Обществознание 10 кл Боголюбов $10 Духовная культура общества

• Понятие культуры имеет латинские корни и включает воспитание и возделывание.  

• Культура включает материальные и духовные ценности.  

• В данном параграфе рассматривается духовная культура общества.  

• Материальная культура включает созданные человеком предметы.  

• Духовная культура включает нормы, нравы, религиозные и научные идеи.  

• Разделение культуры условно, так как идеи могут получать материальное воплощение.  

• Культура — продукт творческой работы духа над природными условиями.  

• Духовная культура включает духовный мир человека и продукты его деятельности.  

• Духовная культура проявляется через различные формы общественного сознания.  

• Мировоззренческие ценности включают жизнь и смерть, время, судьбу и память.  

• Нравственные ценности регулируют отношения между людьми и включают добро и зло.  

• Эстетические ценности связаны с гармонией и эмоциональным комфортом.  

• Религиозные ценности включают любовь к Богу, веру, милосердие и терпение.  

• Нарушение религиозных заповедей считается грехом.  

• Общество формирует социальные институты для удовлетворения своих потребностей.  

• Культурные институты включают библиотеки, музеи, школы и университеты.  

• Институты культуры выполняют функции социализации и социального контроля.  

• Культура общества разнообразна и включает народную, массовую и элитарную культуры.  

• Народная культура включает мифы, легенды, песни и танцы.  

• Элитарная культура создается привилегированной частью общества и включает изящное искусство и классическую музыку.  

• Элитарная культура включает авангардные направления в искусстве и сложную литературу.  

• Массовая культура появилась в середине XX века благодаря новым технологиям и средствам массовой информации.  

• Массовая культура доступна всем социальным слоям и может быть интернациональной или национальной.  

• Субкультуры отличаются от доминирующей культуры языком, взглядами и поведением.  

• Контркультура противостоит господствующим ценностям, как, например, молодежное движение хиппи.  

• В духовной жизни наблюдаются противоречивые тенденции: межнациональное понимание и сотрудничество, но также межэтнические конфликты.  

• Духовная культура включает познавательную и духовную деятельность.  

• Институты культуры создают, исполняют, хранят и распространяют художественные произведения.  

• Контркультура отрицает ценности доминирующей культуры.  

• Духовная культура важна для реализации личных целей и поиска смысла жизни.  

• Необходимо разбираться в многообразии культурных явлений и уважать культурный вкус других людей.  

• Народная культура включает культурные пласты разных эпох и передается через традиции.  

• Она консервативна и мало подвержена влиянию других культур.  

• Субъектом народной культуры является народ, коллективная личность с единой системой ценностей.  

• Культура зарождается в среде, включающей мысли, сердце, воображение и разум.  

• Культура определяется не количеством прочитанных книг, а количеством понятых.