Интервью с Денисом Юрьевичем Трушниковым (Руководителем Биохимтеха Технопарка Физтех-Лицея)

• Гость студии - Денис Трушников, руководитель направления биохим-тех технопарка физтех лицея имени Петра Леонидовича Капицы.  

• Денис - кандидат педагогических наук и учитель с 22-летним стажем.  

• Обсуждение междисциплинарной школы и внедрения науки в детей.  

• Детям от рождения присуще любопытство, которое ученые сохраняют на всю жизнь.  

• Дети исследуют мир с помощью современных инструментов, что приводит к интересным результатам.  

• В лаборатории дети решают задачи, связанные с выделением биологически активных компонентов из растительного сырья.  

• Проекты включают создание косметики и продуктов питания с использованием биологически активных компонентов.  

• Примеры: икра для больных диабетом и гипотензивная икра.  

• Дети понимают, как можно сделать лекарства в различных формах, не только в виде таблеток.  

• Дети учатся переводить биологически активные компоненты в лекарственную форму.  

• Наука для них становится понятной и интересной, как высокая кухня.  

• Атмосфера в лаборатории способствует творческому процессу и вдохновению.  

• В лаборатории дети готовят постеры, знакомятся с научными статьями и защищают свои идеи.  

• Пример: создание маски для лица, которая превращается в пленку и легко смывается.  

• Детская изобретательность и любознательность приводят к новым открытиям.  

• Биология опережает физику, и генная инженерия активно развивается.  

• В технопарке работают физики, математики и биологи над одной задачей - познание мира современными средствами.  

• Дети могут делать все, что угодно, кроме создания атомной бомбы, под руководством опытных педагогов.  

• Лаборатория оснащена современным оборудованием, что вызывает у детей интерес и желание использовать новые методы.  

• Дети сталкиваются с задачами, которые могут решить только опытные химики, но они справляются благодаря своей любознательности и энергии.  

• В будущем лаборатория станет местом для новых открытий и экспериментов.  

• Лаборатория будет состоять из трех секций: лингафонный биологический класс, высокотехнологичный яблоневый сад и вишневый сад.  

• Лингафонный класс поможет детям понять, что наука может быть веселой и легкой.  

• Яблоневый сад будет заложен с использованием микроклонального размножения.  

• Вишневый сад будет цвести круглый год благодаря климатическим камерам.  

• В технопарке будут два аквариума: один для рыборазводной станции, другой для молоди рыб.  

• Технопарк будет служить охране природы и популяризации знаний.  

• Две лаборатории микроклонального размножения растений, одна для краснокнижников.  

• Лаборатория вирусов и микроорганизмов будет выделять фаги для борьбы с антибиотикорезистентностью.  

• Планируются смены по вирусологии для старшеклассников и младших классов.  

• Идеи касаются агро, пищевой промышленности, эргономики и дизайна.  

• Нейротехнологии будут включать студию нейробарометрии и технику для управления роботами силой мысли.  

• Профессиональные пробы помогут детям определиться с будущей профессией и жизненной стратегией.  

• Плоские черви обладают уникальными способностями, которые могут быть полезны в хирургии и регенерации.  

• Важно показать детям, что в природе есть много интересного и полезного.  

• Лекция о плоских червях имела успех, показав, что они могут быть не только вредными, но и полезными.  

• Призвание Дениса Юрьевича – быть отцом для своих дочерей, одна из которых станет биологом, другая – филологом.  

• Педагогика для него – это искусство, возможность создавать что-то ценное.  

• Наука и биология важны для него, чтобы быть в авангарде современных знаний и преподавать их детям.  

• Денис рассказывает о своем деде, который был главным инженером и учил его ценить каждую минуту.  

• Дед учил, что в сутках не 24 часа, а 24 раза по 60 минут, и в каждой минуте 60 секунд.  

• Денис считает, что это помогает ему быть продуктивным и находить время для всего.  

• Дед Дениса был человеком, который успевал все: строить заводы, создавать дома и сады, и при этом был любящим семьянином.  

• Он был очень продуктивным и знал множество историй, которые иногда находил в народных сказках.  

• Денис получил права на управление маломерным судном в память о деде.  

• Денис считает, что время нужно ценить, чтобы находить его для всего.  

• Он и его друг учат португальский язык по 15 минут в день.  

• Денис также делится новостями в социальных сетях и работает в лаборатории.  

• Денис рассказывает анекдоты, которые помогают ему справляться с трудностями.  

• Он делится анекдотом про фиаско, который не хочет рассказывать.  

• Денис благодарит детей за их навыки и анекдоты.  

• Денис рассказывает о своей новой книге, которая будет о его друзьях.  

• Книга будет о людях, которые его учили и помогали ему меняться.  

• Денис надеется, что книга выйдет к лету и будет о семье и друзьях.  

• Денис желает будущим поколениям не взрослеть, оставаться непосредственными и любознательными.  

• Он подчеркивает важность сохранения детства до последних дней жизни.  

• Необходимо сохранять живость ума и желание учиться.  

• Любопытство играет ключевую роль в обучении.  

• Участники смены стали одной большой семьей, и автор надеется, что они останутся такими.  

• В студии был Денис Юрьевич Трушников, руководитель направления биохим тех. технопарков физтех лицея имени Петра Капицы.  

• Благодарность за участие.