Полное интервью Понасенкова с разбором: быдляшка-селюк папич переигран и уничтожен. 18+

• Видео начинается с упоминания о маленьком устройстве, издающем громкий звук.  

• Пользователи интернета требовали показать запись интервью с Евгением.  

• Видео содержит отредактированные кадры, которые были скрыты от зрителей.  

• Евгений - ученый, историк и режиссер с мировым именем.  

• Его аудитория - элита, ученые и деятели искусства.  

• В отличие от него, Папич - немытый и небритый гопник, сбежавший из страны.  

• Папич пришел на запись в нестиранной одежде и вел себя неуважительно.  

• Он страдает неврозами и психозами, что видно по его поведению.  

• Евгений - образованный и культурный человек, в отличие от Папича.  

• Аудитория Папича - маргиналы и бедные люди.  

• Хозяева Папича используют его для привлечения внимания.  

• Евгений объясняет, что Папич не может общаться с учеными на равных.  

• Евгений отвечает на вопросы ведущего, ставя Папича на место.  

• Папич ведет себя как дикарь и невоспитанная личность.  

• Евгений поддерживает украинцев, а Папич показывает неблагодарность.  

• Евгений сравнивает Папича с персонажем из "Собачьего сердца".  

• Папич должен молчать и учиться, чтобы стать приемлемым членом общества.  

• Евгений подчеркивает важность фактов и объективности.  

• Евгений объясняет, что африканские вожди сами торговали рабами.  

• Арабы были основными торговцами рабами.  

• Евгений утверждает, что Папич ворует чужие тезисы.  

• Евгений обсуждает, что интеллектуальная работа требует больше физической энергии.  

• Он подчеркивает важность самоконтроля и уважения к труду.  

• Папич ведет себя агрессивно и неблагодарно.  

• Евгений предполагает, что без белых людей негры будут вынуждены убивать друг друга.  

• Он утверждает, что большинство достижений цивилизации были созданы белыми людьми.  

• Евгений подчеркивает важность культурного и интеллектуального развития.  

• Историки не могут точно определить, где появилось колесо.  

• Варианты включают Молдавию, Кавказ и Месопотамию.  

• Природа также играет роль в этом процессе.  

• Обсуждение терминов "негр", "афроамериканец" и "африканец".  

• Евгений утверждает, что это вопрос цивилизации и культуры.  

• Папич считает, что это мелочи, но Евгений настаивает на важности деталей.  

• Обсуждение минимализма и академического стиля.  

• Евгений не приемлет гендерно нейтральные моменты.  

• Папич не понимает, зачем нужна маска в промежности.  

• Евгений считает, что Папич не может вести диалог из-за затянутости его мыслей.  

• Папич проигрывает в споре, но изначально был не на уровне.  

• Евгений вызывает зависть и восхищение.  

• ОАЭ - страна с низким уровнем преступности и высоким уровнем жизни.  

• Евгений поддерживает западную цивилизацию, но критикует современные западные страны.  

• Вопрос о выборе между эстетически приятными странами Запада и ОАЭ.  

• В студии звучит песня Аллы Пугачевой "Миллион алых роз" без вокала.  

• Ведущий и его окружение создают сюрреалистическую атмосферу.  

• В студии присутствуют манекены, символизирующие античных солдат.  

• В студии царит путаница, что является признаком времени.  

• В аэропортах предлагают алкоголь сразу после паспортного контроля.  

• Запад и Восток должны оставаться отдельными, но это пока проект.  

• Люди ждут изменений в своих странах, как в Касабланке в 1940-х годах.  

• Автор приехал в страну недавно и не планирует оставаться надолго.  

• Люди часто меняют место жительства из-за неопределенности.  

• В Европе остается много вменяемых людей, но вирус левачества распространяется.  

• Левачество мешает людям работать и уважать собственность.  

• Глобализация приводит к временным улучшениям в некоторых регионах.  

• Разные культуры и менталитеты создают трудности в общении.  

• Важно понимать факты, а не субъективные мнения.  

• Интервью напоминает повесть "Собачье сердце" Булгакова.  

• Обсуждение воспитания и невоспитанности в контексте интервью.  

• Договор о записи был нарушен, что вызвало недовольство.  

• Переход к следующему вопросу о блокировке на американских платформах.  

• Автор обсуждает блокировку своих постов в американской компании.  

• Он утверждает, что его банили за выражение мнения, а не за пропаганду ненависти.  

• Последний бан был за критику пропаганды гомосексуализма в западной культуре.  

• Левачество рассматривается как тоталитарная идеология, не приемлющая разнообразие мнений.  

• Автор считает, что современные леваки не являются либералами, а представляют собой современный фашизм.  

• Либерализм в XIX веке подразумевал свободу личности и частную собственность, включая мнение.  

• Победа Трампа и республиканской партии рассматривается как шаг вперед в борьбе с леваками.  

• Однако, саботаж и попытки покушений на Трампа продолжаются.  

• Автор критикует систему, где личные проблемы людей становятся общественными.  

• Автор утверждает, что африканские вожди сами торговали своими соплеменниками.  

• Арабы были основными торговцами африканцами, а не европейцы.  

• Европа и США лишь использовали концепцию рабства, предложенную арабами и африканскими вождями.  

• Права человека были изобретены белыми европейцами.  

• Эти идеи распространялись среди угнетенных, что привело к агрессии и насилию.  

• Автор критикует идею, что угнетенные должны требовать компенсации от тех, кто их не угнетал.  

• Левацкие и коммунистические идеи активизировались не 15 лет назад.  

• Эти идеи были спланированы и пущены в ход.  

• В развитых странах престижно жить в Европе и Америке, но это не всегда связано с культурным уровнем.  

• Поколения, жившие в развитых странах, не нуждались в заработке.  

• Их дети могли не работать, так как имели базовые потребности.  

• Рантье на Западе существуют минимум 200 лет.  

• Иммигранты могут быть оккупантами, как в случае с Римской империей.  

• Левые идеи существуют много столетий, начиная с конца XVIII века.  

• Карл Маркс и Фридрих Энгельс не работали, а жили на деньги рантье.  

• Левые идеи обещают светлое будущее после конца капитализма.  

• Эти обещания используются для обмана людей.  

• Примеры: обещания конца света и рая после смерти.  

• Экологические фейки, такие как потепление и ядерная война, используются для манипуляции.  

• Эти фейки не имеют научного обоснования и используются для страха и контроля.  

• Примеры: ядерная война и экологические проблемы.  

• Лимбическая система мозга нацелена на выживание и размножение.  

• Социальные лозунги, такие как "отнять и поделить", привлекают людей.  

• Обеспеченные люди не хотят работать, что создает социальную проблему.  

• Богатство не всегда связано с нежеланием работать.  

• Воспитание и семья играют важную роль в этом.  

• В богатых семьях учили труду и дисциплине.  

• Марксизм и коммунизм появились в XIX веке.  

• Большевики захватили Россию в 1917 году.  

• Сталин отошел от идеи мировой революции и строил империю.  

• Идеологическая работа направлена на разложение капиталистической системы.  

• Юрий Безменов рассказал о брошюрах, обучающих ненависти к капитализму.  

• Эти брошюры продолжают влиять на современное общество.  

• Коммунизм требует работы от всех, кроме самых богатых.  

• Коммунизм — это путь, а не конечный пункт.  

• Ленин и другие ставили задачу постепенного перехода к социализму.  

• Маркс считал, что при коммунизме у народа будет досуг.  

• На практике оказалось, что люди не тратят свободное время на культуру.  

• Тезисы Маркса не работают и не будут работать.  

• Понятие "народ" используется для отнятия собственности и свободы.  

• Коммунизм выгоден тем, кто управляет массами.  

• Средний класс теряет все, а богатые забирают все у среднего класса.  

• Крепостное право было заменено на приписку к помещику.  

• Зависть и нежелание работать мешают людям видеть правду.  

• Жрецы поддерживают маргиналов, чтобы те не развивались и не работали.  

• Автор признает, что не хочет работать, но это не связано с левачеством.  

• Интеллектуальная работа требует больше усилий, чем физическая.  

• Люди отличаются от животных уровнем интеллекта и развития мозга.  

• Люди стремятся к минимальному уровню жизни, чтобы их не трогали.  

• Возвышение людей в рамках этнических или религиозных групп.  

• Автор считает, что это поддерживает любые репрессии и убийства.  

• Интеллектуальная работа требует больше физической энергии.  

• Самоконтроль играет важную роль в интеллектуальной работе.  

• Автор сравнивает свою работу с тяжелой физической работой.  

• Black Lives Matter рассматривается как маргинальный фашизм.  

• Движение спонсируется демократической партией США.  

• Терроризм определяется государством, что приводит к подмене понятий.  

• Левые партии воруют частную собственность и ограбили аристократов.  

• Леваки называют протестующих террористами, что является подменой понятий.  

• В мировой истории не было случаев, чтобы официально разрешалось воровать на сумму до тысячи долларов.  

• В Италии мигрант-дикарь убил восьмидесятилетнего итальянца, защищая свою жизнь.  

• Защищая страну, автор подчеркивает важность истории и архитектуры.  

• Капитализм, частная собственность и права человека рассматриваются как временные завоевания.  

• Западная Европа находится под временной оккупацией.  

• Важно отстаивать свое место и цивилизацию, а не убегать.  

• Расы, которые рожают много детей, не могут конкурировать с теми, кто планирует семью.  

• В Ницце и Монако много мигрантов, что создает проблемы для местных жителей.  

• В Ниме, одном из самых красивых городов Франции, улицы оккупированы мигрантами.  

• Местные жители чувствуют себя в опасности и вынуждены защищаться.  

• Идеология подменяет очевидные вещи и делает людей безумными.  

• Пример с обезьянами показывает, как мигранты ведут себя в Европе.  

• Важно вернуться к научному подходу и не поддаваться лозунгам.  

• Большевики захватили дворянские усадьбы, заменив законных владельцев.  

• Ленин и Сталин жили в роскошных условиях, несмотря на захват собственности.  

• Эксперимент с исчезновением белых людей из Европы показывает, что мигранты не смогут выжить без помощи местных жителей.  

• Белые люди создали большинство достижений цивилизации.  

• Без белых людей многие современные технологии и формы исчезли бы.  

• Примеры: электричество, микрофоны, одежда, игральные карты.  

• Белые не изобрели все, китайцы и арабы тоже внесли свой вклад.  

• Колесо, например, было изобретено природой, а не людьми.  

• Перевод и адаптация знаний не считаются изобретениями.  

• Эволюция и креационизм обсуждаются как альтернативные теории.  

• Креационизм утверждает, что все создано за шесть дней.  

• Экстремисты верят в эволюцию и не считают негров лучше белых.  

• Глобализм может привести к эволюции технологий через тысячу лет.  

• Современные технологии будут заменены более продвинутыми.  

• Политические события в Сирии и ОАЭ обсуждаются как примеры успешного развития.  

• ОАЭ и другие мусульманские страны успешно развиваются.  

• Важно уважать чужое мнение и быть здравомыслящими.  

• Нефть и западные технологии играют ключевую роль в успехе.  

• Евгений критикует рэп, считая его гопническим и несерьезным.  

• Рэп не является полноценной музыкой или стихосложением.  

• Цивилизация и культура определяют, что считается достойным внимания.  

• Оправдали морского пехотинца, который остановил наркомана в метро.  

• Простота и примитивность в музыке: разница между человечностью и разрушением.  

• Примеры великих исполнителей, таких как Эдит Пиаф и Хулио Иглесиас, которые пели простые, но гармоничные песни.  

• В 30-40-е годы люди слушали простые, но мелодичные песни.  

• Современная мода на рэп и другие жанры пришла из негритянских районов.  

• Рэп не является музыкой, а стихи могут быть написаны талантливыми людьми.  

• Кинематограф 20-30 лет назад был на высоком уровне.  

• Последние 20 лет кинематограф закончился, по мнению автора.  

• Примеры шедевров 30-60-х годов, таких как "Большой вальс" и "Дети райка".  

• Кинематограф развивался медленно, но эффективно, достигнув высокого уровня в 30-60-е годы.  

• После смерти Лукино Висконти в 1976-77 годах начался спад.  

• Последние значимые фильмы 2002-2003 годов, такие как "Соединенные штаты Лиланда" и "Мулен Руж".  

• Кинематограф включает не только актеров, но и сценарий, режиссуру, свет и звук.  

• В начале 2000-х годов начали комбинировать компьютерную графику и натурную съемку.  

• Современные фильмы часто используют только компьютерную графику, что автор считает обманом и мошенничеством.  

• В киноиндустрии существуют обязательные квоты на негров и гомосексуалистов.  

• Автор считает, что это ограничивает свободу творчества и нарушает естественные различия между людьми.  

• Приводит примеры из истории, где разные режиссеры, такие как Антониони и Феллини, создавали уникальные произведения.  

• В СССР также были разные режиссеры, такие как Рязанов и Тарковский, создававшие уникальные фильмы.  

• Автор предпочитает Рязанова Тарковскому, считая его более лиричным и добрым.  

• Тарковский, по мнению автора, был измученным и не всегда технически хорошо снимал.  

• Современные фильмы часто копируют друг друга, что делает их однообразными.  

• Автор критикует трейлеры за их агрессивное начало и отсутствие оригинальности.  

• Приводит примеры, как трейлеры начинают с повторяющихся звуков и сцен, чтобы сразу привлечь внимание зрителя.  

• Автор выделяет Киру Муратову и Рустама Хамдамова как последних живых представителей кинематографа.  

• Современные режиссеры, такие как Спилберг, уже не отражают свою эпоху и имеют других заказчиков.  

• Автор считает, что кинематограф закончился, и современные фильмы не стоят внимания.  

• Автор критикует фестивальное кино за его маргинальность и отсутствие грима у актеров.  

• Приводит пример Франсуа Озона, которого обвиняют в буржуазности за его фильмы.  

• Считает, что современное кино стало тоталитарным и однообразным.  

• Автор считает, что жизнь слишком коротка, чтобы тратить время на ничего не стоящие фильмы.  

• Критикует людей без вкуса, которые ходят на премьеры только ради новизны.  

• Приводит примеры классических произведений, которые остаются актуальными и сегодня.  

• Юрий Петрович Любимов, великий режиссер театра на Таганке, был другом автора.  

• Автор не любил минимализм в музыке, но Любимов сотрудничал с композитором Мартыновым.  

• Автор и его жена Катя Каталина получили приглашение на премьеру в зале Чайковского, но Любимов не пришел.  

• Автор описывает премьеру, которая длилась 40 минут и повторяла одну и ту же ситуацию.  

• Юрий Петрович Любимов был доволен, но автор не смог присутствовать на премьере.  

• Автор упоминает, что премьера была заказана сингапурским посольством.  

• Обсуждается, что сюжет фильма или романа не так важен, как его исполнение.  

• Автор критикует современные произведения искусства за их пустоту и отсутствие глубины.  

• Приводится пример с алебастровой статуей, которая оказалась пустой внутри.  

• Автор критикует артистку Билли Эйлиш за её творчество и поведение.  

• Обсуждается, что высокое искусство вряд ли будет популярным у широких масс.  

• Автор считает, что артисты, подобные Билли Эйлиш, не заслуживают признания.  

• Автор утверждает, что мода и предложение формируют спрос.  

• Приводится пример с советскими людьми, которые сначала строили коммунизм, а потом стали верующими.  

• Обсуждается, как мода и предложение влияют на восприятие искусства.  

• Автор считает, что кукловоды создают предложение, которое примитивизирует публику.  

• Обсуждается, что примитивное искусство удобно для тоталитарных властей.  

• Автор критикует богатых и влиятельных людей за их увлечение примитивным искусством.  

• Обсуждение гендерно нейтральных туалетов и их восприятия.  

• Один из участников выражает негативное отношение к таким туалетам.  

• Другой участник подчеркивает, что не примет гендерно нейтральные туалеты.  

• Вопрос о том, почему в видео используется классическая музыка.  

• Обсуждение фразы "о вкусах не спорят" и её ложности.  

• Рассуждения о том, что вкус и безвкусица субъективны и зависят от личных предпочтений.  

• Вопрос о том, кто определяет, что такое вкус и безвкусие.  

• Рассуждения о бессмысленности споров о вкусах.  

• Пример с таблицей умножения и цветами, чтобы показать, что вкусы субъективны.  

• Обсуждение достижений цивилизации и их влияния на качество жизни.  

• Рассуждения о том, что изобретения и достижения цивилизации не могут быть изобретены заново.  

• Пример с телефоном и велосипедом как достижениями цивилизации.  

• Обсуждение договоренностей и интервью.  

• Рассуждения о том, что в интервью не могут спорить об очевидном.  

• Пример с обращением на "ты" и его влиянием на интервью.  

• Обсуждение когнитивного диссонанса и его влияния на интервью.  

• Рассуждения о том, что переход на "ты" вызывает дискомфорт.  

• Призыв к достижению консенсуса в оставшихся вопросах.  

• Евгений поддерживает Дональда Трампа и его политическую деятельность.  

• UFC рассматривается как аналог гладиаторских боев, но с множеством правил.  

• Евгений считает, что UFC не является видом спорта, а скорее организацией.  

• В UFC много правил, что делает бои менее реалистичными.  

• Евгений предпочитает реальные драки, а не имитацию.  

• Он считает, что UFC не отражает реальную драку.  

• Евгений поддерживает Трампа как президента США в текущей ситуации.  

• Он считает, что Трамп — лучший выбор между несколькими золами.  

• Евгений критикует левую интеллигенцию за критику Трампа.  

• Евгений считает, что Трампа нужно оценивать как президента США.  

• Он подчеркивает важность стабильности в США для других стран.  

• Евгений не видит необходимости в Трампе для других стран.  

• Евгений считает, что стабильность в США важна для других стран.  

• Он критикует тех, кто считает, что США должны служить другим странам.  

• Евгений подчеркивает важность сохранения стабильности в США.  

• Евгений негативно относится к любому виду спорта.  

• Он считает шахматы и Формулу-1 не спортом, а отдельными видами деятельности.  

• Евгений критикует футбол за бессмысленность и жестокость.  

• Евгений считает футбол бессмысленным и жестоким.  

• Он критикует фанатов за их поведение и поддержку команд.  

• Евгений считает, что спорт должен быть интеллектуальным, а не физическим.  

• Евгений обсуждает половой полиморфизм и его влияние на спорт.  

• Он считает, что есть разница между мужским и женским спортом.  

• Евгений критикует запрет на обсуждение полового полиморфизма.  

• Обсуждение киберспорта и его связи со спортом.  

• Шутка о том, что киберспорт и спорт - это разные вещи.  

• Спорт ассоциируется с физическими состязаниями.  

• Ведущий объясняет, что свободный диалог будет сложным из-за затянутости Евгения.  

• Евгений долго выражает мысли, что затрудняет восприятие.  

• Ведущий предлагает перебивать Евгения, чтобы не терять основные тезисы.  

• Евгений объясняет, что в разных странах существуют разные ограничения на свободу слова.  

• Ведущий упоминает, что в Москве и арабских эмиратах запрещают говорить определенные вещи.  

• Евгений шутит о том, что в Европе также существуют ограничения.  

• Ведущий предлагает попрощаться с гостями.  

• Евгений прощается с аудиторией, призывая быть счастливыми и смотреть хорошие фильмы и музыку.  

• Ведущий подчеркивает разницу между гениями и неустроенными людьми, призывая учиться у первых.