Познание на ЕГЭ по обществознанию | Обществознание ЕГЭ | Умскул

• Преподаватель Настя приветствует участников и объясняет, что занятие начнется в 12:00 по московскому времени.  

• Представляет модераторов урока: Надя, Настя и Диана.  

• Объясняет, что сегодня тема урока - познание.  

• Настя извиняется за хриплый голос, так как простудилась.  

• Объясняет, что онлайн-образование отличается от дистанционного в школе.  

• Объясняет, как работает онлайн-урок: она видит участников, но они ее не видят.  

• Просит участников задавать вопросы в чате, так как она видит их.  

• Настя рассказывает о своем опыте преподавания и подготовке к ЕГЭ.  

• Объясняет, что занятия в мастер-группе помогают подготовиться к ЕГЭ.  

• Просит участников оценить качество звука и связи.  

• Настя объясняет, что сегодня они будут говорить о понятиях в обществознании и познании.  

• Упоминает, что с каждым годом задания на ЕГЭ усложняются.  

• Просит участников, которые не понимают тему, написать слово "пусто" в чат.  

• Настя рассказывает о своей учебе и работе, а также о подготовке к ЕГЭ.  

• Призывает подписываться на ее инстаграм для получения полезной информации.  

• Упоминает о прямых эфирах и полезных ресурсах для подготовки к ЕГЭ.  

• Настя напоминает, что запись урока останется, если наберется 50% лайков.  

• Начинает урок, посвященный теме познания.  

• ЕГЭ по обществознанию включает пять больших тем: человек и общество, экономика, социальные отношения, политика и право.  

• В каждой теме есть множество микротем, например, в разделе "Человек и общество" есть темы: истина, познание, мировоззрение, биосоциальная сущность, личность, индивидуальность, индивид, религия, мораль, искусство, культура, общественное развитие, прогресс, регресс.  

• Тема "Познание" одна из самых сложных в ЕГЭ по обществознанию.  

• Познание встречается в первой и второй части экзамена, а также в четвертом, пятом и шестом заданиях.  

• Во второй части экзамена тексты по теме "Познание" могут быть сложными, так как они часто связаны с философией.  

• Важно быть готовым к сложным текстам, так как они могут встретиться в любой части экзамена.  

• В ЕГЭ есть задания на составление понятий, иллюстрации, задачи и план эссе.  

• Тексты по теме "Познание" часто связаны с философией, что может быть сложным для понимания.  

• Важно быть готовым к сложным текстам и уметь объяснять их.  

• В 2019 году задание 25 на ЕГЭ было сложным, так как требовало определения слова "дедукция".  

• Важно знать основные понятия, такие как дедукция, индукция и моделирование, чтобы успешно выполнять задания по теме "Познание".  

• Тема "Познание" важна, так как она встречается в первой и второй части экзамена.  

• Изучение темы поможет лучше понимать задания по обществознанию.  

• Важно знать, что познание - это процесс получения и объективного отражения информации об окружающей действительности.  

• Познание - это процесс деятельности человека, основанный на получении и объективном отражении информации об окружающей действительности.  

• Важно понимать, что познание - это процесс, а не результат.  

• Деятельность по познанию осуществляется людьми, что является ключевым моментом в ЕГЭ по обществознанию.  

• Познание - это деятельность человека, а не активность животных.  

• Познание основано на объективном отражении окружающей действительности.  

• Важно признавать, что не всегда все понятно, и стремиться к пониманию.  

• Познание происходит постоянно, даже во сне.  

• Познание включает восприятие информации через органы чувств: зрение, слух, обоняние, осязание и вкус.  

• Пример: восприятие синего цвета как синего.  

• Объективное отражение - это отражение действительности такой, какая она есть.  

• Субъективное отражение зависит от восприятия человека.  

• Пример: дальтоник воспринимает цвета субъективно.  

• Познание включает пять органов чувств: зрение, слух, обоняние, осязание и вкус.  

• Внешние раздражители влияют на органы чувств, вызывая нервные импульсы в мозг.  

• Пример: восприятие вкуса моркови.  

• Познание проходит чувственный и рациональный уровни.  

• Чувственный уровень задействует внешние признаки и черты, позволяя понимать что-то на расстоянии.  

• Пример: понимание, что расческа фиолетовая и имеет много зубчиков.  

• Рациональный уровень включает воспроизведение знаний и анализ информации.  

• Пример: понимание, что расческой можно чесать спину.  

• Показ незнакомого предмета для участников.  

• Пример: понимание, что это блокнот, книжка или другой предмет, который можно нажимать и перемещать.  

• Графический планшет заменяет мышь, позволяя рисовать на нем.  

• Понимание работы планшета основано на предыдущем опыте.  

• Животные и домашние питомцы также демонстрируют схожие уровни познания.  

• Ступени познания: ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение.  

• Ощущение и восприятие связаны с органами чувств, а представление и понятие - с рациональным мышлением.  

• Ощущение возникает при первом контакте с объектом через рецепторы.  

• Восприятие - это обработка сигнала от рецепторов в мозге.  

• Представление позволяет вспомнить ощущения через время.  

• Понятие - это единица информации, суждение - это дополнительная информация.  

• Примеры понятий: морковь, ручка, бровь.  

• Суждения добавляют признаки к понятиям, например, морковь - овощ.  

• Умозаключение делается на основе нескольких суждений.  

• Пример: морковь - овощ, арбуз - ягода.  

• Познание - это процесс получения знаний об окружающем мире.  

• Религиозное познание основано на вере в бога.  

• Обыденное житейское познание основано на повседневном опыте.  

• Научное познание основано на доказанных фактах.  

• Философское познание основано на теоретических умозаключениях.  

• Уровни познания: чувственное и рациональное.  

• Научное познание имеет два уровня: теоретический и эмпирический.  

• Теоретический уровень использует логическое мышление, эмпирический - органы чувств.  

• Уровни познания: религиозное, обыденное, научное, философское.  

• Научное познание имеет два уровня: теоретический и эмпирический.  

• Важно запомнить, что на ЕГЭ по обществознанию уровни научного познания строго теоретический и эмпирический.  

• Методы теоретического уровня: анализ и синтез.  

• Анализ: разделение явления на части для изучения.  

• Синтез: объединение частей в единое целое.  

• Индукция: от частного к общему.  

• Дедукция: от общего к частному.  

• Пример: Шерлок Холмс в романе "Этюд в багровых тонах".  

• Наблюдение, описание, эксперимент.  

• Моделирование как метод.  

• Индукция и дедукция как операции мышления.  

• Преимущества занятий три раза в неделю.  

• Проверка домашней работы куратором.  

• Программа включает теорию и практику.  

• Кодовое слово "кайф" для бронирования места в мастер-группе.  

• Преимущества: опережение программы, помощь учителям, высокие баллы.  

• Призыв к действию: забронировать место и начать подготовку.