Юпитер в 6 доме. Юпитер в домах гороскопа. Ведическая астрология Джйотиш // Max Omira

• Юпитер в шестом доме может служить в области обучения и благотворительности, помогая детям с проблемами в учебе.  

• Юпитер в шестом доме связан с медициной и здоровьем, где он может быть квинтэссенцией глубокого знания.  

• Юпитер не может иметь врагов, так как его основная роль - передавать знания.  

• Конкуренция в шестом доме связана с развитием и осознанностью, а не с работоспособностью или креативностью.  

• Юпитер в шестом доме должен найти уникальный способ служения в обществе, соединяя свои знания с шестым домом.  

• Юпитер в шестом доме может притягивать статусных людей с возможностями и связями.  

• Обсуждение понятия служения и его применения в повседневной жизни.  

• Упоминается игра "Тетл Геймс", где игрок делает выбор и получает статистику.  

• Юпитер в шестом доме может проявляться в помощи другим и создании семьи.  

• Юпитер в четвертом доме может проявляться в умении взаимодействовать с разными людьми и создавать кланы.  

• Важно идентифицировать себя и свои способности, прежде чем помогать другим.  

• Юпитер в девятом доме знаний может быть связан с обучением и передачей знаний.  

• Автор обсуждает свою тягу к эзотерическим знаниям и их влияние на его жизнь.  

• Он подчеркивает, что астрология и другие эзотерические направления могут быть полезными, но требуют осторожного подхода и понимания их ограничений.  

• Автор объясняет, что его астрология направлена на помощь людям, а не на диагностику и предсказание.  

• Он подчеркивает, что его подход к астрологии практичен и направлен на конкретные действия и результаты.  

• Автор обсуждает, как его астрология связана с образованием и обучением.  

• Он объясняет, что его подход к астрологии не предполагает философствования и сосредоточен на конкретных задачах и действиях, которые могут помочь людям достичь успеха.  

• Он также подчеркивает, что его ученики могут стать кураторами и помогать другим людям, если они увлечены астрологией и имеют необходимые знания и навыки.  

• В видео обсуждается астрология и творчество, в частности, у одного из участников видео, который является астрологом и занимается музыкой.  

• Упоминается, что у одного из участников видео, у которого есть талант к танцам, есть ощущение, что танцы - это его грань, но он не понимает, что с этим делать дальше.  

• Обсуждается, что у участников видео есть ощущение, что они могут сделать больше, но не знают, как это сделать.  

• Один из участников говорит о том, что он хотел создать свой коллектив, но пандемия помешала этому.  

• Обсуждается, что астрология может помочь людям изменить свою жизнь, но для этого нужно приложить дополнительные усилия.  

• В конце видео участники обсуждают, в чем уникальность каждого из них и их основное служение.  

• Автор обсуждает, что люди могут быть привлечены к информации через танец и физику, но также через глубокие статьи и знания.  

• Он приводит пример плейбоя, который обнажался в интервью и статьях, но также показывал свое тело в реальности.  

• Автор говорит о том, что учитель должен владеть своим телом, чтобы быть ближе к своим ученикам и передавать знания.  

• Он также упоминает, что учитель должен уметь петь, танцевать и играть на музыкальных инструментах, чтобы быть максимально близким к своему знанию.  

• Автор обсуждает возможность использования телесных практик через танец и онлайн-обучение для улучшения психологического состояния людей.  

• Он предлагает идею создания перфомансов через онлайн, где люди могут повторять движения для улучшения своего состояния.  

• Автор обсуждает важность обучения людей тому, как устроено их тело, и передачи им знаний о теле.  

• Он также упоминает о том, что танцы могут быть использованы как терапия, и приводит пример контактной импровизации.  

• Автор рассказывает о том, как определенные упражнения могут влиять на головной мозг и менять мышление и память человека.  

• Он приводит пример упражнения, которое включает в себя разминание пальцев, и говорит, что оно может быть использовано для улучшения здоровья и развития физических способностей.  

• Автор обсуждает возможность создания танцевальных курсов, которые могут быть использованы для лечения и развития физических способностей.  

• Он упоминает о существовании специальных танцевальных курсов в Аргентине, где люди обучаются определенным движениям и музыке для лечения.  

• Автор благодарит зрителей за участие в эфире и обещает продолжить обсуждение темы в следующем выпуске.