Герой-рационал перестраивает королевство, 3 серия

• Герой понимает языки обоих миров и может читать и писать на них.  

• В этом мире существует только один язык, но автоперевод доступен только герою.  

• Записи на телефоне героя для местных звучат как неразборчивые слова.  

• Принцесса должна научиться управлять страной после ухода короля.  

• Король обучает принцессу тонкостям управления.  

• Принцесса может отменить помолвку, но король считает, что она полезна для страны.  

• Король устраивает церемонию для отличившихся людей.  

• Принцесса нервничает перед встречей с королем.  

• Король приветствует гостей и объявляет о наградах для талантливых людей.  

• Аиша, темный эльф, обладает выдающимися боевыми навыками.  

• Король просит Аишу помочь с прореживанием леса.  

• Аиша соглашается и просит короля обучить её этому процессу.  

• Джуна Боа обладает непревзойденной красотой и певческим голосом.  

• Король просит её спеть песню, которая зарядит народ энергией.  

• Джуна запоминает песню фонетически и исполняет её.  

• Пончо обладает талантом поглощать еду в огромных количествах.  

• Король рад встрече с Пончо и нарекает его именем И сдзука.  

• Пончо соглашается служить королю, используя свои знания о еде.  

• Хаку обладает невероятным интеллектом и знаниями.  

• Король предлагает ему стать библиотекарем, но Хаку хочет укрепить гегемонию страны.  

• Хаку признается, что назначение Пончо стало его проверкой короля.  

• Король признает Хаку изобретательным человеком и назначает его своим советником.  

• Хаку становится известным как премьер-министр в черном.  

• Король продолжает принимать талантливых людей на службу.  

• Девушка обладает способностью общаться с птицами и зверями.  

• В конюшне крепости она рассказала о лошадях все, от их здоровья до родословной.  

• Она утверждает, что спрашивает об этом у самих лошадей, что делает её способность даром небес.  

• Земля мистических волков находится далеко на севере, и мистические волки не живут в этой стране, что делает её, вероятно, беженкой.  

• Король готов найти применение любому умению, включая талант девушки.  

• Вопрос в том, как лучше использовать её талант.  

• Девушка хочет сообщить королю что-то важное.  

• Король просит её говорить погромче, чтобы он мог её услышать.  

• Король подходит к девушке, чтобы лучше её услышать.  

• Девушка начинает говорить, но король не понимает, что она хочет сказать.