Решаю все задания №2 ЕГЭ по химии 2025 | Катя Строганова

• Проверка связи на платформах Rutube и YouTube.  

• Призыв подписываться и оставлять комментарии.  

• Благодарность за обратную связь и комментарии.  

• Проверка посещаемости на YouTube.  

• Призыв использовать дополнительные вебинары для практики.  

• Важность практики и совместной работы.  

• Решение заданий номер два, которые могут встретиться на ЕГЭ 2025 года.  

• Представление преподавателя Кати Строгановой.  

• Расписание вебинаров и их полезность.  

• Технические проблемы с презентацией.  

• Призыв подписаться на социальные сети для получения заданий.  

• Активность в телеграм-канале и конкурс с призами.  

• Перекличка участников вебинара.  

• Введение в спецификацию второго задания.  

• Важность повторения теории для решения заданий.  

• Периодическая система химических элементов Менделеева.  

• Физический смысл периодического закона.  

• Закономерности изменения свойств элементов и их соединений.  

• Краткая теория для повторения.  

• Решение базового задания за 2-3 минуты.  

• Средний процент выполнения 71.8%.  

• Разные типы вторых заданий.  

• Рекомендация записаться на химфак для полноценной подготовки.  

• Скидка на первый месяц оплаты.  

• Использование краткой схемы с точками втор и франции.  

• Втор: маленький, электроотрицательный, сильный окислитель.  

• Франции: большой, с низкой электроотрицательностью, сильные металлические свойства.  

• Радиус элементов уменьшается слева направо и снизу вверх.  

• Электроотрицательность усиливается к фтору.  

• Металлические и неметаллические свойства связаны с кислотно-основными свойствами.  

• Классификация заданий по элементам и их свойствам.  

• Примеры заданий: три элемента одного периода, одной группы, металла или неметалла.  

• Важность досконального понимания теории перед использованием лайфхаков.  

• Выбор трех элементов в одном периоде.  

• Расположение элементов в порядке увеличения электроотрицательности.  

• Пример решения: сера, натрий, магний.  

• Малые периоды состоят из одной клеточки, это первый-третий период.  

• Большие периоды состоят из двух клеточек, это четвертый-седьмой период.  

• Элементы малых периодов нужно расположить в порядке увеличения атомного радиуса.  

• Радиус увеличивается с увеличением количества энергетических уровней.  

• Элементы третьего периода больше, чем элементы второго периода.  

• Азот, натрий и сера расположены в порядке увеличения радиуса.  

• Элементы больших периодов нужно расположить в порядке увеличения радиуса.  

• Стронций, хлор, мышьяк, сера, кальций и уран расположены в порядке увеличения радиуса.  

• Мышьяк, кальций и стронций расположены в порядке увеличения радиуса.  

• Обсуждение сложности заданий и их соответствия уровню экзамена.  

• Разбор всех типов заданий, включая задания ЕГЭ разных лет.  

• Обещание показать задания ЕГЭ 2024 года.  

• Главные подгруппы заполняют s- и p-оболочки, побочные подгруппы заполняют d-оболочки.  

• Элементы главных подгрупп находятся под малыми периодами.  

• Примеры для первой, второй и третьей групп.  

• Металлические свойства усиливаются к самому сильному металлу францию.  

• Элементы главных подгрупп расположены в порядке увеличения электроотрицательности.  

• Литий, хлор и втор расположены в порядке увеличения электроотрицательности.  

• Элементы делятся на металлы и неметаллы.  

• Металлы находятся ниже диагонали бора-старта, неметаллы — выше.  

• Водород также неметалл.  

• Сера и кремний — неметаллы, натрий, алюминий и магний — металлы.  

• Металлические свойства усиливаются к францию.  

• Правильный порядок: алюминий, магний, натрий.  

• Медь, бром, магний и водород — неметаллы.  

• Окислительные свойства зависят от электроотрицательности.  

• Правильный порядок: водород, бром, втор.  

• Калий, марганец, кальций — металлы.  

• Количество валентных электронов равно номеру группы.  

• Правильный порядок: марганец, кальций, калий.  

• Фосфор, хлор, марганец, сера, барий — неметаллы.  

• Кислотные свойства оксидов зависят от неметалличности.  

• Правильный порядок: хлор, сера, фосфор.  

• Калий, хлор, титан, сера, фосфор — неметаллы.  

• Кислотные свойства водородных соединений усиливаются к фтору.  

• Правильный порядок: фосфор, сера, хлор.  

• СПД-элементы заполняют соответствующие под-уровни: s, p, d.  

• В малых периодах сначала идут s-элементы, затем p-элементы, в больших периодах сначала d-элементы.  

• В конце каждого периода идут p-элементы.  

• Можно использовать конфигурации для определения СПД-элементов.  

• Пример: фосфор, сера, барий, титан, фтор.  

• Радиус элементов уменьшается от фосфора к фтору.  

• Окислительные свойства связаны с электроотрицательностью.  

• Пример: фтор, сера, селен, хром.  

• Электроотрицательность увеличивается от фтора к селену.  

• Электроотрицательность уменьшается от фтора к кремнию.  

• Пример: хлор, сера, кремний.  

• Электроотрицательность элементов третьего периода уменьшается к фтору.  

• Восстановительные свойства связаны с металлическими свойствами.  

• Пример: водород, рубидий, стронций.  

• Восстановительные свойства увеличиваются от водорода к стронцию.  

• Высшая валентность увеличивается от меди к хрому и марганцу.  

• Пример: медь, хром, марганец.  

• Валентность равна номеру группы, кроме азота, кислорода и фтора.  

• Оксиды образуют элементы, кроме кислорода и фтора.  

• Пример: литий, бром, бериллий.  

• Оксиды располагаются в порядке уменьшения кислотных свойств.  

• Основные свойства оксидов увеличиваются от лития к бериллию.  

• Пример: бор, фтор, бериллий, неон, азот.  

• Основные свойства оксидов уменьшаются от бора к азоту.  

• Элементы: бор, бериллий, гелий, азот.  

• Уменьшение основных свойств оксидов.  

• Правильный порядок: бериллий, бор, азот.  

• Кислотные оксиды образуют неметаллы и металлы с высокими степенями окисления.  

• Примеры: цинк, хром, марганец, калий, цезий.  

• Уменьшение металлических свойств от франции к атому.  

• Уменьшение основных свойств гидроксидов.  

• Примеры: цезий, калий, цинк.  

• Цинк образует амфотерный гидроксид.  

• Образуют оксиды: углерод, азот, бериллий.  

• Уменьшение кислотных свойств оксидов.  

• Правильный порядок: азот, углерод, бериллий.  

• Элементы одной группы могут иметь одинаковую формулу высших оксидов.  

• Примеры: марганец, фосфор, ванадий, хром, азот.  

• Уменьшение радиуса элементов.  

• Летучие водородные соединения образуют неметаллы.  

• Примеры: фтор, хлор, азот.  

• Порядок возрастания кислотности: аммиак, плавиковая кислота, хлороводородная кислота.  

• Вопросы и ответы по заданиям.  

• Подтверждение, что задания встречаются на экзамене.  

• Пример задания из ЕГЭ 2024 года.  

• Проблемы с чатом, перезаход.  

• Начало разбора заданий ЕГЭ 2024 года.  

• Первое задание: элементы в одной группе в порядке уменьшения электроотрицательности.  

• Второе задание: элементы в одном периоде в порядке уменьшения радиуса.  

• Третье задание: элементы в малых периодах в порядке увеличения радиуса.  

• Четвертое задание: металлы в порядке уменьшения восстановительных свойств.  

• Пятое задание: неметаллы в порядке увеличения кислотных свойств гидроксидов.  

• Шестое задание: П-элементы в порядке увеличения кислотных свойств водородных соединений.  

• Седьмое задание: Д-элементы в порядке уменьшения валентности в составе высших оксидов.  

• Подведение итогов разбора заданий.  

• Приглашение на химфак для дальнейшего изучения химии.  

• Прощание и благодарность за участие.