Полиглот английский за 16 часов 12 урок английского языка с нуля для начинающих с Дмитрием Петровым

• Обсуждение структур, создающих основу языка.  

• Структура языка недостаточна для свободного общения.  

• Принцип восприятия тем как пространства, а не набора слов.  

• Важность образов и ассоциаций для восприятия английского языка.  

• Изменение восприятия языка через эмоции и образы.  

• Роль образов в облегчении общения на английском.  

• Обсуждение «магических глаголов», которые нужно знать.  

• Добавление новых глаголов на каждом занятии.  

• Глаголы подчиняются общим законам и правилам.  

• Образ должен быть комфортным для восприятия языка.  

• Пример комфортного образа: английский лингвофонный курс из седьмого класса.  

• Необходимость комфорта при вхождении в пространство английского языка.  

• Пример освоения темы «Путешествие» с опорой на стержневую структуру глагола.  

• Представление идеи динамики при обсуждении путешествия.  

• Подчёркивание важности комфорта и удовольствия при изучении языка.  

• Обсуждение терминов «кантри», «сити» и «таун» для обозначения мест.  

• «Кантри» ассоциируется с сельской местностью.  

• «Сити» обычно относится к большим городам, а «таун» может быть сопоставим с селом.  

• «Сити» часто применяется к мегаполисам.  

• Нет чёткой границы между «таун» и «сити».  

• Обсуждение терминов «остров» и «полуостров».  

• Пример с Исландией: «Айленд» — остров, «Айсленд» — ледяная земля.  

• Варианты проживания: отель, апартаменты, кемпинг.  

• Упоминание о проживании у друзей.  

• Путешествие воспринимается как цельная картина.  

• Обсуждение использования прошлого и будущего времени в рассказах о путешествиях.  

• Размышления о путешествиях к звёздам и на другие планеты.  

• Упоминание инопланетян.  

• Цитата Анатолия Васильева о театре и кинематографе.  

• Вопрос о том, чувствуют ли инопланетяне себя таковыми.  

• Различие между вопросами «кто я?» и «зачем мне это?».  

• Обсуждение разницы между нуждаемостью и необходимостью.  

• Пример с просьбой о помощи.  

• Аналогия с пословицей «хватит значит хватит».  

• Важность понимания достаточности.  

• Обсуждение терминов «инопланетянин» и «экстратеррестр».  

• Упоминание о громоздкости слова «экстратеррестр».  

• Различие между «чужим человеком» и «инопланетянином».  

• Объяснение значения слова «чужой» как «незнакомец, посторонний».  

• Пример из песни Шаде о «смуфюрете».  

• Обсуждение слов «странный» и «иностранец».  

• Вопрос о написании слова «странно».  

• Различие между «иностранный» и «иностранец».  

• Пример использования «иностранного языка».  

• Объяснение терминов «инсайд» и «аутсайд».  

• Сравнение с терминами «интерьер» и «экстерьер».  

• Обсуждение духовного опыта и переживаний.  

• Упоминание числа 666 и апокалипсиса.  

• Правила использования порядковых числительных в английском языке.  

• Примеры: «первый» — «first», «второй» — «second», «третий» — «third».  

• Объяснение традиции написания существительных с большой буквы в немецком и английском языках.  

• Исключение для имён собственных.  

• Обсуждение правильного называния дня рождения.  

• Различие между «завидовать» и «зависть».  

• Особенности меряния сотнями в английском языке.  

• Пример: «тысяча семьсот» вместо «семнадцать сотен».  

• «Сейм» означает «тот же самый», например, «тот же возраст».  

• Часто используется в магазинах для описания идентичных товаров.  

• «Век» означает период времени, например, «каменный век», а не столетие.  

• «Эпоха» — это более широкий период, например, «эпоха Возрождения».  

• «Сейм флайт» означает «тот же рейс».  

• «Сейм поезд» — «тот же поезд».  

• «Сейм день» — «тот же день».  

• «Сейм» используется для обозначения абсолютной идентичности.  

• «Лайк» означает «похожий», например, «лайк инопланетяне».  

• Подчёркивается важность повторения базовых структур для достижения автоматизма.  

• Занятия завершаются.