ЕГЭ-2025 РУССКИЙ ЯЗЫК | РАЗБОР варианта 3 Сенина

• Разбор первой части варианта №3 ЕГЭ по русскому языку 2025 под редакцией Сениной.  

• Текст о нейросетях и их возможностях в создании оригинальных объектов.  

• Нейросети обучаются на примерах и воспроизводят человеческий опыт, но не осознают эмоции и смыслы.  

• ИИ изменит рынок труда, заменив профессии, связанные с повторяющимися алгоритмами.  

• Профессии, требующие высокой квалификации и когнитивных навыков, останутся востребованными.  

• Появятся новые профессии, такие как архитекторы автоматизации.  

• Биоэтика связана с глобальными человеческими ценностями.  

• ИИ может выполнять задачи лучше человека, но важно, чтобы человек и ИИ работали вместе.  

• Текст относится к публицистическому стилю.  

• Задание 1: подобрать частицу, которая должна стоять на месте пропуска.  

• Задание 2: определить лексическое значение выделенных слов.  

• Задание 3: указать верные характеристики текста.  

• Задание 4: определить ударение в словах.  

• Задание 5: исправить лексическую ошибку в предложении.  

• Задание 6: исключить лишнее слово в предложении.  

• Задание 7: исправить ошибку в образовании формы слова.  

• Задание 8: установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями.  

• Хлеб в каждой культуре считается символом гостеприимства и достатка.  

• Попадая в телецентр, нахлынули воспоминания о годах работы в кино.  

• Чехов сказал, что если бы не был писателем, стал бы садоводом.  

• В старину мастера использовали не только бумагу, но и кусочки обоев.  

• В очерке Васильева речь идет о доме Чехова в Ялте.  

• Перебирая книги, обнаружил шелушение переплета журнала.  

• Лев Толстой мечтал о таких иллюстрациях, когда писал "Войну и мир".  

• Михаил получил хорошее воспитание, владел языками и рисовал.  

• Восточные целители создали систему, обучающую жить согласно законам природы.  

• Изложение, претворить, прикасаться, измерять, дирижер, соединение, парадокс, подхватить, озаренный, вытирать, блистать, усмиренный, присягать, увядающие цветы, ядовитые грибы.  

• Исследователь, прерогатива, преподносить, двух импульсный, предыдущий, безынтересный, вьюга, интерьер, пьедестал, соавторы, разорвать, подтолкнуть.  

• Обманчивый, юродивый, оборудовать, поглядывать, кожица, опрометчивый, одеревенеть, продлевать, расплывчатый, орешек.  

• Они мелят муку, моющее средство, чистящий, доносится шум, плачут малыши, пышущий здоровьем, вылетишь, разрушит, обидишь, построенный.  

• Не привлекли не пышные флоксы, а скромные голубые соцветия.  

• Надвигалась буря, и мы поняли, что продолжать путешествие становилось небезопасно.  

• Неспешное хождение по дорогам деревенской России - наиболее ценные для писателя путешествия.  

• Прилагательные пишутся слитно, если нет противопоставления и слов-магнитов.  

• Причастия пишутся раздельно, если есть зависимые слова.  

• Примеры: "не скошенные до сих пор луга", "не писалось слитно".  

• Наречия пишутся через дефис, если образованы приставочно-суффиксальным способом.  

• Союзы пишутся слитно, если не могут быть отделены без изменения смысла.  

• Примеры: "выглядит по-другому", "требует того, чтобы рассказали".  

• Одна буква "н" пишется в словах, образованных от слов с одной "н".  

• Две буквы "н" пишутся на стыке корня и суффикса.  

• Примеры: "коронация", "старинный", "украшена".  

• Запятая ставится перед вторым союзом в сложном предложении.  

• Примеры: "метель загудела, прошелестела", "писатель - это дарование, образ жизни".  

• Запятая не ставится, если однородные члены объединены союзом "и".  

• Деепричастные обороты выделяются запятыми.  

• Примеры: "двинулись, как беззлобно лая", "поднимая вокруг себя столбы снежной пыли".  

• Придаточные предложения отделяются запятыми.  

• Примеры: "когда раны затянулись", "сквозь прозрачные стены".  

• Запятая не ставится, если придаточное предложение имеет общий второстепенный член с главным.  

• Двоеточие ставится после обобщающего слова перед однородными членами.  

• Двоеточие ставится перед прямой речью после авторской.  

• Двоеточие ставится в бессоюзных сложных предложениях, если вторая часть поясняет или дополняет первую.  

• Художники стремились реформировать искусство.  

• Отечественные авангардисты изобрели уникальные направления в живописи и архитектуре.  

• Софья Акимова считает, что в актуальном искусстве 20-х годов 21 века важной темой станет общественная идентификация и культурный код.  

• Литота — преуменьшение.  

• Анафора — единоначалие.  

• Фразеологизм — устойчивое выражение.  

• Порциляция — разделение предложения на несколько.  

• Эпитет — образное определение.  

• Сравнение — использование союзов или творительного падежа.  

• Ассонанс — использование одинаковых гласных звуков.  

• Эпифора — единый конец.  

• Метонимия — замена одного слова другим по смежности.  

• Она освежает лицо, поворачиваясь навстречу мягкому южному ветру — эпитет.  

• Гудит город, ярко сверкает солнце, творя сказки — метонимия.  

• Какие корреспонденты могут быть здесь в двенадцать ночи? — эпифора.  

• Ослепительной змейкой блеснула молния — сравнение.  

• Шестерку выписали, там Брик, сменив гнев на милость, пожалуй, им в темноте руки — фразеологизм.  

• Ответ: пять, девять, восемь, шесть, три.  

• Подписывайтесь на канал и удачи в подготовке.