География 5 кл. урок Литосфера-РАВНИНЫ

• Горы - это выпуклая форма рельефа с подошвой, склонами и вершиной.  

• В России горами считаются формы рельефа высотой более 200 метров.  

• Горы бывают старые и молодые, складчатые и глыбовые, вулканы.  

• В Северной Америке - Кордильеры, в Южной Америке - Анды, в Африке - Атлас, в Австралии - Большой Водораздельный хребет.  

• В Евразии - Альпы, Урал, Тянь-Шань, Памир, Гималаи, Тибетское нагорье.  

• В Гималаях находится Эверест - самая высокая вершина мира.  

• 60% поверхности Земли - равнины, 40% - горы.  

• На равнинах проживает больше населения, так как в горах жить тяжело из-за нехватки кислорода и природных опасностей.  

• Равнины делятся на плоские и холмистые.  

• Плоские равнины - это обширные участки суши с плоской поверхностью.  

• Примеры: Амазонская низменность, Западно-Сибирская равнина.  

• Холмистые равнины - это равнины с неровной поверхностью.  

• Пример: Восточно-Европейская равнина.  

• Низменности - равнины с высотой от 0 до 200 метров.  

• Возвышенности - равнины с высотой от 200 до 500 метров.  

• Плоскогорья - равнины с высотой более 500 метров.  

• Первичные равнины возникают на месте древних морей при поднятии дна.  

• Образовалась на древних литосферных плитах, которые опускались и становились морями.  

• Пример: Восточно-Европейская равнина.  

• Возникают при разрушении древних гор.  

• Пример: Казахский мелкосопочник.  

• Образуются реками, которые откладывают песок и глину.  

• Пример: Амазонская низменность в Южной Америке и Индо-Гангская низменность в Индии.  

• Образуются при изливании лавы через трещины в земной коре.  

• Пример: Среднесибирское плоскогорье.  

• Восточно-Европейская равнина включает Россию, Украину, Белоруссию и другие страны.  

• Западно-Сибирская равнина и Среднесибирское плоскогорье.  

• Великая Китайская равнина в Китае.  

• Месопотамская низменность в междуречье Тигра и Евфрата.  

• Амазонская низменность в Южной Америке.  

• Бразильское плоскогорье.  

• Уметь показывать горы, равнины и вулканы на карте.  

• Использовать страницы 178-179 учебника.  

• Урок завершен, всем до свидания.