СОЧИНЕНИЕ ЕГЭ. По тексту Ю.М.Нагибина. О восприятии войны.

• Обсуждение композиции сочинения: проблема, комментарий, позиция автора, собственное мнение, аргументация, вывод.  

• Анализ текста Юрия Нагибина: воспитание ребенка в семье, книжное увлечение героя, роль друзей, гибель друзей, контузия, работа в редакции, день окончания войны, ощущение присутствия погибших друзей, осознание невосполнимой потери.  

• Выделение основных микротем и проблем: влияние родителей на формирование личности, роль книги в жизни человека, роль дружбы, восприятие событий войны разными поколениями.  

• Обсуждение критериев оценивания сочинения: формулировка проблемы, комментарий, отражение позиции автора, собственная позиция, речевое оформление, грамотность, соблюдение орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых и этических норм, фактологическая точность.  

• Автор делится воспоминаниями о своем детстве и юности, благодарит родителей за воспитание и рассказывает о своем увлечении три мушкетерами.  

• Автор описывает, как книги повлияли на его формирование личности и дружбу с друзьями.  

• Автор считает, что книги, прочитанные в детстве и юности, воспитывают определенные качества, которые помогают в дальнейшей жизни.  

• Автор подчеркивает важность дружбы и литературы в формировании характера и развитии идей.  

• Автор обсуждает сочинения, написанные на основе текста, и указывает на ошибки в формулировке проблемы, комментарии к проблеме, отражении позиции автора, смысловой цельности и других аспектах.  

• Автор также обсуждает, как важно соблюдать орфографические, пунктуационные и грамматические нормы, а также этические нормы и фактологическую точность.  

• Автор обсуждает второе сочинение, в котором автор обсуждает роль дружбы в жизни человека.  

• Автор указывает на ошибки в формулировке проблемы, комментарии к проблеме, отражении позиции автора и других аспектах.  

• Автор обсуждает третье сочинение, в котором автор обсуждает восприятие войны представителями разных поколений.  

• Автор указывает на ошибки в формулировке проблемы, комментарии к проблеме, отражении позиции автора и других аспектах.