Арифметика чисел. Классная работа. Программирование на языке Python. 7-8 класс. Яндекс.Учебник

• Переход от задач с числами к задачам с арифметическими операциями.  

• Напоминание о презентации и практических работах.  

• Отдельное рассмотрение домашнего задания.  

• Сложение, вычитание, возведение в степень.  

• Пример задачи на деление с остатком.  

• Объяснение деления с остатком на примере из второго класса.  

• Целочисленное деление и остаток от деления.  

• Три варианта деления в Python: целочисленное деление, остаток от деления и стандартное деление.  

• Пример выполнения арифметических операций в Python.  

• Порядок выполнения арифметических операций: слева направо.  

• Важность строгого следования правилам приоритетности.  

• Пример решения задачи с использованием правил приоритетности.  

• Различие между строками и целыми числами.  

• Примеры использования строк и целых чисел в арифметических операциях.  

• Ошибки при некорректном использовании типов данных.  

• Пример задачи на вычисление степени числа.  

• Решение задачи с использованием формулы.  

• Пример задачи на подсчет количества ног и голов у насекомых.  

• Задача на определение номера дома по нечетной стороне улицы.  

• Использование шпаргалки для решения задачи.  

• Катя идет по улице и считает дома.  

• Она находится на нечетной стороне и считает дома подряд.  

• Нужно умножить количество домов на два и вычесть один, чтобы найти текущий дом.  

• Дима и Артур грызут семечки.  

• Дима может сгрызть м семечек за час, Артур - н семечек.  

• Нужно узнать, сколько семечек они сгрызут вместе.  

• Скорость равна путь / время, где путь - это сумма скоростей Димы и Артура.  

• Поезд прибывает на станцию в а часов и б минут и отправляется в ц часов и д минут.  

• Нужно узнать, сколько минут поезд стоит на станции.  

• Нужно вычесть время прибытия из времени отправления и прибавить оставшиеся минуты.  

• Ежик съедает к порций корма в день.  

• У Тани осталось корма на н порций.  

• Нужно вывести, на сколько дней хватит корма.  

• Время равно путь / скорость, где путь - это количество корма, а скорость - количество корма в день.  

• Соня и ее семья переезжают в новый дом.  

• Соня пытается разделить кукол по пакетам и коробкам, но не удается.  

• Мама раскладывает пакеты по коробкам, но остается лишнее количество пакетов.  

• Нужно вывести количество оставшихся кукол и пакетов после каждого действия.  

• Обсуждение коробок и пакетов.  

• Проверка правильности ответов.  

• Ключевой момент задачи - правильное понимание, что нужно разделить.  

• Вторая часть задачи не связана с куклами.  

• Завершение классной работы и анонс решения домашних задач после паузы.  

• Призыв смотреть на YouTube и Яндекс Дзен.  

• Возможность размещения рекламы.  

• Благодарность за внимание и анонс перерыва.