АРУТ У СОБЧАК - ЧТО НЕСЕТ ЭТОТ УНИКУМ? СТЫДНЕЙШЕЕ ИНТЕРВЬЮ ГОДА

• Давид Бабаджанян представляет интервью с Орутом Ксении Собчак.  

• Обсуждается, почему люди часто идут к Собчак, несмотря на возможные последствия.  

• Призыв подписаться на канал и поддержать его.  

• Собчак задает Оруту вопросы о книге "Лолита" Набокова.  

• Орута критикуют за незнание книги и его поведение на интервью.  

• Собчак использует интервью для дискредитации Орута.  

• Собчак использует интервью для критики блогеров, которые идут к ней за помощью.  

• Орута сравнивают с другими блогерами, которые также пострадали от Собчак.  

• Собчак известна своей хитростью и аморальностью.  

• Орута описывают как криптомиллиардера, оружейного барона и поставщика селедки.  

• Он также является кандидатом экономических наук и боксером.  

• Собчак высмеивает его попытки казаться умным.  

• Орута обсуждают как возможного политика.  

• Собчак считает его идеальным кандидатом для политики.  

• Орута критикуют за его попытки казаться умным и образованным.  

• Орута показывают в бронежилете и с книгой "Лолита".  

• Собчак высмеивает его попытки прикрыть свои ошибки иронией.  

• Орута обвиняют в незнании книги "Лолита".  

• Собчак критикует Орута за его начитанность.  

• Орута обвиняют в том, что он не помнит всех персонажей из книг.  

• Обсуждается важность чтения и дисциплины.  

• Обсуждается разница между художественной литературой и кино.  

• Собчак критикует людей, которые считают себя интеллектуалами из-за чтения книг.  

• Орута обвиняют в том, что он не читает книги, которые ему советуют.  

• Собчак продолжает критиковать Орута за его начитанность.  

• Орута обвиняют в том, что он не читал книги, которые ему советуют.  

• Собчак выражает свое субъективное мнение о псевдоинтеллектуалах.  

• Обсуждение цитаты о "Лолите" и её авторе.  

• Критика за незнание книги "Война и мир".  

• Утверждение, что школа не всегда плоха, и примеры из личного опыта.  

• Сравнение с мотиваторами, такими как Эндрю Тейт.  

• Критика за копирование их высказываний.  

• Утверждение, что школа помогает найти друзей и получить жизненный опыт.  

• Рассказ о презентации бронежилетов африканскому лидеру.  

• Описание испытаний бронежилета и его эффективности.  

• Упоминание о покупке бронежилетов африканским лидером.  

• Обсуждение становления как медиа-личности.  

• Критика самоуверенности и доброжелательности к интервью.  

• Сравнение с акулой и змеей, символизирующей интервью.  

• Начало медиа-карьеры и её освещение.  

• Сравнение с рэпером Ашером и его популярностью.  

• Утверждение, что бронежилет сделал его интересным для аудитории.  

• Обсуждение возможного интервью с Собчак.  

• Утверждение, что интервью было оплачено.  

• Критика за использование истории с бронежилетом для пиара.  

• Признание в том, что история с бронежилетом была пиар-кампанией.  

• Критика за доверие к словам и признание в обмане.  

• Утверждение, что это обесценило его доход и доверие аудитории.  

• Люди в Москве называют собеседника "лютым пиздаболом".  

• Собеседник считает, что его ложь вызывает смех и раздражение.  

• Он хочет, чтобы люди, называющие его "инфоцыганом", осознали свою ошибку.  

• Собеседник утверждает, что он разносторонний человек, занимающийся инвестициями.  

• Он считает, что его основная карьера - это инвестиции, и не считает себя актрисой.  

• Собеседник признает, что его карьера включает журналистику, телевидение и инвестиции.  

• Собеседник считает, что после множества ложных утверждений ему не должны верить.  

• Он признает, что его статья в Forbes была написана им самим.  

• Собеседник утверждает, что не является кандидатом экономических наук и не имеет высшего образования.  

• Собеседник признает, что многие известные бизнесмены не имеют высшего образования.  

• Он утверждает, что не является настоящим бизнесменом и не имеет больших денег.  

• Собеседник признает, что его история полна лжи и выдумок.  

• Собеседник объясняет, что удаление статьи из поисковиков - сложный процесс.  

• Он признает, что не знает, где его ассистентка купила дипломы и докторскую степень.  

• Собеседник утверждает, что не знает, где сейчас эти документы.  

• Собеседник утверждает, что начал учить английский язык с репетитором и быстро его освоил.  

• Он ведет бизнес в Дубае, где большинство людей говорят на плохом английском.  

• Собеседник считает, что его уровень английского языка не соответствует его заявлениям.  

• Собеседник отвечает на вопросы о Пушкине и экономических терминах.  

• Он признает, что некоторые вопросы были сложными для него.  

• Собеседник утверждает, что его знания в разных сферах экономики различаются.  

• Обсуждение уместности вопросов о столицах и простых числах.  

• Вопросы о лжи и обмане как более подходящие для эксперта.  

• Примеры вопросов, которые не имеют практического смысла.  

• Вопросы о простых числах и смерти Лермонтова.  

• Обсуждение поддержки Достоевского Троцкого или Ленина.  

• Вопросы о политике и литературе как примеры неуместных вопросов.  

• Вопросы с подвохом как способ дискредитации.  

• Примеры вопросов, которые могут поставить в тупик.  

• Вопросы о начитанности и интеллекте как оружие против оппонентов.  

• Обсуждение, что значит быть начитанным и интеллектуалом.  

• Различие между начитанностью и интеллектом.  

• Важность постоянного обучения и самосовершенствования.  

• Влияние личности на восприятие продукта.  

• Примеры, как личность автора может влиять на восприятие его произведения.  

• Возможность использования информации независимо от автора.  

• Автор признает, что его образовательный продукт не вызывает у него стыда.  

• Он признает, что его поведение может быть эпатажным и триггерным для некоторых людей.  

• Критика себя через признание своих недостатков, которые общество воспринимает как особенности характера.  

• Автор обсуждает, как его триггерят определенные люди и их поведение.  

• Он сравнивает себя с другими известными личностями, такими как Тейт и Илон Маск.  

• Признает, что его триггеры связаны с его личными предпочтениями и восприятием.  

• Автор делится своими политическими и экономическими взглядами, которые его не устраивают.  

• Он упоминает, что раньше восхищался Тимати, но теперь считает его поведение неприемлемым.  

• Признает, что сейчас его больше никто не триггерит, кроме русскоязычных людей.  

• Автор обсуждает своих профессоров, которые являются яркими личностями.  

• Он не хочет раскрывать имена своих учителей, чтобы не компрометировать их.  

• Упоминает, что его учителя не работают в институтах, а занимаются бизнесом.  

• Автор благодарит своего старшего наставника за финансовую поддержку и понимание экономики.  

• Он признает, что его часто критикуют за мошенничество, но не всегда согласен с этим.  

• Признается, что не всегда до конца понимает критику, но старается разобраться в ней.  

• Обсуждение популярности видео с участием автора.  

• Автор утверждает, что его интервью с Собчак менее интересно, чем обзоры Рындыча.  

• Автор не смотрел видео, но признает, что некоторые части ему показывали.  

• Обсуждение допустимости смешных оскорблений.  

• Автор считает, что некоторые люди заслуживают оскорблений за свои действия.  

• Приводит пример с мошенниками и преступниками.  

• Автор утверждает, что он не манипулирует, а помогает людям принимать правильные решения.  

• Обсуждение фальшивых денег в видео.  

• Автор объясняет, что деньги в видео были киношными, а не настоящими.  

• Автор утверждает, что деньги в видео были частью юмора.  

• Обсуждение, почему автор не использует настоящие деньги.  

• Автор считает, что его ролики не должны восприниматься как доказательство богатства.  

• Обсуждение, как ролики воспринимаются зрителями.  

• Автор утверждает, что его ролики показывают богатую жизнь для аскетизма.  

• Автор считает, что его ролики воспринимаются как доказательство богатства из-за их содержания.  

• Обсуждение примеров для подражания, таких как Илон Маск и Роман Абрамович.  

• Рассуждения о том, что не все добиваются успеха через демонстрацию богатства.  

• Упоминание о том, что некоторые люди не понимают, что не нужно покупать дипломы.  

• Рассуждения о взрослении и осознании своих действий.  

• Упоминание о том, что в 35 лет человек не до конца понимает свои действия.  

• Признание, что некоторые действия могут казаться веселыми и интересными, но не всегда оправданными.  

• Обсуждение журналистского расследования и его последствий.  

• Упоминание о том, что автор расследования ведет себя некрасиво и оскорбляет.  

• Рассуждения о том, как важно отделять личность автора от его работы.  

• Обсуждение ценности мнения человека, который занимается развозом продуктов.  

• Рассуждения о том, что мнение человека с любой профессией имеет право на существование.  

• Упоминание о том, что мнение журналиста может быть ценным, если оно обосновано и доказано.  

• Рассказ о тяжелой жизни и воспитании на улице.  

• Упоминание о том, что человек начинает воровать и продавать ворованные вещи.  

• Рассуждения о том, что это обычная молодость и начало пути.  

• Обсуждение спекуляции на кроссовках, которые продавались за 25 долларов вместо 8.  

• Уличные навыки: умение драться и не врать.  

• Улица учила не врать, чтобы не потерять уважение и не быть избитым.  

• Перепродажа айфонов в Санкт-Петербурге.  

• Проблемы с почтой России, которая не отдала посылку с айфонами.  

• Упоминание о крышевании и помощи от других людей.  

• Встреча с продюсерами на улице и приглашение на кастинг.  

• Описание кастинга и его сложности.  

• История о том, как попал на шоу.  

• История о путешествии на лайнере и предложении руки и сердца.  

• Встреча с молодым художником и любовь с первого взгляда.  

• Сравнение с фильмом "Титаник".  

• Ошибки в жизни, включая приведение мамы на шоу.  

• Решение переехать в Дубай для изменения карьеры.  

• Период разбитости и желание начать новую жизнь.  

• Обсуждение главных бизнесменов России, вызывающих восхищение.  

• Владимир Владимирович назван как один из главных бизнесменов.  

• Восхищение его выдержкой и характером.  

• Сравнение управления страной с управлением бизнесом.  

• Рассуждения о том, что управление страной требует таких же навыков, как и управление бизнесом.  

• Упоминание о том, что великие политики не всегда управляют финансами страны.  

• Обсуждение личностей известных бизнесменов, таких как Олег Тиньков и Якупович.  

• Рассуждения о том, что личность бизнесмена не всегда соответствует его деловым качествам.  

• Упоминание о том, что некоторые бизнесмены, такие как Тиньков, могут быть инфоцыганами.  

• История о том, как Орут Назархан начал заниматься криптобизнесом.  

• Обсуждение, как он получил биткоины за долги и как они выросли в цене.  

• Упоминание о том, что за два дня можно было разобраться в криптобизнесе и начать зарабатывать на этом.  

• Обсуждение человека с феноменальной памятью и аналитическими способностями.  

• Пример с умножением трехзначных чисел в уме.  

• Крипта и венчурные капиталисты.  

• Крипта не требует феноменальных способностей.  

• В 2017 году было просто разобраться в централизованных биржах.  

• Упоминание о математических формулах и мемных ситуациях.  

• Крипта сложнее, чем квантовая физика и теория струн.  

• Пример с криптобиржей ABI.  

• Уставной капитал и регистрация биржи.  

• Обсуждение курса по журналистике.  

• Важность базы знаний и стримов.  

• Предупреждение о рисках инвестирования в курсы.  

• Обсуждение миллиарда долларов на кошельках.  

• Сомнения в правдивости утверждения.  

• Критика и обсуждение волатильности крипты.  

• Обналичивание части средств.  

• Пример с покупкой машин.  

• Волатильность крипты и её особенности.  

• Обналичил 23 миллиона долларов.  

• Вложил 9 миллионов долларов в автомобильную компанию.  

• Остальные деньги вложены в недвижимость.  

• Готов показать документы на недвижимость.  

• Орут прислал 21 документ на квартиру.  

• 17 из них проданы в убытках, 4 не внесены в реестр.  

• Это вызывает стыд и разочарование.  

• Ведущий завершает видео.  

• Призывает подписаться на канал и поставить лайк.  

• Прощается с аудиторией.