Разбор Реального ВПР 2024 6 класса по математике (Вариант 3)

• Решение задач на среднюю дневную температуру в Хабаровске.  

• Определение количества месяцев с температурой выше минус девяти градусов.  

• Решение задачи на расстановку порядка действий и выполнение по действиям.  

• Решение уравнения с использованием подсказки.  

• Сравнение ответов на задачи и проверка правильности.  

• Решается пример с дробями, где нужно найти общий знаменатель и выполнить действия.  

• Пример содержит много действий, но автор решает его быстро и без использования свойств.  

• Автор решает задачу на симметрию относительно точки, используя диагонали фигур.  

• Он показывает, как проводить линии и соединять точки, чтобы получить симметричную фигуру.  

• Автор пытается нарисовать асимметричную фигуру, используя диагонали и точки.  

• Он объясняет, что принцип не сложный, но требует внимания и точности.  

• Автор объясняет, что задача математически не может быть решена, и предлагает обосновать свое решение словами.  

• Он рассматривает случаи с белыми и черными перчатками, и объясняет, что количество белых перчаток может уменьшаться или оставаться неизменным, в то время как количество черных перчаток может уменьшаться или увеличиваться на один.  

• Он приходит к выводу, что количество белых перчаток всегда будет нечетным, и в какой-то момент может остаться только одна белая перчатка.  

• Автор утверждает, что невозможно сделать так, чтобы все белые перчатки вышли из мешка, и поэтому последняя перчатка должна быть белой.