Граница пустоты, 6. Мелодия забвения

• Главная героиня, Азака Кокуто, вспоминает сон о детстве.  

• Она учится магии, имеет брата Микки, учителя Токодзаки и соперницу в любви Секиреги.  

• Азака живет в школе-интернате Рейен, вдали от брата.  

• Она хочет устранить соперницу Секиреги, чтобы Микки не был в опасности.  

• Азака представляет Секиреги как одноклассницу.  

• Секиреги соглашается помочь в устранении мага, управляющего феями.  

• Секиреги не может видеть фей, но у нее есть особые глаза.  

• Она и Азака начинают расследование, чтобы найти и устранить мага.  

• Учитель Хаяма исчез, и его заменил учитель Курагири.  

• Курагири похож на Микки, но это не он.  

• Азака и Секиреги обсуждают, что Курагири может быть причастен к исчезновению девочек.  

• Они решают обыскать старый корпус школы.  

• Азака и Секиреги подозревают, что кто-то использует фей для кражи памяти.  

• Они находят записи о Каори Татибане, которая покончила с собой после похищения памяти.  

• Азака и Секиреги молятся вместе.  

• Секиреги признается, что овладела магией ради Каори.  

• Как у То признается, что любит Микки, но не может вспомнить, когда именно это произошло.  

• Они обсуждают, как вернуть воспоминания о Каори.  

• Девочки из класса 1-4 исчезли, и Азака и Секиреги начинают их искать.  

• Они подозревают, что Микки может быть причастен к их исчезновению.  

• Азака и Секиреги продолжают поиски, но не находят девочек.  

• Они решают, что девочки все еще находятся в школе.  

• Ски попросила найти информацию о Хидео Хаями.  

• Учитель и ученик обсуждают, как справиться с опасным магом.  

• Учитель передает инструкции ученице.  

• Одзи обсуждает сожжение класса.  

• Учитель и Одзи обсуждают свои цели и мотивы.  

• Одзи признается, что он маг, владеющий словами, и исполняет чужую волю.  

• Одзи рассказывает о том, как Хаяма и Каори стали наркоманами.  

• Учитель объясняет, что воспоминания исчезли из-за мести.  

• Учитель и Одзи продолжают обсуждать свои цели и мотивы.  

• Микку и Зака обсуждают, что Сяки не удалось найти.  

• Учитель передает благодарность от госпожи Токо.  

• Микку рассказывает о новостях о Татибане.  

• Микку вспоминает сон о детстве и брате.  

• Она размышляет о силе духа брата и своей любви к нему.  

• Одзи и его собеседник обсуждают, как спрятать труп.  

• Одзи объясняет, что его действия связаны с его природой.  

• Они обсуждают, как пробудить его способности.  

• Одзи встречает мага, который называет себя Магом.  

• Они обсуждают свои цели и мотивы.