Обсуждение способности человека выполнять несколько задач одновременно.
Пример: чтение, разговор, письмо и ответы на вопросы.
Введение в эксперимент для проверки многозадачности.
Участники будут выполнять задачи, чтобы проверить влияние многозадачности на качество и время выполнения.
Первый этап: поиск букв "а" в тексте за 40 секунд.
Добавление аудиоряда с запоминанием слов: стол, книга, солнце, вода.
Повторение второго этапа с добавлением видеоряда: цифры на экране.
Участники делятся своими ощущениями после эксперимента.
Вывод: выполнение нескольких задач одновременно может снижать качество выполнения или создавать иллюзию экономии времени.