегда выступали против буржуазного строя и за коммунизм.  

• Они требовали расширения демократических прав в рамках капиталистической системы.  

• Эти права и свободы были отвоеваны рабочим классом вопреки желанию буржуазии.  

• Многие буржуазные права были отвоеваны рабочим классом.  

• Коммунисты поддерживали восьмичасовой рабочий день, всеобщее избирательное право и свободу собраний.  

• Эти права были достигнуты благодаря классовой борьбе.  

• Ленин обличал буржуазную демократию, но видел в ней путь к более совершенной пролетарской демократии.  

• Он никогда не выступал против демократических требований.  

• Многие демократические права в России существуют только на бумаге.  

• В реальной жизни эти права не работают или работают в усеченном виде.  

• Возможности для проведения митингов и собраний ограничены.  

• Полномочия современного президента сопоставимы с полномочиями монарха.  

• Власть сконцентрирована в руках узкой группы людей.  

• Современные реалии не сильно отличаются от начала XX века в плане отсутствия реальных демократических прав.  

• Сословия исчезли, но актуальность повестки остается.  

• Пример корниловского мятежа: большевики выступили против, понимая, что Корнилов свернет революционные завоевания.  

• Тактика народных фронтов: борьба за демократические права, несмотря на необходимость блокироваться с врагами.  

• Коммунисты выступали против фашизма и за расширение демократии в Испании, Португалии, Греции и Чили в период империализма.  

• Примеры из 70-х и 80-х годов: коммунисты продолжали бороться за демократию, несмотря на эпоху империализма.  

• Буржуазная демократия была выбита вопреки буржуазии.  

• Вопрос о том, должны ли коммунисты бороться за буржуазную демократию сегодня, остается актуальным.  

• Автор считает, что должны, основываясь на анализе протестной активности на постсоветском пространстве.  

• В будущем ожидаются демократические протесты с социальными требованиями, возможно, в радикальном варианте как в Казахстане в 2022 году или в умеренном как в Беларуси в 2020 году.  

• Автор подчеркивает, что не призывает разрушать экономику, но считает, что коммунисты должны быть готовы к диктатуре пролетариата.  

• Автор сомневается в возможности чисто красного протеста в ближайшее время.  

• Слабое атомизированное общество, низкий уровень классового сознания и буржуазная пропаганда препятствуют этому.  

• Будущее движение будет общедемократическим или социально-демократическим, а не чисто коммунистическим.  

• Коммунистам нужно предлагать программу минимум, которая будет объективной необходимостью.  

• Важно пропагандировать идеи социализма и разоблачать буржуазию.  

• Необходимо иметь ответы на задачи ближайшего будущего, так как проблемы не исчезнут сами собой.  

• Коммунисты должны участвовать в текущих протестах и предлагать решения для текущих задач.  

• Игнорирование буржуазных требований приведет к отсутствию участия в борьбе.  

• Важно работать с людьми, которые уже сейчас недовольны, и говорить с ними на их языке.  

• Любые требования возможны только при развитой классовой борьбе.  

• Демократические требования должны рассматриваться как побочное направление работы.  

• Первичное направление – организация рабочего класса и пропаганда коммунистических идей.  

• Демократические требования нужны для усиления борьбы за социализм, а не как цель.  

• Главная цель борьбы - социализм, но демократия необходима для облегчения условий классовой борьбы.  

• Буржуазная демократия лучше фашистской диктатуры, но не обеспечивает полную свободу трудящимся.  

• Демократические требования должны быть частью социалистической программы, а не ограничивающим фактором.  

• Стадийность революционного процесса возможна, но не должна быть догмой.  

• Ограничение стадийности в процессе борьбы приводит к неэффективности.  

• Коммунисты должны требовать максимум и бороться за социализм, даже если это не всегда возможно.  

• Коммунисты должны стремиться к максимуму, но иметь программу минимум для прогрессивных изменений.  

• Демократическая программа должна быть подчинена социалистической и не быть самостоятельной.  

• Борьба за буржуазную демократию не должна включать политические союзы с либералами.  

• Либеральные массы часто не определились и поддерживают протесты из-за отсутствия других вариантов.  

• С этими массами нужно работать, используя демократическую программу минимум.  

• Программа минимум помогает пропагандировать социалистические идеи среди трудящихся, не отпугивая их.  

• Важно работать с либеральной массовкой, чтобы оторвать её от либеральных верхов.  

• Коммунисты должны разоблачать либеральные верхи и не вступать с ними в коалиции.  

• Необходимо иметь собственную демократическую программу, углубляющую требования демократии.  

• Коммунисты должны выдвигать требования, на которые либералы не пойдут.  

• Примеры таких требований: отмена репрессивных законов, цензуры, запрет на публичные акции.  

• Также важно требовать отзыва депутатов, отмены коммерческой тайны, рабочего контроля на предприятиях и национализации крупных монополий.  

• Требования должны быть переходными и пропагандистскими.  

• Важно говорить о традиционных социальных требованиях: бесплатная медицина, образование, регулирование цен, плановая экономика.  

• Коммунисты должны предлагать свою версию демократизации, а не просто повторять либеральные свободы.  

• Требования коммунистов обращены к массам, а не к власти.  

• Без собственной программы демократических преобразований коммунисты могут потерять влияние.  

• Либералы активнее коммунистов, поэтому важно перековывать трудящихся, а не отдавать их на откуп либеральной оппозиции.  

• Пролетарской демократии предшествует диалектическое отрицание буржуазной демократии.  

• Буржуазная демократия должна быть доведена до предела возможностей, чтобы стать недостаточной.  

• Большевики критиковали царскую Госдуму за недостаточный демократизм, но поддерживали идею учредительного собрания до появления советов.  

• Выдвижение демократической программы минимум не означает поддержку либералов.  

• Коммунисты должны использовать буржуазную демократию для пропаганды коммунизма.  

• Борьба за буржуазные свободы не противоречит борьбе за диктатуру пролетариата.  

• Полемика рассматривается как товарищеский научный диспут.  

• Реми Майснер делает много для пропаганды, но его методология упрощена.  

• Надстройка оказывает обратное воздействие на базис, что не так однолинейно, как у Майснера.  

• Тезис о смерти буржуазной демократии при монополистическом капитализме противоречит эмпирическим фактам.  

• Примеры из истории показывают, что фашизм может быть заменен буржуазной демократией.  

• Логика Майснера не объясняет, почему в развитых империалистических странах больше демократии, чем в менее развитых.  

• Капиталисты не отдадут свои свободы, но это не означает, что бороться за них не нужно.  

• Ленин в своей работе "О карикатуре на марксизм" критиковал империалистический экономизм.  

• Демократические права угнетенных классов часто нереализуемы при капитализме из-за экономической задавленности.  

• Ленин утверждает, что демократия при капитализме ведет к подкупу чиновников и союзу биржи с правительством.  

• Он подчеркивает, что демократия не устраняет классовый гнет, а делает классовую борьбу чище и шире.  

• Ленин считает, что демократия помогает рабочим понять истинную причину их бедствий.  

• Ленин критикует подход, что демократия скомпрометирована и не стоит за нее бороться.  

• Он предлагает противопоставить пролетарское понимание демократии буржуазному.  

• Советы отрицают буржуазную демократию, когда она становится недостаточной для масс.  

• Ленин отмечает, что у трудящихся есть запрос на буржуазную демократию.  

• Он приводит примеры, что на демократические лозунги выходит больше людей, чем на коммунистические.  

• Ленин подчеркивает, что народ не заинтересован ни в буржуазной демократии, ни в социализме, но это не повод не бороться за изменения.  

• Ленин критикует позицию товарища Мастера, которая представляет определенную линию в коммунистическом движении.  

• Он утверждает, что эта позиция опасна, но не в том смысле, что она продвигается из администрации президента.  

• Ленин считает, что эта позиция может таить в себе определенные опасности, которые он будет обсуждать далее.  

• Коммунисты, отрицая необходимость борьбы за демократические свободы, отдают эту повестку либералам.  

• Это может привести к тому, что коммунисты останутся на обочине процессов.  

• Позиция коммунистов, заявляющих о программе максимум и коммунизме, но не борющихся за это, вызывает вопросы.  

• Буржуазная демократия не является приоритетом для коммунистов.  

• В случае подъема демократического движения, коммунисты могут оказаться в сложной ситуации.  

• Вопрос о диктатуре пролетариата остается открытым, если не бороться за демократию.  

• Отрицание важности борьбы за демократические права ведет к пассивному сопротивлению.  

• На Западе фашизация идет медленнее из-за культа демократических прав.  

• В постсоветских странах люди часто не реагируют на репрессии, что ускоряет процессы фашизации.  

• В западных странах люди остро реагируют на случаи репрессий.  

• В постсоветских странах часто считают, что репрессированные сами виноваты.  

• Это ведет к тому, что репрессии воспринимаются как норма и не вызывают должного сопротивления.  

• Позиция, что буржуазная демократия не важна, может привести к отказу от борьбы.  

• Это может привести к выводу, что политикой заниматься не стоит.  

• Важно не смиряться с закономерностями, а активно бороться за свои права.  

• Лекция призывает к критическому мышлению и обсуждению.  

• Важно не мыслить триггерами, а слушать аргументы.  

• Призыв к марксистскому мышлению и чтению Ленина.  

• Лекция является приглашением к дискуссии и размышлению.  

• Важно не упускать время для реакции и действий.  

• Призыв к конкретным действиям и дебатам.  

• В Чили и Греции коммунисты боролись за демократию, но не получили власти.  

• В Греции коммунисты могут активно действовать, проводить фестивали.  

• Буржуазная демократия может быстро превратиться в фашизм, но это не значит, что коммунистам все равно.  

• Автор не поддерживает союз с либералами, но признает, что это может быть необходимо.  

• Диктатура может быть диктатурой пролетариата или буржуазии.  

• Позиция автора отличается от позиции Громова.  

• 2012 год дал хороший опыт работы с массами.  

• Борьба за диктатуру пролетариата удобнее в условиях, когда есть возможность создавать профсоюзы и выходить на митинги.  

• Программа минимума используется как средство пропаганды.  

• Движение на букву "Ф" в России идет быстрее, чем в Европе.  

• В Европе движение медленнее из-за устойчивых буржуазно-демократических традиций и развитого рабочего движения.  

• Автор подчеркивает, что либералы являются врагами коммунистов.  

• Обвинения в либерализме после лекции автор считает необоснованными.  

• Автор читает Гегеля, но не систематически из-за занятости.  

• В данный момент читает монографию о Ленине и социальной революции.  

• Автор не борется с реформистами, но считает Зюганова врагом.  

• Реформизм рассматривается как течение в рамках коммунистов.  

• Буржуазное правительство не позволит социализма, но расширение буржуазных свобод может быть полезным.  

• Пример Казахстана: протесты привели к снижению цен на газ и медленной демократизации.  

• Возможность установить контакт для обмена опытом.  

• Автор готов к конструктивным дебатам с товарищем Реми.  

• Автор критикует схематическое представление о связи базиса и надстройки.  

• Пример с монополистическим капитализмом и буржуазной демократией.  

• Автор рекомендует читать Бухарина,  

• Человек изменяет мир через свою деятельность.  

• Деятельность человека до познания законов природы и общества носит стихийный характер.  

• Марксизм разработал научный метод познания исторических закономерностей, что делает деятельность трудящихся классов осмысленной.  

• Программа-минимум необходима для достижения промежуточных и итоговых целей.  

• Многие левые активисты не имеют опыта политической борьбы.  

• Программа-минимум помогает связать сегодняшний день с коммунистическим будущим.  

• Марина Бурик критикует политическую борьбу, предпочитая экономическую теорию.  

• Автор считает, что это путь в никуда и не соответствует марксизму.  

• Важно изучать работы Ильина, а не только его гегелевские труды.  

• Поддержка демократических свобод не является шагом назад.  

• Необходимо углублять демократические требования, чтобы приблизить их к диктатуре пролетариата.  

• Критика либералов за их неспособность быть настоящими демократами.  

• Труд рассматривается как целое, а его формы как противоречивые.  

• В будущем нужно преодолеть разделение труда.  

• Фин-пром капиталисты господствуют, но трудящиеся классы могут изменить ситуацию.  

• Пролетариат в широком смысле является ключевым отрядом.  

• Важно работать со всеми трудящимися, включая айтишников.  

• Буржуазия дискредитировала демократию, но это не то, что нужно.  

• Необходимо дискредитировать буржуазную демократию, показывая ее недостаточность.  

• Политическая жизнь должна быть активной для дискредитации буржуазной демократии.  

• Обсуждение проблемы стирания комментариев.  

• Важность показа, что делить нечего с другими рабочими.  

• Критика националистов, которые защищают своих рабочих.  

• Противопоставление богатых и бедных среди рабочих.  

• Различие между марксистом и марксоведом.  

• Марксист занимается теорией и практикой.  

• Марксоведение как область научных интересов.  

• Практическая работа и борьба за коммунизм.  

• Критика научного централизма за самопровозглашение верхушки.  

• Обсуждение дискуссии на "Красном повороте".  

• Демоцентрализм как вовлечение трудящихся в управление.  

• Пример Сталина и Троцкого как демонстрация работы демократического централизма.  

• Добиться демократических свобод можно только в ходе борьбы.  

• Деградация российского общества за последние 25 лет.  

• Борьба с капитализмом в форме диктатуры финпром-капитала.  

• Художники могут творить, используя образный язык.  

• Советская цензура шла на пользу искусству.  

• Современная цензура позволяет использовать эзопов язык.  

• Искусство как форма общественного сознания и пропаганды.  

• Автор присоединяется к осуждению репрессий, несмотря на неоднозначное отношение к некоторым политзаключенным.  

• Репрессии усиливают буржуазный режим и делают его нормальным для общества.  

• Практика репрессий должна осуждаться, так как она может затронуть каждого.  

• Автор негативно относится к Удальцову, считая его беспринципным политиком.  

• Практика репрессий за убеждения плоха и не ведет к чему-то хорошему.  

• Вопрос о том, кто может работать на месте и продвигаться выше, остается открытым.  

• Автор считает, что научный централизм на практике не работает.  

• Нет критериев для определения, кто знает теорию, а кто нет.  

• Критика тех, кто считает Сталина марксистом, но не понимает социализма.  

• Раздробленность среди левых неизбежна из-за их широкого понятия.  

• Левые включают леволибералов, левых за разных голубей и левых за консерватизм.  

• Коммунисты также имеют разные линии и классовые позиции.  

• Автор не знаком с деятельностью Никиты Лопатина.  

• Движение САФ неоднозначно и не приведет к хорошему.  

• Практика прессинга не ведет к чему-то хорошему.  

• Автор не согласен с критикой песен Джанни Родари как абстрактных.  

• Последний альбом Джанни Родари считает сильным и классовым.  

• Автор надеется, что его позиция была донесена.  

• Классовая борьба в 1917 году была за повышение образовательного уровня и отмену помещичьего землевладения.  

• Автор считает, что нужно поддерживать рост производительных сил, но делать упор на производственные отношения и политические права.  

• Автор не верит в буржуазные свободы, но считает их полезными для организации митингов и распространения информации.  

• Буржуазная демократия используется для организации протестов и распространения информации.  

• Автор не застал 90-е годы, но по хронике и рассказам старших товарищей, они были сложными.  

• В 90-е годы, особенно до 1993 года, происходили митинги против буржуазной демократии и первой чеченской войны.  

• Коммунисты активно участвовали в этих митингах, что контрастирует с текущей ситуацией.  

• Автор не идеализирует 90-е годы, но подчеркивает разницу с текущей ситуацией.  

• Эфир длился почти три часа, и все вопросы были обсуждены.  

• Автор благодарит зрителей за вопросы и присутствие и анонсирует будущие эфиры.  

• Автор готов к дискуссиям с разными политическими силами, включая фашистов, коммунистов и либералов.  

• Он предлагает дискуссии, но некоторые, как Олег Двуреченский, предпочитают обсуждать в своем кругу.  

• Автор подчеркивает важность активного участия в дискуссиях и благодарит зрителей за внимание.